多媒體教學(xué)一體機有著超清的分辨率、真實的色彩體驗結(jié)合聲音，調(diào)動學(xué)生的多種感官，使學(xué)生在接受知識點的時候印象深刻。使課堂不單是單純的聽與記，而是進化成看和思考。利用多媒體教學(xué)還有效節(jié)省了時間，讓學(xué)生在課堂有更多的時間自學(xué)和消化，從而鞏固了課堂知識。傳統(tǒng)教學(xué)老板在黑板上寫字，學(xué)生在下面記筆記，若是不等學(xué)生記完就開始講課就會使學(xué)生錯過接下來的知識點；若是等學(xué)生記完筆記再講，就浪費了大量的課堂時間。而有了教學(xué)一體機就不一樣了，它可以輕松保存課堂記錄，課后可以隨時回顧課堂內(nèi)容和重要知識點，靈活性強，對學(xué)生鞏固知識點也很有幫助。

教學(xué)一體機豐富的教學(xué)輔導(dǎo)功能，化繁為簡，使抽象的問題具體化，學(xué)生理解快并且容易掌握，還能留下深刻的印象。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯增加，加快知識的吸收，提高教學(xué)質(zhì)量。 教育一體機/智能教育平板生產(chǎn)批發(fā)，就選深圳康維，用戶的信賴之選，有想法可以來我司咨詢！西藏觸摸幼教機供應(yīng)商

康維偉業(yè)為大家普及幾點選取智能教育平板/教學(xué)一體機的要點之處：

功能應(yīng)用會議/教學(xué)一體機與普通的會議設(shè)備（如，投影儀、白板等）的區(qū)別在于其功能齊全，高度集成了電腦、投影儀、電子白板、音響和遠程視頻終端等功能于一體，并用觸摸操作代替了鼠標(biāo)和鍵盤，如同一個巨屏平板電腦。不同的智能教育平板/教學(xué)一體機產(chǎn)品采用的是不同的系統(tǒng)應(yīng)用軟件，在性能交互體驗和UI視覺設(shè)計方面都存在著千差萬別的不同。在這方面，康維偉業(yè)智能教育平板/教學(xué)一體機良好的硬件配置強勁支撐了用戶在性能交互上的體驗，不光內(nèi)置了常用的辦公需要的軟件，還在休閑生活上下足了功夫，并且在產(chǎn)品UI設(shè)計方面也費盡了心思。 深圳大屏幼教機教育一體機/智能教育平板生產(chǎn)批發(fā)，就選深圳康維，用戶的信賴之選。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步,在教學(xué)教育領(lǐng)域,傳統(tǒng)的黑板粉筆和多媒體教室已經(jīng)在逐漸淘汰了,新一代的電子觸控設(shè)備——教學(xué)一體機,正憑借著自身擁有的特點優(yōu)勢,成為了教學(xué)教育的主流應(yīng)用設(shè)備。教學(xué)一體機主要由液晶屏、觸摸屏、電腦主機這三大部分組成,擁有獨特的人機交互功能,因此老師和學(xué)生都可以在機器的屏幕上隨意書寫,非常的方便快捷,而且還沒有灰塵污染。另外,教學(xué)一體機為了滿足不同用戶的應(yīng)用需求,有嵌入式、壁掛式、移動式等。。

教學(xué)觸摸一體機主要是由觸摸屏、液晶顯示屏、計算機、音響功放等集成于一體的教育裝備,有強大的多媒體教學(xué)功能和豐富的教學(xué)資源利用,以下幾點是升皇牌子的教學(xué)觸摸一體機的使用主要功能：（1）所有不透明物體或手寫觸摸功能。液晶觸摸一體機主要有紅外技術(shù)以及光學(xué)技術(shù)的兩種類型,均可使用不透明物體或直接手寫觸摸操作,解決了需要專門使用筆書寫的限制,而且還可以在觸摸屏上對書寫編輯內(nèi)容進行保存與共享。（2）配套電子白板教學(xué)軟件支持多種多媒體文件的導(dǎo)入、編輯與批注。電子白板教學(xué)軟件支持對各種Office文件的導(dǎo)入、編輯與批注,同時也能夠?qū)D片、文字、Flash動畫的插入與編輯,方便教學(xué)的資源利用與交流。（3）具有豐富的教學(xué)資源與網(wǎng)絡(luò)資源。液晶觸摸一體機里專門使用的內(nèi)置教學(xué)軟件具有豐富的幼兒教學(xué)資源或中小學(xué)教學(xué)資源,像物理、化學(xué)等學(xué)科方面的實驗演示功能等,以及比較新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,以方便老師課堂教學(xué)的靈活運用,豐富學(xué)生的重難點知識。（4）具有視頻會議與教學(xué)功能。液晶觸摸一體機通過外置的攝像頭、拾音設(shè)備與圖像信號的采集,能夠?qū)崿F(xiàn)異地的網(wǎng)絡(luò)視頻交流與教學(xué)。深圳康維為您供應(yīng)教育一體機/智能教育平板，期待您的光臨！

多媒體觸控一體機創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在課堂中運用形象、直觀的多媒體信息技術(shù)可以創(chuàng)設(shè)出一個生動有趣的情境,通過音響配以強烈的聽覺效果陶冶情操,營造出一種逼真的氣氛,以其獨特的形、聲、景扣動學(xué)生的心弦,化無聲為有聲,化靜為動,使學(xué)生仿佛身臨其境,進入一種喜聞樂見的、生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。師生可以在這樣一個令人心動的氣氛中一起進行互動,這樣便于師生間的交流,使學(xué)生在歡快、愉悅、充滿活力的情趣中獲取數(shù)學(xué)知識。如：教學(xué)《垂直與平行》時,運用多媒體課件演示,先讓學(xué)生看到實際生活及身邊接觸的畫面中的人行橫道、雙杠、平梯、房屋等平行圖。通過學(xué)生觀察與討論,讓學(xué)生有一個直觀的認知,然后在教師的引導(dǎo)下,喚起學(xué)生探究的愿望,誘發(fā)了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的動機,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教育一體機/智能教育平板生產(chǎn)批發(fā)，就選深圳康維，用戶的信賴之選，有需求可以來電咨詢！教學(xué)教育一體機廠家

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我國古代教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄皹分币簿褪菍W(xué)生從內(nèi)心對認知活動產(chǎn)生積極的認可，產(chǎn)生濃厚的興趣，這正是學(xué)生學(xué)習(xí)的強大動力。沒有興趣的強制性學(xué)習(xí)只會扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，壓抑學(xué)生的情感與情緒，使學(xué)習(xí)成為一種負擔(dān)，這樣自然不利于教學(xué)效果的提升。采用方圓多媒體教學(xué)設(shè)備，可以為學(xué)生打造一個完全不一樣的魅力課堂，讓學(xué)生置身于愉悅輕松的教學(xué)氛圍中，真正體會到學(xué)習(xí)的樂趣，進而對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性、積極性與主體性。如在學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》時，我利用多媒體強大的圖文與視聽效果，依托于強大的互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，為學(xué)生收集相關(guān)的圖片、圖像、視頻等資料，通過精心的整理與加工播放給學(xué)生。這樣的導(dǎo)入不是單一的語言描述，而是有圖有文，具有強烈的視聽效果，深深地吸引著學(xué)生，刺激著學(xué)生的多種感官。這樣自然可以激起學(xué)生強烈的閱讀動機，此時進行新知的教學(xué)，學(xué)生的參與動機更強，興趣更強，參與度更高，更能取得事半功倍的效果。西藏觸摸幼教機供應(yīng)商