關(guān)于高層次人才引進(jìn)的探索:探索建立引進(jìn)高層次人才人盡其才、才盡其用的設(shè)想及舉措，是推進(jìn)人才工作和高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)在要求，也是立足當(dāng)前形勢(shì)，推動(dòng)康復(fù)事業(yè)發(fā)展的必然選擇。近年來高層次人才競(jìng)爭(zhēng)成為國(guó)家和地區(qū)間競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)之一，各地都面臨著國(guó)內(nèi)外激烈人才競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)。盡管有相應(yīng)的高層次人才引進(jìn)政策，但仍舊面臨著諸多問題：例如政策缺乏導(dǎo)向性、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展氛圍難以形成、政策分配對(duì)象不夠優(yōu)化,政策趨同與政策宣傳效果不佳等諸多問題。高層次人才引進(jìn)政策效果好壞直接會(huì)關(guān)系到城市是否能在新一輪的機(jī)遇中崛起，其政策引進(jìn)的科學(xué)性和可操作性就顯得極其重要與緊迫。各市要借鑒國(guó)內(nèi)外高層次人才開發(fā)及引進(jìn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尋找新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的可行實(shí)施方案與發(fā)展對(duì)策：如加強(qiáng)高層次人才引進(jìn)政策導(dǎo)向功能建設(shè)、強(qiáng)化高層次人才引進(jìn)政策調(diào)控功能、制定合理的分配政策,制定差異性特色化的高層次人才引進(jìn)政策和創(chuàng)新政策宣傳手法等新政策思路。浙江湖州幾乎每年都有一大群人才引進(jìn)，堪稱人才引進(jìn)寶藏之地。教育人才引進(jìn)到底好不好

基層更需要人才引進(jìn):基層如何才能吸引住人才，留住人才，值得深思。這里面既有主觀原因也有客觀原因。發(fā)達(dá)地區(qū)及上層單位機(jī)遇多，待遇高，獎(jiǎng)勵(lì)、流動(dòng)機(jī)制健全，人才工作有動(dòng)力，有希望。而大多基層待遇低、條件差，各地人才引進(jìn)政策雖多，但實(shí)際見效的少，只想留住，不想流動(dòng)，使得人才害怕一到基層就被“扎根”，獎(jiǎng)勵(lì)低微，無法流動(dòng)，久而久之工作就會(huì)因?yàn)榭床坏较Ｍ档土讼禄鶎拥臒崆椋瑢幙稀拔伨印贝蟪鞘?，也不愿到基層工作。如何留住人才？只有?dāng)?shù)赜嘘P(guān)機(jī)構(gòu)能拿出魄力，多管齊下提高基層吸引力，不要空喊口號(hào)，而應(yīng)健全人才流動(dòng)制度，落實(shí)人才引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)，并提高基層工作人員相關(guān)待遇保障，營(yíng)造出有利于人才發(fā)展的制度環(huán)境，不只要吸引人才更要通過一系列的獎(jiǎng)勵(lì)政策留住人才，獎(jiǎng)金和晉升標(biāo)準(zhǔn)不以地區(qū)、資歷排隊(duì)，而應(yīng)于工作成績(jī)掛鉤，這樣才能加強(qiáng)基層對(duì)人才的“吸引力”。教育人才引進(jìn)辦理流程在實(shí)際人才引進(jìn)過程中，我們也不妨試試招商的“項(xiàng)目化”思維，把人才引進(jìn)工作抓好抓實(shí)。

符合下列條件之一的人才，可申報(bào)辦理人才引進(jìn)手續(xù)： （1）具有國(guó)民教育序列研究生學(xué)歷并有碩士學(xué)位和中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格（不包括助理級(jí)執(zhí)業(yè)資格，下同）或在國(guó)外取得碩士學(xué)位的年齡在40周歲以下的人才。 (2)具有全日制本科并有學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生或具有全日制大專并有中級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人才。 （3）經(jīng)批準(zhǔn)調(diào)任、轉(zhuǎn)任到機(jī)關(guān)、**團(tuán)體、事業(yè)單位擔(dān)任副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或正處級(jí)以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部。 （4）省、市有關(guān)機(jī)構(gòu)文件明確規(guī)定引進(jìn)的其他高級(jí)人才（包含符合廣州城市發(fā)展需要的高技能人才）。 （5）在本市連續(xù)居住、就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）和繳納社會(huì)保險(xiǎn)的年限達(dá)到3年，并且3年內(nèi)個(gè)人累計(jì)繳納個(gè)人所得稅達(dá)到10

人才引進(jìn)要防止“三方面問題”:重視引進(jìn)，忽視培育。人才計(jì)劃的實(shí)施，重視人才引進(jìn)，對(duì)引進(jìn)來的人才給與待遇、戶籍及社會(huì)保障的政策優(yōu)厚，但是卻忽視了對(duì)原有人員的培育工作。一方面，待遇差距明顯，比如有些“人才計(jì)劃”規(guī)定，新引進(jìn)的公立醫(yī)院和基層衛(wèi)生院的正高職稱、副高職稱，經(jīng)考核合格的三年內(nèi)共可分別享受20萬元、10萬元的生活補(bǔ)貼，而具有相同條件單位人才卻沒有享受同等待遇，導(dǎo)致原有人才心態(tài)失衡。另一方面，缺乏一系列培育措施，在管用選育上沒有樹立重視1線培育導(dǎo)向，導(dǎo)致農(nóng)村精英人才大量流失，基層治理能人難尋，村干**伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，整體素質(zhì)不高。學(xué)歷高于當(dāng)?shù)厝瞬乓M(jìn)的較低要求的人才來當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)！

這么多人才引進(jìn)，你到底適合哪座城？當(dāng)然如果你是985碩士的同學(xué)，也可以關(guān)注寧波，寧波真的超級(jí)棒，不要只把目光盯著蘇州。但是寧波的缺點(diǎn)在于同一批的人才引進(jìn)只要應(yīng)屆生，后續(xù)增補(bǔ)的時(shí)候部分是要往屆生的。所以，應(yīng)屆生福利請(qǐng)收好。山東青島：山東青島應(yīng)該是山東人繞不過去的城市。青島的各個(gè)區(qū)幾乎都有人才引進(jìn)，要求也不高，很多時(shí)候雙非都可以報(bào)，友好度很高。但是山東青島的難度并不小，主要是山東的同學(xué)真的太愛學(xué)習(xí)了。非山東戶籍的同學(xué)不推薦，因?yàn)榇龊烷L(zhǎng)三角珠三角比，沒有競(jìng)爭(zhēng)力，而且難度大，沒有性價(jià)比可言。要在營(yíng)造人才健康成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)引進(jìn)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。公務(wù)員人才引進(jìn)入戶申請(qǐng)

這么多人才引進(jìn)，你到底適合哪座城？教育人才引進(jìn)到底好不好

人才引進(jìn)要講方法，講實(shí)際。注重對(duì)人才的思想道德教育和責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)。如果只是引進(jìn)人才卻又留不住人才，那對(duì)于地方來講無疑是巨大的打擊。也正是因?yàn)檫@樣，一些地方不惜以豐厚的條件作為引進(jìn)人才的籌碼，如高額的住房補(bǔ)貼甚至現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)等。這看起來似乎可以讓地方引進(jìn)人才的時(shí)候更有底氣，但是卻容易造成地區(qū)之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)，與人才引進(jìn)的初衷大相徑庭，也容易造成不好的后果。對(duì)于人才，給予一些福利待遇無可厚非，但更重要的是要提高人才的思想道德修養(yǎng)，并做好責(zé)任意識(shí)的教育，讓人才在地方上真正找到歸屬感，心甘情愿地扎根地方，也更好地與地方**打成一片。教育人才引進(jìn)到底好不好

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