美國博能特精益講師、日產(chǎn)訓(xùn) MTP 認(rèn)證培訓(xùn)講師柳草老師講授《以降本增效為導(dǎo)向的精益全價值鏈塑造》精彩課程。本課程幫助學(xué)員們建立精益全價值鏈降本增效思維，收獲實現(xiàn)企業(yè)降本增效運營的方法工具；提升精益管理能力，向管理要效益，實現(xiàn)降本增效，讓企業(yè)經(jīng)營效益更大化，為企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)造價值。柳草老師系統(tǒng)地接受過日本與美國行家的專業(yè)培訓(xùn)，數(shù)次與日本、香港、歐美生產(chǎn)效率教授交換現(xiàn)場改善經(jīng)驗。其信奉的做事方法是實用有效、落地創(chuàng)新。柳草老師一直以來保持咨詢和培訓(xùn)并重，通過對國內(nèi)企業(yè)的咨詢，深入了解中國企業(yè)的問題所在，發(fā)揮自身的專長，為國內(nèi)近百家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓(xùn)管理，是國內(nèi)為數(shù)不多的具備很強實戰(zhàn)能力的咨詢師。開啟新視角，探索胖東來在許昌30年快速發(fā)展過程中，許昌和胖東來相互成就的模式和經(jīng)驗。興趣企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)電話

格局屏天下威海學(xué)習(xí)中心《思想的格局》項目依托中國企業(yè)聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會的優(yōu)勢資源配置高質(zhì)量的學(xué)者，包括政界領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)濟學(xué)家、企業(yè)精英，既有具備堅實的理論功底、豐碩的科研成果的大咖，又不乏標(biāo)兵企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的商業(yè)佼佼者，幫助企業(yè)紓解困難、解決問題、謀求發(fā)展。通過直播分享和互動，提升企業(yè)家的內(nèi)在格局與商業(yè)智慧。例如，企業(yè)家可以學(xué)習(xí)到如何站在產(chǎn)業(yè)周期的高度去做戰(zhàn)略，如何權(quán)衡機遇與風(fēng)險、當(dāng)期利益和長遠(yuǎn)發(fā)展等。山東本地企業(yè)管理培訓(xùn)靠譜嗎解決多股東議事混亂，難以掌控問題； 解決集團(tuán)企業(yè)分支機構(gòu)搭建混亂問題。

格局晚課是相約思想格局的延續(xù)，也是格局打造以學(xué)習(xí)為中心互動交流資源共享的新開始。整合資源，提供價值，體驗感拉滿這是格局晚課的初衷也是建設(shè)學(xué)習(xí)平臺新形式的探索。

時代的變化日新月異，商業(yè)的浪潮奔騰不息，時代的變化日新月異，商業(yè)的浪潮奔騰不息，智慧的滋養(yǎng)、視野的拓寬和企業(yè)間的互動交流，帶我們撥開迷霧，找到新的突破點。格局意在打造一個以學(xué)習(xí)為中心的企業(yè)資源共享平臺。課前企業(yè)分享，讓同學(xué)彼此更加了解，促進(jìn)格局學(xué)員企業(yè)間的內(nèi)循環(huán)。

實踐表明，管理者在管理團(tuán)隊時面臨諸多問題，或不夠明確管理者角色定位與能力要求，或不夠明晰管理者重心任務(wù)與管理原則，或不夠了解管理者用人技巧與溝通技巧，這些問題，都在一定程度上影響了團(tuán)隊健康持續(xù)發(fā)展。 如何明晰管理者重點任務(wù)，掌握團(tuán)隊管理關(guān)鍵點，打造高效持續(xù)發(fā)展團(tuán)隊？用友軟件顧問學(xué)院原副院長、IBM咨詢服務(wù)高級顧問宋湘生老師將為大家?guī)怼豆芾碚叩闹攸c五任務(wù)》，幫助大家明確管理者角色，掌握“選擇人、要求人、激勵人、輔導(dǎo)人、評估人”五項管理技能及團(tuán)隊管理方法，系統(tǒng)提升管理效能！在企業(yè)做經(jīng)營管理工作，企業(yè)領(lǐng)頭者要做到“四個精心”，即“精心做人、精心做事、精心用權(quán)、精心交友”。

黨的二**報告指出:“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全員終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國?！睘閷W(xué)習(xí)貫徹黨的二**精神，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)提質(zhì)增效不斷培育、壯大企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新動能。2024年格局屏天下進(jìn)一步升級其“質(zhì)量課程內(nèi)容+先進(jìn)學(xué)習(xí)方式+數(shù)字管理系統(tǒng)”平臺，圍繞企業(yè)經(jīng)營管理與人才發(fā)展雙重需求，強化組織能力。通過線上與線下，集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，實戰(zhàn)與實訓(xùn)，知識技能與個性需求相結(jié)合的培訓(xùn)方式。解決企業(yè)發(fā)展中的實際痛難點，幫助企業(yè)構(gòu)建完整的培訓(xùn)體系。滿足企業(yè)多樣化、多場景、多體驗的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)培育組織學(xué)習(xí)力。助力企業(yè)在解決問題中發(fā)展，在發(fā)展中強大，以建設(shè)學(xué)習(xí)型組織帶動企業(yè)打造持久的核心競爭力，從而助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。格局搭建了“請進(jìn)來+走出去”“線上+線下”“培訓(xùn)+咨詢”“學(xué)習(xí)成長+產(chǎn)業(yè)對接”學(xué)習(xí)交流場景。山東認(rèn)可企業(yè)管理培訓(xùn)

企業(yè)直通車駛?cè)肷綎|鳳鳴桓宇環(huán)保公司，在這里進(jìn)行企業(yè)參觀與座談交流，碰撞出智慧的火花。興趣企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)電話

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