領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)變革。那么情境領(lǐng)導(dǎo)力，則是需要根據(jù)員工變化，采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 原地維系現(xiàn)狀是管理，而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向與“現(xiàn)在不同未來(lái)”的則是管理中的領(lǐng)導(dǎo)力，而輕松上陣，以不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向未來(lái)的，則是情境領(lǐng)導(dǎo)力。震天下者必震于聲，導(dǎo)人心者必導(dǎo)之于言。領(lǐng)導(dǎo)力是行動(dòng)，語(yǔ)言是凝合劑，溝通是潤(rùn)滑油。 那么在企業(yè)中如何運(yùn)用不同情境下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格進(jìn)行高效管理？如何在差異化的情境中，做出有效的選擇呢？ 實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢(xún)行家、領(lǐng)導(dǎo)力提升與組織創(chuàng)新顧問(wèn)的張顧嚴(yán)老師為大家?guī)?lái)《情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績(jī)效的高效領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，教您如何提升影響力未來(lái)的文盲將是那些沒(méi)有知識(shí)和不會(huì)更新知識(shí)的人。成年人被淘汰的主要原因是學(xué)習(xí)能力下降?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)管理咨詢(xún)內(nèi)訓(xùn)大概價(jià)格

工作程序復(fù)雜化形成的重疊在某些情況下，對(duì)于一些不重要的任務(wù)，上級(jí)其實(shí)只承擔(dān)簽字的職能。如果沒(méi)有上級(jí)的簽字或認(rèn)可，則業(yè)務(wù)就無(wú)法進(jìn)行，會(huì)出現(xiàn)等待和停滯等浪費(fèi)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)？上級(jí)如果擔(dān)心失去權(quán)利，則下級(jí)就會(huì)事事請(qǐng)示，長(zhǎng)久以往，組織就會(huì)逐漸僵化，失去活力。唯有敢于授權(quán)，才能簡(jiǎn)化流程，提高效率。人員的閑置人多好辦事，都強(qiáng)調(diào)本部門(mén)工作的重要性，于是增加人員，三個(gè)人干兩個(gè)人的活。但由于工作量不飽和，為了避免上級(jí)“人浮于事”的批評(píng)，而開(kāi)始制造出額外的工作。例如，總部增加一個(gè)文員，為了填滿她的工作時(shí)間，就以公司或者部門(mén)的名義通知其它部門(mén)，請(qǐng)?zhí)峤粁x計(jì)劃、總結(jié)和報(bào)表。于是就制造出了額外的工作，形成了一連串的連鎖浪費(fèi)。定制企業(yè)管理咨詢(xún)內(nèi)訓(xùn)有哪些事實(shí)上，如果管理工作不到位，對(duì)組織會(huì)造成極大的影響，組織內(nèi)耗比生產(chǎn)浪費(fèi)更嚴(yán)重！

硅谷兄弟孫正幃導(dǎo)師簡(jiǎn)介：硅谷兄弟·中國(guó)創(chuàng)始人；歷任60多家有名企業(yè)戰(zhàn)略委員會(huì)；現(xiàn)任百億級(jí)上市公司董事兼首席戰(zhàn)略官；連續(xù)9年被清華、北大、浙大總裁班聘為企業(yè)再造課題導(dǎo)師，曾為上千家企業(yè)創(chuàng)始人提供常年企業(yè)再造和戰(zhàn)略托管咨詢(xún)服務(wù)，服務(wù)的企業(yè)均有40%-300%的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。 企業(yè)再造行家，學(xué)術(shù)研究成果包含：6T戰(zhàn)略執(zhí)行再造模型、6C組織架構(gòu)再造模型、6D薪酬激勵(lì)再造模型、6R業(yè)務(wù)管理再造模型、6S業(yè)務(wù)贏利再造模型、6P戰(zhàn)略人資再造模型 孫正幃導(dǎo)師主講課題：《掌門(mén)再造咨詢(xún)方案》《戰(zhàn)略增長(zhǎng)咨詢(xún)方案》《企業(yè)再造咨詢(xún)方案》《組織再造咨詢(xún)方案》《六翼智慧》《大乘智慧》

格局晚課是相約思想格局的延續(xù)，也是格局打造以學(xué)習(xí)為中心互動(dòng)交流資源共享的新開(kāi)始。整合資源，提供價(jià)值，體驗(yàn)感拉滿這是格局晚課的初衷也是建設(shè)學(xué)習(xí)平臺(tái)新形式的探索。 時(shí)代的變化日新月異，商業(yè)的浪潮奔騰不息，時(shí)代的變化日新月異，商業(yè)的浪潮奔騰不息，智慧的滋養(yǎng)、視野的拓寬和企業(yè)間的互動(dòng)交流，帶我們撥開(kāi)迷霧，找到新的突破點(diǎn)。格局意在打造一個(gè)以學(xué)習(xí)為中心的企業(yè)資源共享平臺(tái)。課前企業(yè)分享，讓同學(xué)彼此更加了解，促進(jìn)格局學(xué)員企業(yè)間的內(nèi)循環(huán)。真正成功的企業(yè),不但要向顧客銷(xiāo)售或者營(yíng)銷(xiāo)，要與顧客結(jié)成伙伴關(guān)系;為顧客提供產(chǎn)品或服務(wù)也提供解決方案。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的用工管理不僅關(guān)系到員工的權(quán)益，更直接影響著企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和經(jīng)營(yíng)效益。您是否清楚了解在雇傭員工過(guò)程中潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)？是否知道如何有效防范和化解這些風(fēng)險(xiǎn)？為幫助您解決這些問(wèn)題，我們特別舉辦此次老板用工風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)。特別邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)勞動(dòng)法律師和人力資源老師，為您深入剖析企業(yè)用工過(guò)程中的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)，并提供切實(shí)可行的解決方案。全部了解企業(yè)用工過(guò)程中的法律風(fēng)險(xiǎn)，做到心中有數(shù)。掌握有效的風(fēng)險(xiǎn)防范措施和應(yīng)對(duì)策略，降低企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)成本。提升企業(yè)用工管理的規(guī)范化水平，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。與老師和同行進(jìn)行交流互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)，拓展人脈資源。作為企業(yè)的管理者，在發(fā)展任何階段都要問(wèn)自己:環(huán)境的機(jī)會(huì)在哪里?增長(zhǎng)的模式要不要調(diào)整?內(nèi)部組織力怎么調(diào)整?比較好的企業(yè)管理咨詢(xún)內(nèi)訓(xùn)材料

企業(yè)增強(qiáng)執(zhí)行力，關(guān)鍵是設(shè)計(jì)優(yōu)化運(yùn)營(yíng)流程，組織運(yùn)營(yíng)行為是通過(guò)流程來(lái)體現(xiàn)的?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)管理咨詢(xún)內(nèi)訓(xùn)大概價(jià)格

蘇偉導(dǎo)師主講課題：溝通、信念、責(zé)任、擔(dān)當(dāng) 蘇偉導(dǎo)師簡(jiǎn)介：北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院EDP中心主講教授；人民教育科技有限公司董事；中國(guó)科學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)研究會(huì)會(huì)員；中華職業(yè)教育社產(chǎn)教融合行家委員會(huì)委員 課程方式：面授+互動(dòng)研討 課程方向：從信念的力量為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、有效溝通、價(jià)值塑造、破局變革等方面的主題講解，課程形式采用案例、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討的方式進(jìn)行。 課題關(guān)聯(lián)：信念的內(nèi)涵，溝通的意義。 信念是團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)心深處堅(jiān)信的理念、價(jià)值觀或目標(biāo)，它超越了短期的利益和困難。 溝通包括傾聽(tīng)技巧、表達(dá)技巧、非語(yǔ)言溝通技巧等，通過(guò)案例分析和互動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)人際關(guān)系、提高工作效率，增強(qiáng)自我認(rèn)知，提升個(gè)人成長(zhǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)管理咨詢(xún)內(nèi)訓(xùn)大概價(jià)格