藏文書法的特點(diǎn)及書寫姿勢(shì)1、竹筆書寫藏文,也稱硬筆書法。要求初學(xué)者在習(xí)字板上,從左至右,以尺為列,平行行文,猶如一條直線串起一排排藏文,工整嚴(yán)謹(jǐn);2、藏文文字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是,以基字為中心,五個(gè)前加字一定要寫在前邊,十個(gè)后加字寫在后邊,三個(gè)上加字寫在上邊,四個(gè)下加字寫在它的下邊,二個(gè)又后加字寫在后加字的后邊。其書寫順序是依基字的前加、后加、再后加的次序逐步進(jìn)行。3、藏文的讀音是以甘孜藏族自治州德格的語(yǔ)音作為基礎(chǔ)音,雖然廣大藏族聚居區(qū)有差異,但書寫形式各地卻是統(tǒng)一的。4、藏文書寫姿勢(shì)不同于漢文。漢文書寫一般要求_挺胸端坐,兩足著地,紙鋪?zhàn)郎希瑧抑膺M(jìn)行。藏文書寫則是盤足端坐,紙折疊夾于左手食指和小指之間,仰掌于膝并直對(duì)左乳,右手執(zhí)筆,要求以姆指和食指鉗住距筆尖一寸左右的部位,執(zhí)筆要松緊適度,中指以下應(yīng)適當(dāng)伸縮,掌心留下能夠容納一鴿蛋的空間(這一點(diǎn)倒和漢字書寫執(zhí)筆方式相近乏)。5、藏文書法所用的紙張均是天然的原料,多用狼毒草根制作的藏紙;尤其以德格印經(jīng)院的藏紙**為**。安多學(xué)習(xí)藏語(yǔ)線上平臺(tái)!海南高中學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語(yǔ)教課班
放眼群山,法雨均沾流翠韻舉頭滿宇,佛光普照?qǐng)?bào)春圖。峻峭峽谷,雅江滾滾唱百族人民和諧曲芳菲野草,云朵飄飄呈千秋古國(guó)吉祥圖。望果**歌富裕,扎西德勒?qǐng)?bào)平安。班公湖上浪堆錦,發(fā)展多元萬(wàn)戶歡。人間屋脊入云中,冰塔巍峨寒霧濃。險(xiǎn)象環(huán)生鳥聲絕,龍人已站美珠峰。在太陽(yáng)的照耀下,湖面閃閃發(fā)光,好像無(wú)數(shù)的星星正眨著眼睛。水面上的藍(lán)色不停地變幻,有時(shí)深,有時(shí)淺,整個(gè)羊湖就像一塊巨大的調(diào)色板,裝下了所有的藍(lán)色。略帶紅色的山土似乎只為映襯這緞藍(lán)綢而存在;還有白云與雪山,他們是圣潔的,但在羊卓雍措面前,他們卻只能成為了神圣的陪伴者。學(xué)習(xí)藏語(yǔ)、游玩藏地是個(gè)神秘又有趣的事,有著燦爛的陽(yáng)光,潔白的云朵,純凈的天空,稀薄的空氣,連綿的雪山,安靜的湖泊,這就是學(xué)習(xí)藏語(yǔ)帶給您的禮物。西藏少兒口語(yǔ)學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語(yǔ)教課班康巴音標(biāo)學(xué)習(xí)藏文哪家好!
丹巴辛鐃時(shí)期的藏文及書體依照藏文產(chǎn)生于丹巴辛繞雍仲本教時(shí)期這一觀點(diǎn),**早的藏文書體叫達(dá)斯蚌益。與達(dá)斯蚌益同時(shí)代產(chǎn)生了另外幾種藏文書體:拉頗益給、司益、瑪益(瑪爾藏文)。在這幾種書體中,運(yùn)用**廣、當(dāng)***行的是瑪爾藏文?,敔柌匚姆譃楝敋J、瑪瓊兩種書體。吐蕃時(shí)期的藏文及書法認(rèn)定藏文創(chuàng)作于公元七世紀(jì)這一種觀點(diǎn)的人認(rèn)為,到了公元七世紀(jì),即吐蕃贊普松贊干布時(shí)期,大臣吞彌桑布扎以瑪爾藏文為藍(lán)本,參照古印度谷巴達(dá)文創(chuàng)制了新藏文。這就是至今我們所使用的藏文。它已有一千三百多年的歷史。
用我們的勤勞與智慧去學(xué)習(xí)藏語(yǔ),戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的路程中遇到的苦難,去開拓未來(lái)!東方的太正在升起,指引著我們前進(jìn)的方向!努力學(xué)習(xí)藏語(yǔ)正是我們揮灑青春的汗水。在這些繽紛的歲月里,我們不僅收獲了知識(shí)而且我們還收獲了友誼,收獲了歡樂(lè),甚至還有一點(diǎn)朦朧的失意。在藏語(yǔ)的學(xué)習(xí)下收獲了藏族文化,在友誼的陽(yáng)光下,我們并肩互助進(jìn)步。有學(xué)習(xí)氛圍的花園之中,就有五顏六色的花蝴蝶。即便感到很痛苦也就成了歡樂(lè)。如果沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)習(xí)藏語(yǔ)就如同沒(méi)有為我掌燈的明道,我在堅(jiān)持的路上,會(huì)覺(jué)得難過(guò)嗎?這就是所謂的是生命力,遇見知識(shí)的深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的。正是正在學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的我們。安多本地音標(biāo)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)多少錢!
在學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的道路上,會(huì)有各種各樣的挫折阻擋著我們。需要我們?nèi)?jiān)強(qiáng)的面對(duì)。巴爾扎克在自己的手杖上寫著:我能戰(zhàn)勝一切挫折。也正是因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)的信念,使他的作品名垂青史。學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的我們此時(shí)如同大海里的帆船,總會(huì)有起起伏伏,總會(huì)遇到風(fēng)浪的打擊。面對(duì)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)中不可避免的挫折,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì),答案早已寫好。回想,上次我們從學(xué)習(xí)的挫折中走過(guò),正是它給予我力量,激勵(lì)我們不斷前行。不斷學(xué)習(xí)藏語(yǔ)。在學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的過(guò)程中,我們一次次跌倒,一次次害怕自己學(xué)不會(huì)藏語(yǔ),一次次的刻苦努力,一次次的堅(jiān)定信念制定計(jì)劃。**終,我們會(huì)捧著淚水和汗水換來(lái)的成功。那就是學(xué)好了藏語(yǔ)了解了藏族文化,感到收獲滿滿。安多音標(biāo)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)平臺(tái)!青海省西寧成人學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語(yǔ)教課機(jī)構(gòu)
康巴口語(yǔ)學(xué)習(xí)藏文多少錢!海南高中學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語(yǔ)教課班
丹巴辛鐃時(shí)期的藏文及書體依照藏文產(chǎn)生于丹巴辛繞雍仲本教時(shí)期這一觀點(diǎn),**早的藏文書體叫達(dá)斯蚌益。
與達(dá)斯蚌益同時(shí)代產(chǎn)生了另外幾種藏文書體:拉頗益給、司益、瑪益(瑪爾藏文)。在這幾種書體中,運(yùn)用**廣、當(dāng)***行的是瑪爾藏文?,敔柌匚姆譃楝敋J、瑪瓊兩種書體。吐蕃時(shí)期的藏文及書法認(rèn)定藏文創(chuàng)作于公元七世紀(jì)這一種觀點(diǎn)的人認(rèn)為,到了公元七世紀(jì),即吐蕃贊普松贊干布時(shí)期,大臣吞彌桑布扎以瑪爾藏文為藍(lán)本,參照古印度谷巴達(dá)文創(chuàng)制了新藏文。這就是至今我們所使用的藏文。它已有一千三百多年的歷史。 海南高中學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語(yǔ)教課班
甘南州崗吉教育咨詢有限公司位于嘉榮華陽(yáng)光小區(qū)40號(hào)樓,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是一家服務(wù)型企業(yè)。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù),是一家有限責(zé)任公司(自然)企業(yè)。公司業(yè)務(wù)涵蓋基礎(chǔ)教育咨詢,職業(yè)教育咨詢,運(yùn)程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢,家教服務(wù)咨詢,價(jià)格合理,品質(zhì)有保證,深受廣大客戶的歡迎。崗吉教育咨詢順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場(chǎng)需求,通過(guò)**技術(shù),力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育咨詢,職業(yè)教育咨詢,運(yùn)程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢,家教服務(wù)咨詢。