學習藏語總是在一點一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結(jié)結(jié)實實。踏踏實實的學習藏語！加油！成功屬于努力學習的人！在掉以輕心時、不在狀態(tài)時、不努力學習，總是覺得無論怎么努力都始終達不到**初的效果，這樣就會有個連鎖反應比如心情會低落，但是只要覺得學習藏語是快樂的，那這將成為動力，引你向前。當你覺得藏語好學時，你不快樂嗎？當你被親朋好友表揚時，你不快樂嗎？這些都是通過自己的努力和付出，所取得的回報。當你經(jīng)過辛勤的勞動得到豐碩的果實時，你就會覺得快樂。安多本地口語學習藏文平臺！青海省幼兒學習藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)

輔音字母每4個字母為一組，共7組半。每個字母的實際讀音古今有別、方言有異，但均附帶有一個元音a。元音字母，意為”悅耳的字”，是相對于輔音字母而言的。因元音發(fā)音時無阻礙，悅耳動聽而得此名。標點符號，意為“分界線”或“分界符號”。藏文標點符號形體簡單、種類極少，而且，其使用規(guī)則也與其他文字的標點符號有別。藏文標點符號共有6種形式，其中音節(jié)之間的隔音符號使用頻率比較高。此外，還有云頭符，用于書題或篇首；蛇形垂符，用于文章開頭處；單垂符，用于短語或句終；雙垂符，用于章節(jié)末尾；四垂符，用于卷次末尾。隨著社會的發(fā)展，為便于更加準確地表達語義，藏文中已開始借鑒并使用西方文字的標點符號.青海西寧市老人口語學習藏語專業(yè)藏語教課班康巴音標學習藏語哪家好！

學習藏語使人充實，討論藏文使人機智，藏文筆記使人準確。因此不常作藏文筆記者須記憶力特強，不常計論者須天生聰穎，不常讀藏文書學習藏文者須欺世有術(shù)，始能無知而顯有知。學習藏語使人明智，學習藏語詩使人靈秀，學習藏語使人周密，學習藏語使人深刻，學習藏語使人莊重，學習藏語邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人的才智一旦遇到窒礙，讀書則可使人順暢。如智力不集中，可令讀奇書，因演題需全神貫注，稍有分散即需重演；如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學，因為這些人皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)?？傊?，不管學習藏語還是讀書態(tài)度決定一切。

藏族文化歷史悠久、內(nèi)容豐富，在語言文字、歷史、醫(yī)學、文化藝術(shù)等方面具有比較完整的理論體系。藏語文是藏族文化的重要載體，想要深入了解藏族文化，應首先從語言文字下手。加強藏文基礎(chǔ)教學，不僅能夠給學生傳授藏語文知識，而且對傳承和弘揚中華***文化有著至關(guān)重要的作用。藏文指的是藏族使用的藏語文。藏語屬漢藏語系藏緬語族，除了我國境內(nèi)的藏族外，在尼泊爾、不丹以及印度境內(nèi)也有一部分人使用藏語。眾所周知，藏語主要分衛(wèi)藏、康、安多三大方言區(qū)。盡管方言各異，讀音不同，但藏文仍然是統(tǒng)一的，書面語通用于整個藏族地區(qū)?！安匚摹币辉~寫作“bod-yig”，意為“藏族的文字”。藏文作為藏族人民的書面交際工具，歷史之悠久在國內(nèi)*次于漢文。它是一種拼音文字，屬輔音字母文字型，分輔音字母、元音符號2個部分。其中有30個輔音字母，4個元音符號，以及5個反寫字母（用以拼外來語）。樂都學習藏語哪家好！

   和漢字書法學習的程序一樣，初學藏文書法，都從楷書入手。藏文的三十個字母中，有九個屬于“長腳型”(即下部筆劃延伸較長)，如果把一行作三等分，“長腳”必須寫至下部邊線，其它非“長腳”字母則分別居一行之上中部。再如把一個字母所具的寬度納入與橫行的三等分相等距離的豎三等分中，就好比把一個字母裝進了一個很小的“九宮格”，字母筆劃在這一“九宮格”中的各個部位各有名稱，或稱“眼”、“肩”，或稱“腹”、“足”，各具特色。藏文書法中，楷書是“有頭”一類的，重在字體一定莊重嚴謹。學習楷書的步驟是，先將三十個字母寫穩(wěn)定后，再練習寫五個反體字母和四個元音符號，***，學寫前后上下的加字。如此循序漸進，直到每一個字、每一行以至通篇都寫得結(jié)構(gòu)嚴謹，工整熟練了，才算符合楷書書寫的要求。有了一定的楷書基礎(chǔ)之后，才可以學寫草書。藏文文字結(jié)構(gòu)的特點是，以基字為中心，五個前加字一定要寫在前邊，十個后加字寫在后邊，三個上加字寫在它的上邊，四個下加字寫在它的下邊，二個又后加字寫在后加字的后邊。其書寫順序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步進行。藏文的讀音在藏、青、甘、川、滇的廣大藏族聚居區(qū)雖有差異，但書寫形式各地卻是統(tǒng)一的。康巴學習藏文平臺哪家好。青海西寧市老人口語學習藏語專業(yè)藏語教課班

安多音標學習藏文平臺！青海省幼兒學習藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)

根據(jù)重復記憶法，連續(xù)重復或間隔一定時間后再重復學習，經(jīng)過多次重復，便能實現(xiàn)對學習內(nèi)容長久記憶。語言學習更為適合運用重復記憶法，多次重看，重聽，重讀藏文課件，必將為大家藏文學習打下牢固的基礎(chǔ)。語言學習不可能一蹴而就，零基礎(chǔ)的同學在剛開始學習的時候可能會感到有所難度，但只要堅持，經(jīng)過一兩個月的學習，回頭就會發(fā)現(xiàn)原來問題都不成問題，當然兩個月也只一個基礎(chǔ)學習的時間，學習任何語言都請保有持之以恒的心態(tài)。尋找語境，運用語言，把我們的學習成果運用出來，至少可以通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式讓自己沉浸在所學的語言中，做到活學活用。青海省幼兒學習藏語專業(yè)藏語教課機構(gòu)

甘南州崗吉教育咨詢有限公司擁有基礎(chǔ)教育咨詢、職業(yè)教育咨詢、運程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢、家教服務(wù)咨詢、文化藝術(shù)交流策劃、展覽展會服務(wù)、文化用品銷售、商務(wù)信息咨詢。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動）*************等多項業(yè)務(wù)，主營業(yè)務(wù)涵蓋基礎(chǔ)教育咨詢，職業(yè)教育咨詢，運程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢，家教服務(wù)咨詢。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創(chuàng)新精神的團隊。公司以誠信為本，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋基礎(chǔ)教育咨詢，職業(yè)教育咨詢，運程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢，家教服務(wù)咨詢，我們本著對客戶負責，對員工負責，更是對公司發(fā)展負責的態(tài)度，爭取做到讓每位客戶滿意。公司深耕基礎(chǔ)教育咨詢，職業(yè)教育咨詢，運程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢，家教服務(wù)咨詢，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。