康維多功能一體化觸摸一體機集成了多媒體液晶高清顯示、電腦、電子白板、音頻播放等功能，有序整合、好用又實用。并且其還可以生動交互，實時批注，多媒體互動演示，更生動、用戶體驗更專注。此外，其具有的視頻會議搭建，可以通過外置攝像頭和拾音設備對聲音和圖像信號進行采集，錄制、存儲、播放，或者將現(xiàn)場的聲音、圖像信號通過局域網(wǎng)或廣域網(wǎng)實現(xiàn)異地人員的可視化交流。

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老式的教學一體機，需要的輔助設備比較多，比如攝像頭音響話筒長電線等等，尤其是教室孩子多的話來回跑還會有安全隱患。所以要一體機節(jié)省維修成本還能安全美觀。我見過很多雙師課堂或者公立學校，有用萌狀元AI學習一體機的，雙攝像頭音響于一體，音質(zhì)也超立體并且大聲，大班級都適合用。

現(xiàn)在教學一體機發(fā)展的已經(jīng)相對比較成熟，性價比也比較高，具有4k高清顯示屏（帶兒童潤眼功能），十點觸摸操作，六合一功能（相當于平板+電腦+投影儀+幕布+音響+白板），鋁合金金屬拉絲外觀、方便的前置按鍵、靈活的前置端口、聲音響亮的前置的喇叭，4MM全鋼化防炫玻璃，隨意實現(xiàn)十點觸控，書寫，智能批注等功能，教學軟件里面內(nèi)置的教學資源應有盡有，是一款師生互動交流的利器。如您有需求，歡迎致電咨詢康維偉業(yè)。 云南教學幼教機廠家深圳康維為您供應教育一體機/智能教育平板，有想法的可以來電咨詢！

多媒體觸控一體機突破教學重難點,提高課堂教學效率在教學中,每節(jié)課的教學都有重點或難點,而且重難點往往是關鍵性的知識,也往往是學生學習的障礙。由于受時間和空間的限制,教學內(nèi)容涉及的一些事物和現(xiàn)象,學生無法看到,無法理解和接受,成為教學中的難點。運用多媒體課件進行教學,可以使學生感官獲得多重刺激,從而提高學習和記憶的效果,有利于幫助學生建立新舊知識之間的聯(lián)系,有利于調(diào)動學生的學習主動性和積極性。如：在地理教學中一些難點,如地震的產(chǎn)生、地震波的傳播、地殼運動、太陽直射點的移動、恒星日和太陽日的不同等,內(nèi)容較抽象,即使有模型也難理解。而通過看電腦模擬過程,學生能直觀地反映這些地理現(xiàn)象,那么難關就可以攻下。同樣道理,教學中的重點內(nèi)容,也可運用電腦軟件,突出重點,便于把握重點知識。也可通過練習,讓學生牢固地掌握知識,這樣做可以簡化教學過程并有效突破教學重難點,提高課堂教學效率。

童年階段，孩子受到的教育，對其性格品質(zhì)的培養(yǎng)與未來發(fā)展有著重要的作用。在此階段，孩子的可塑性強，好奇心重，因此教育必須保證安全的同時，必須尊重性格差異，因材施教。然而，現(xiàn)在教師大多還是靠播放視頻輔助教學，教學模式單一，導致知識體系大于素質(zhì)體系，缺乏個性化培養(yǎng)問題凸顯。過去傳統(tǒng)的教學模式，機械、呆板的教學方法已經(jīng)不適用現(xiàn)代教育。把小朋友當成純粹的聽眾和被動學習的模式已經(jīng)一去不返。課堂，不再是老師單向的知識傳授，而是師生雙向的互動反饋。

康維深入探索師生的真實需求，針對教育行業(yè)用戶特殊需求，給予比較好解決方案。

康維教育一體機集投影儀、電子白板、音響、電腦、電視等設備的功能于一體，通過搭配的智能化教學資源平臺與人性化的互動書寫平臺，打造智慧課堂。

教育一體機作為主要的教學鋪助手段將成為流行趨勢，跟過去的備課不同的是，老師可在教學過程中全程使用教育一體機與學生進行互動，播放課件、手寫板書、互動**、仿真實驗，寓教于樂，激發(fā)學生學習興趣。教育一體機內(nèi)置智能教學平臺，老師可以使用平臺內(nèi)資源進行教學，操作便捷，亦可拓展更多豐富的網(wǎng)絡教學資源。 深圳康維為您供應教育一體機/智能教育平板，歡迎您的來電！

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多媒體教學一體機有著超清的分辨率、真實的色彩體驗結(jié)合聲音，調(diào)動學生的多種感官，使學生在接受知識點的時候印象深刻。使課堂不單是單純的聽與記，而是進化成看和思考。利用多媒體教學還有效節(jié)省了時間，讓學生在課堂有更多的時間自學和消化，從而鞏固了課堂知識。傳統(tǒng)教學老板在黑板上寫字，學生在下面記筆記，若是不等學生記完就開始講課就會使學生錯過接下來的知識點；若是等學生記完筆記再講，就浪費了大量的課堂時間。而有了教學一體機就不一樣了，它可以輕松保存課堂記錄，課后可以隨時回顧課堂內(nèi)容和重要知識點，靈活性強，對學生鞏固知識點也很有幫助。

教學一體機豐富的教學輔導功能，化繁為簡，使抽象的問題具體化，學生理解快并且容易掌握，還能留下深刻的印象。學生的學習興趣明顯增加，加快知識的吸收，提高教學質(zhì)量。 四川早教育機