隨著我國高等教育的發(fā)展,美術院校及專業(yè)招生數(shù)量越來越多,許多愛好美術的高中生報考美術院校和專業(yè),而素描考試是美術專業(yè)考試的主要科目,如何在高考中提高素描成績,是考生苦苦尋覓的問題。因此,對素描考試的研究是高中美術教師教學的重中之重。歐洲藝術在19世紀末,由于后期印象派、立體主義對于藝術本質(zhì)的不同追求與探討,使實體形與色的描繪完全解放,因此,也改變了傳統(tǒng)的素描訓練方式。在部分國家,如法國巴黎大學美術系,便以「二度空間,單色與多色的研究」來取代「素描」的課程。在這種的課程安排中,素描有著更寬廣的空間,素材的彈性更大,學生可以任意使用各種不同的媒材來從事二次元的造形練習。所以,除了基本的素描概念不可偏廢外,在素描媒材的訓練上,應在課程的練習中給予更多的彈性與變通,使素描的訓練不僅能配合藝術思潮,并且展現(xiàn)更多的活力和更廣的表現(xiàn)力。如文藝復興三杰、魯本斯、倫勃朗、哥雅、安格爾、列賓、門采爾等等;而有的大畫家則流傳極少,像提香、委拉斯茲,由于他們長于直接在畫布上起稿,所以沒有留下多少素描稿;但從*見的少數(shù)作品上仍能窺見他們在素描方面獨到的功夫。新動力畫室從精處入手,無微不致。華光路附近中考素描輔導電話
也包括建2006年清華大學美術學院美術高考素描試卷(9張)筑學的某些領域。素描從廣義上來講,是一切單色繪畫,用一種顏色深淺、濃淡,或一種筆墨的粗細變化刻畫出來的客觀物像;狹義范圍講,是指在室內(nèi)或室外進行的、相對靜止的、時間稍長的單色繪畫。素描的目的:素描可以鍛煉造型技巧和正確的觀察方法及表現(xiàn)方法。成為各類創(chuàng)作的起點和前奏。素描的意義:素描是一切繪畫的基礎,是決定一切繪畫和創(chuàng)作的成敗因素之一。有較高的藝術價值,它作為一種**的藝術而存在。素描素描分類編輯素描按傳統(tǒng)體系分1、中國寫意傳統(tǒng)的素描。例如盛唐吳道子所創(chuàng),宋朝李公麟將白描推向純美的境界。2、西方寫實傳統(tǒng)的素描。素描按表現(xiàn)手法1、結(jié)構(gòu)素描。結(jié)構(gòu)素描型或稱“結(jié)構(gòu)素描”,是以“線”為主要表現(xiàn)手段的素描形式,它是以表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)為中心,舍去或削弱形體的明暗。突出形體的組合關系即結(jié)構(gòu)特征的素描方法。2、明暗素描。明暗造型或稱“明暗素描”,是以明暗色調(diào)為主要表現(xiàn)手段的素描形式,是將對形體的明暗感覺和形體體積的認識統(tǒng)一起來塑造和表現(xiàn)形體的素描方法。素描素描特點編輯素描是一種正式的藝術創(chuàng)作,可以用單色線條。淄博十一中高考素描培訓新動力畫室注重學生的素質(zhì)教育。
還有一種情況,每個局部都畫得很好很完整,但局部和局部之間沒有聯(lián)系,互不統(tǒng)屬,互不相讓,像一盤散沙。一個物體在一個固定光源的照射下,必然會出現(xiàn)強弱、遠近和虛實的物象。因而就產(chǎn)生了物象主次關系---秩序感。把握不好,這樣的一幅作品也不能說是一幅好的作品的!在素描的練習過程中,素描必須著重光線、物體的關系,筆觸的描繪手法,將自己眼睛所觀察到的形體,具體而微的呈現(xiàn)出來。所以,素描需培養(yǎng)自己的觀察力。另外,素描也可以解釋為"存在"與"繪畫"之間一切的努力,亦即所謂"繪畫之描寫力"。例如,描繪桌上的靜物,除了可以發(fā)現(xiàn)靜物上不同的色彩外,亦可發(fā)現(xiàn)放在桌上的安全感,和背景間的協(xié)調(diào)性,這些存在的形、色、線條、明暗,質(zhì)感,量感、存在感、空間、動態(tài)……等等復雜的因素,互相交織,構(gòu)成一個美的秩序。繪畫就是要將那些自然的秩序,導換成美的、入畫的秩序,這也是素描的意義和目的。素描是繪畫的基礎,是**能體現(xiàn)人的繪畫水平的畫種。因此,在學習中要踏踏實實,持之以衡,不可浮躁。
(1)線和線條技法石膏穿插體素描的要素是線,但是線在實質(zhì)上卻是不存在的,它只物體、顏色和平面的邊界,用來作為物體的幻覺表現(xiàn)。直到近代,線才被人們認為是形式的自發(fā)要素,并且**于被描繪的物體之外。(2)用線條來組成物體的形象素描是用線條來組成物體的形象,并且描繪于平面之上,即由線條形式引起觀者的聯(lián)想。例如兩條線相交所構(gòu)成的角形,可以被認為是某平面的邊界;另外加上第三條線可以在畫面上造成立體感?;⌒蔚木€條可以象征拱頂,交會聚集的線條可表現(xiàn)深度。人們可以從線條的變化當中,得到可以領會的形象。因此透過線條的手段,單純的輪廓勾勒可以發(fā)展成精致的素描。(3)用線條區(qū)分立體與平面在素描中可以用線條區(qū)分立體與平面,至于色彩明暗是為了加強和分清整體與部分的關系。我們可以運用線條的開始,消失和中斷來畫出邊界,并且形成平面,也可使色彩至邊界而上。線條的粗細能表現(xiàn)物體的變化,甚至光和影也可用線條的筆觸變化表現(xiàn)出來。(4)平面技法的輔助素描的線條技法還需要平面技法的輔助。平面技法在使用炭粉筆時,在明暗對照上可用擦筆法。(5)毛筆畫法的使用更重要的是使用毛筆畫法,因為毛筆能發(fā)揮筆觸的寬度和筆調(diào)的強度并且能增加空間感和立體感。。新動力畫室讓每一個學生找到自己的奮斗目標。
形體畫得"歪"是由于起草不嚴格造成的錯誤。素描中物體的特點就是要"靜"。每一個物體都有自己的位置和重心、對稱物體的重心,在它的中心垂直線位置,垂直線畫不垂直,就會使物體重心不穩(wěn),產(chǎn)生"歪"的錯誤。畫"歪"的錯誤還有另一個原因:對稱物體畫得不對稱。解決的辦法是:起草時,左右兩邊要同時起草,不要等到起完一邊,再起另一邊。畫面太"空"或太"滿"這是由于構(gòu)圖不當造成的錯誤。物體太小太集中,就會造成畫面的"空";而物體太大太散,畫面就會"滿",甚至有時畫面會"盛不開"物體。解決的辦法是:在一開始就要把整個物體的組合外形找準,按照構(gòu)圖的要求做好定位輔助線,在進一步深入的時候,不要輕易改動構(gòu)圖的定位線,否則,就會破壞構(gòu)圖的初衷。新動力畫室開展中高考藝術特長生考試輔導。中考素描培訓機構(gòu)
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營造繪畫場所,提高幼兒繪畫的樂趣 ??? 據(jù)淄博張店美術培訓機構(gòu)人士介紹,很多家長往往把繪畫局限于在紙上用筆作畫,這種形式的單一性、紙張大小的制約性,久而久之會使孩子喪失繪畫的興趣和樂趣。我們不妨給孩子豐富多彩的水粉顏料、若干報紙、畫筆,把他請到廁所去,在那里,白色的瓷磚是比較好的作畫場所,而大面積鮮艷的色彩更是孩子們所熱愛的,他可以按他心中的想法隨意作畫,畫錯了也不用膽戰(zhàn)心驚,擦掉就是了,就在這樣隨意輕松的游戲中,他知道了顏色的變化,提高了繪畫的自信心。當然了,樹葉貼畫、各種印畫也都能在廁所中進行。華光路附近中考素描輔導電話
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