有學(xué)習(xí)藏語的日子中，我們能夠與年齡相差的同學(xué)相遇在遠(yuǎn)程教育，沒有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友情；沒有你欺我詐的事件，只有真誠無瑕的微笑，一起學(xué)習(xí)藏語、一起討論藏語，這也是一件愉快的事。在遇到難題的時候，同學(xué)老師都會向你伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習(xí)藏語緊張的時候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后一起討論藏族文化時，同伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)藏語中傳遞著，快樂在學(xué)習(xí)藏語中爬升著，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習(xí)藏語的日子嗎？學(xué)習(xí)藏語就找崗吉教育。零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課班
如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)藏語呢？之前有幾個藏語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，也有幾個喜馬拉雅電臺教藏語，但后來因為監(jiān)管問題好像被刪掉了。我已經(jīng)把我知道的網(wǎng)絡(luò)資源附在下面了。藏語書面語和口語是否有所不同呢？藏語書面語和口語差別很大，比漢語書面語和口頭語的差別要大。但是，不同藏區(qū)的書面語卻差別不太大。同樣一篇文本，不同地區(qū)的讀法（發(fā)音）是不同的，但意思是相同的，因為彼此的書面語基本沒有差別。這也就是安多地區(qū)很多藏族文學(xué)家的作品（詩歌、散文等）也能在衛(wèi)藏地區(qū)很受歡迎的原因。山東省學(xué)習(xí)藏語平臺青海學(xué)習(xí)藏語多少錢！
學(xué)習(xí)藏語的自卑是長在心中的雜草。自卑，會讓人覺得自己比別人低一等了，自卑它會讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時，自卑也是一種良藥，它會促使你勇往直前，將壓力變?yōu)閯恿?，然后去實現(xiàn)自己學(xué)習(xí)藏語的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸，然后揚起學(xué)習(xí)藏語自信的風(fēng)帆。“珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)藏語”是我們青少年共同的目標(biāo)，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。學(xué)好藏語的道路隨艱難，但只要有一個堅定的心態(tài)就足夠了。
學(xué)習(xí)藏語只為將來，不僅*是為了今后在就業(yè)當(dāng)中日子好過一點，而是為了那個追逐夢想的過程。到藏族地區(qū)聽著外面的風(fēng)吹著草原上，無邊無際的大草原上，看著肥壯的牛羊這種場景，不知道在自己的腦海里浮現(xiàn)了多少回。就像每一年自己都記得看到風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的場景，見證自己了解藏文化者。這種感覺既是欣慰的也是自豪的，應(yīng)為自己為了夢想而奮斗，而努力感到榮耀。正如古往的**一樣。應(yīng)該說有夢才有夢想。當(dāng)我們有了夢想，就會全力以赴的去拼力追逐、去努力實現(xiàn)學(xué)好藏語。絕不掉以輕心。安多學(xué)習(xí)藏文線上平臺！
藏文拼讀：前加字只能是?/g/、?/d/、?/b/、?/m/、?/?/，上加字只能是?/r/、?/l/、?/s/。下加字只能是?/r/、?/j/、?/w/、?/l/、??/rw/（???/grwa/有兩個下加字?/r/和?/w/）和用于音譯梵文里送氣濁輔音的送氣符號?。后加字只可能是??/r/、??/g/、??/b/、??/m/、??/-/、??/?/、??/s/、??/d/、??/n/、??/l/、???/gs/、???/?s/、???/bs/、???/ms/、???/rd/、???/nd/、???/ld/。后加字???/rd/、???/nd/、???/ld/在現(xiàn)代藏語中已經(jīng)不用。?后加字用于復(fù)合韻母，通常以???/i/、???/u/、???/o/等形式出現(xiàn)；其他后加字是韻尾，除??/m/、??/n/、??/?/、???/m/、???/?/之外，其他韻尾在現(xiàn)代藏語中已經(jīng)不發(fā)音。藏語有衛(wèi)藏、康巴、安多三種方言，各種方言之間差別并不大。藏語分成三大方言：衛(wèi)藏方言（即拉薩話）、康巴方言（德格話、昌多話）、安多方言。只有安多方言沒有區(qū)別意義的聲調(diào)。藏族不同方言的通話有一定的困難，但是采用相同的文字系統(tǒng)（紀(jì)錄的是古藏語語音）。西寧學(xué)習(xí)藏文多少錢！零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課班
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藏文書法：藏文書寫習(xí)慣為從左向右。字體分兩大類，即“有頭字”和“無頭字”，是根據(jù)字體的不同形式而得名。有頭字相當(dāng)于楷書，常用于印刷、雕刻、正規(guī)文書等，無頭字相當(dāng)于行書，主要用于手寫，當(dāng)然無頭又可分出多種字體，因此文暫談基礎(chǔ)藏文學(xué)習(xí)，故不作贅述。藏文語法：吞彌·桑布扎創(chuàng)制藏文后又著有《三十頌論及相轉(zhuǎn)論》即《文法根本三十頌》《文字變化法則》即《文法性別用法》等語言文法著作8種，今幸存《三十頌》和《性入法》兩種，既是**早的藏文文法經(jīng)典，又是***學(xué)習(xí)藏語語法必讀之書。零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語專業(yè)藏語教課班
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