松贊干布熱烈歡迎吞米·桑布扎學(xué)成歸來(lái)，親自把他送進(jìn)北郊的工噶瑪如宮堡，讓他在里邊集中精力創(chuàng)制文字。吞米·桑布扎住進(jìn)去以后，從此閉門不出，像喇嘛修禪一樣，獨(dú)自一人在里邊待了很多個(gè)夜晚和白天。終于有***早晨，他派人報(bào)告：藏文已經(jīng)創(chuàng)制出來(lái)了！松贊干布像撿到馬頭那樣大的金子一樣高興，立刻帶領(lǐng)各位大臣騎馬趕到北郊。吞米·桑布扎已經(jīng)把創(chuàng)制好的藏文字母大楷、小楷、大草、小草，書(shū)寫在周圍的巖石上。他說(shuō)，我仿效蘭扎文創(chuàng)制了藏文楷書(shū)體，仿效吐都文創(chuàng)制了藏文草書(shū)體，藏文字母共有30個(gè)輔音字母，4個(gè)元音符號(hào)，能拼寫出藏人所有的語(yǔ)音，表達(dá)藏人所有的意思。松贊干布說(shuō)，感謝大臣吞米·桑布扎，他為我們吐蕃立了大功，他給我們吐蕃人民帶來(lái)了大恩大德。不過(guò)，文字只有吞米一個(gè)人會(huì)寫會(huì)念會(huì)使用不行，它要在我們整個(gè)吐蕃范圍里流行，特別是我和大臣們要帶頭熟悉和使用。***我當(dāng)著大家的面，拜吞米·桑布扎為師，***個(gè)學(xué)習(xí)和掌握藏文。青海藏文培訓(xùn)文化學(xué)校。海北特色藏文培訓(xùn)專業(yè)藏語(yǔ)教課機(jī)構(gòu)

文字厘定，嚴(yán)格而謹(jǐn)慎，成效很大。當(dāng)時(shí)噶瓦·拜則、焦若·魯益堅(jiān)參、相·益西德針等藏族譯師與印度班智達(dá)茲納米扎、達(dá)納希拉對(duì)舊譯典籍進(jìn)行修訂，同時(shí)就顯密乘典籍如何譯法提出了處理方法，撰寫了《語(yǔ)合二章》，確立了聲明理論與藏語(yǔ)文互相吻合而又易懂的翻譯原則。還對(duì)藏文詞匯不規(guī)范以及譯語(yǔ)中存在的混亂現(xiàn)象，搜集整理編輯了一部標(biāo)準(zhǔn)的藏梵文對(duì)照詞典《翻譯名義大集》，共收詞語(yǔ)9565條，分283個(gè)門類，此書(shū)后收錄于藏文大藏經(jīng)的丹珠爾部雜部。這一時(shí)期，吐蕃從印度聘請(qǐng)了很多班智達(dá)來(lái)藏，與本土大譯師一起，按照規(guī)范了的藏文翻譯編寫了豐富的文獻(xiàn)典籍。拉薩特色藏文培訓(xùn)遠(yuǎn)程教學(xué)青海藏文培訓(xùn)在線教學(xué)。

藏語(yǔ)文學(xué)習(xí)依法得到保障。西藏自治區(qū)教育系統(tǒng)***推行以藏語(yǔ)文授課為主的雙語(yǔ)教育體系，已經(jīng)編譯出版了從小學(xué)至高中所有課程的藏文教材和教學(xué)參考資料。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，藏語(yǔ)文的詞匯和語(yǔ)法得到不斷充實(shí)、豐富和發(fā)展。藏文專業(yè)術(shù)語(yǔ)規(guī)范化及信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作取得了重大進(jìn)展。藏文編碼已正式通過(guò)中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，藏文的信息化正在走向世界。

用藏文寫成的古代文獻(xiàn)浩如海。公元13世紀(jì)元世祖忽必烈下令在國(guó)中推行一套新創(chuàng)成的“蒙古新字”，或者叫“八思巴蒙文”，就是在藏文字母影響下產(chǎn)生的。

拼音認(rèn)字說(shuō)明：學(xué)完基本拼音后，應(yīng)該已經(jīng)了解藏文的文字結(jié)構(gòu)及藏文的拼音規(guī)則。根據(jù)末學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候大部分的人，接著馬上想要學(xué)會(huì)講藏文口語(yǔ)會(huì)話，或是想要讀得懂藏文文章或看得懂法本意義，其實(shí)大家不要操之過(guò)急，語(yǔ)言是要拿來(lái)講的，如果熟練度不夠，是很難跟人溝通的，因此末學(xué)編輯這篇拼音認(rèn)字，目的是要讓您熟練每個(gè)字的拼音，并進(jìn)一步建立將來(lái)跟**人溝通某個(gè)字的寫法能力，也就是加強(qiáng)認(rèn)字的能力，西藏人學(xué)習(xí)藏文時(shí)，通常這種拼音認(rèn)字的練習(xí)要持續(xù)好幾年，可見(jiàn)其重要性，我們只要每天花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做這種練習(xí)，一段時(shí)間后，不但您的念音會(huì)越來(lái)越準(zhǔn)，速度會(huì)越來(lái)越快，將來(lái)學(xué)講口語(yǔ)會(huì)話或讀誦法本都有非常大的幫助。拼音認(rèn)字與朗讀吟詠是很重要的過(guò)程，如果基礎(chǔ)沒(méi)打好，學(xué)習(xí)路上，會(huì)徒增很多困難喔。末學(xué)根據(jù)雪歌仁波切學(xué)習(xí)藏文的經(jīng)驗(yàn)，將拼音認(rèn)字練習(xí)，分為下面三個(gè)階段，每個(gè)階段配合仁波切錄音，速度由慢至快練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容的選擇，以仁波切教授的三主要道、功德之本頌、兜率百尊等基本課程及噶舉的大手印祈請(qǐng)文為練習(xí)對(duì)象，相信會(huì)對(duì)大家學(xué)習(xí)佛法有一些助益。甘南藏文培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)程培訓(xùn)。

藏文屬于輔音音素型的拼音文字。有３０個(gè)輔音字母和４個(gè)元音符號(hào)。

輔音字母的排列，每４個(gè)為一組，共７組半。１～５組的排列順序是舌根音、舌面音、舌尖音、唇音、齒音，即按發(fā)音部位從口腔后部逐漸向口腔前部依次排列。第六組以后，大部分是擦音。

藏文初創(chuàng)時(shí)，以古藏語(yǔ)口語(yǔ)為依據(jù)，語(yǔ)音上可能每個(gè)字母都是發(fā)音的；語(yǔ)法和詞匯上，可能是與口語(yǔ)一致的。隨著社會(huì)的發(fā)展和語(yǔ)言的變化，文字和語(yǔ)言逐漸失去嚴(yán)格的對(duì)應(yīng)，不同地區(qū)的藏語(yǔ)朝著各自不同的方向發(fā)展變化，形成了方言土語(yǔ)，各地在拼讀藏夏時(shí)，字母發(fā)音便有所不同。

盡管方言各異，拼讀時(shí)的發(fā)音不同，但文字仍然是統(tǒng)一的，書(shū)面語(yǔ)仍通用于整個(gè)藏族地區(qū)。

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吞彌·桑布扎成年之后，時(shí)值吐蕃第32代贊普松贊干布戎馬馳騁青藏高原，經(jīng)略吐蕃王朝，宏展其雄心抱負(fù)之時(shí)，松贊干布在平定內(nèi)亂、征服諸羌、重新統(tǒng)一吐蕃之后，他一方面與周邊諸國(guó)，如尼婆羅、唐王朝建立友好關(guān)系，另一方面又積極發(fā)展生產(chǎn)，制定嚴(yán)密的各項(xiàng)制度。由于民族間的交往、***經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展以及治理朝政的迫切需要，松贊干布深感缺乏文字的痛苦，遂在公元7世紀(jì)上半葉派遣了其在治下幾百名中認(rèn)真挑的吞彌·桑布扎等16名聰穎俊秀青年，帶了許多黃金前往天竺拜師訪友，學(xué)習(xí)梵文和天竺文字。海北特色藏文培訓(xùn)專業(yè)藏語(yǔ)教課機(jī)構(gòu)

青海云崗吉教育信息咨詢有限責(zé)任公司成立于2021-10-26，位于青海省西寧市城西區(qū)西川南路76號(hào)4號(hào)樓46層14602室，公司自成立以來(lái)通過(guò)規(guī)范化運(yùn)營(yíng)和高質(zhì)量服務(wù)，贏得了客戶及社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。公司具有基礎(chǔ)教育咨詢，職業(yè)教育咨詢，運(yùn)程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢，家教服務(wù)咨詢等多種產(chǎn)品，根據(jù)客戶不同的需求，提供不同類型的產(chǎn)品。公司擁有一批熱情敬業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為客戶提供服務(wù)。依托成熟的產(chǎn)品資源和渠道資源，向全國(guó)生產(chǎn)、銷售基礎(chǔ)教育咨詢，職業(yè)教育咨詢，運(yùn)程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢，家教服務(wù)咨詢產(chǎn)品，經(jīng)過(guò)多年的沉淀和發(fā)展已經(jīng)形成了科學(xué)的管理制度、豐富的產(chǎn)品類型。青海云崗吉教育信息咨詢有限責(zé)任公司通過(guò)多年的深耕細(xì)作，企業(yè)已通過(guò)教育培訓(xùn)質(zhì)量體系認(rèn)證，確保公司各類產(chǎn)品以高技術(shù)、高性能、高精密度服務(wù)于廣大客戶。歡迎各界朋友蒞臨參觀、 指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。