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西寧零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)學(xué)唱藏族歌曲

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-13

據(jù)載:吐蕃贊普松贊干布派大臣吐彌桑布扎等16人赴天竺(印度)求學(xué)、拜師。返藏后,仿梵文“蘭扎體”,結(jié)合藏文聲韻,創(chuàng)制藏文正楷字體,又根據(jù)“烏爾都體”創(chuàng)制藏文草書。但這一傳統(tǒng)觀點(diǎn)已受到許多學(xué)者的懷疑。他們以為創(chuàng)造藏文的并不是被人們一再頌揚(yáng)的吐彌桑布扎,而可能在吐蕃(松贊干布時(shí)代)之前就有古代文字,是用來記錄原始宗教經(jīng)典的。甚至有的學(xué)者傾向于認(rèn)為“藏文是依據(jù)象雄文創(chuàng)制的”。

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關(guān)于吐彌桑布扎創(chuàng)造藏文,伴隨著許多生動(dòng)、優(yōu)美的故事。據(jù)說吐彌費(fèi)力創(chuàng)造藏文是為了吐蕃人缺乏文字的諸多苦處。當(dāng)時(shí)松贊干布從幾百名聰明穎悟的青年中挑選16名***青年,在極艱苦的條件下由吐彌率領(lǐng)去天竺等處拜師求教,學(xué)習(xí)文字。***其他15名青年由于嚴(yán)寒酷暑、氣候不適等種種原因,辭離人世,惟有吐彌學(xué)成回到吐蕃,依照梵文模式,創(chuàng)制了藏文,一直沿用至今。據(jù)載,吞米·桑布扎創(chuàng)制藏文時(shí),從34個(gè)梵文輔音字母中取出23個(gè),從16個(gè)元音字母中取出5個(gè),以構(gòu)成藏文字母。同時(shí),又根據(jù)藏語語音增加了6個(gè)輔音字母。西寧特色藏文培訓(xùn)在線教學(xué)青海藏文培訓(xùn)娛樂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

漢語和藏語是漢藏語系的兩種主要語言,語言的特點(diǎn)基本相同??墒?,漢語用漢字,藏語用字母,語言特點(diǎn)相同而文字類型不同。

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藏文字形結(jié)構(gòu)均以一個(gè)字母為**,其余字母均以此為基礎(chǔ)前后附加和上下疊寫,組合成一個(gè)完整的字表結(jié)構(gòu)。通常藏文字形結(jié)構(gòu)**少為一個(gè)輔音字母,即單獨(dú)由一個(gè)基字構(gòu)成;**多由6個(gè)輔音字母構(gòu)成,元音符號(hào)則加在輔音結(jié)構(gòu)的上、下、正中。**字母叫“基字”,其余字母的稱謂均根據(jù)加在基字的部位而得名。即加在基字前的字母叫“前加字”,加在基字上的字母叫“上加字”,加在基字下面的字母叫“下加字”,加在基字后面的字母叫“后加字”,后加字之后再加字母叫“再后加字”或“重后加字”。藏文30個(gè)字母均可作基字,但是,可作前加字、上加字、下加字、后加字的字母均有限。再后加字,在文字厘定中已經(jīng)取消,只出現(xiàn)于文獻(xiàn)中。



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由南喀諾布編著的馬連龍、索南才讓翻譯的《關(guān)于藏族古代史研究中的幾個(gè)問題》一文的觀點(diǎn)是:苯教的一些經(jīng)典卻認(rèn)為:藏文來源于古象雄的瑪爾文。理由是在西藏的很多古老寺院里,有不少藏書是古象雄文的手抄本,這抄本是用稱作“瑪爾體”的高體、短元音的草書寫成的。據(jù)說,所謂的“瑪爾體”字,就是我們***使用的藏文草書字。藏文的楷書和草書有較大區(qū)別,其原因是草書來源于象雄文,楷書則源于梵文。藏族**早使用象雄文大概在聶赤贊普時(shí)期,或者更早些。幾乎所有的苯教史都認(rèn)為,聶赤贊普時(shí)代,許多象雄學(xué)者來的衛(wèi)地將苯教經(jīng)典翻成了藏文。如果那個(gè)時(shí)期沒有使用馬爾文,就不可能翻成藏文。這就是說,在聶赤贊普以前藏族已經(jīng)開始使用古象雄的馬爾文了。到聶赤贊普時(shí)期,象雄已經(jīng)經(jīng)歷了十八代王,早500年左右,苯教已在藏地傳播幾百年,沒有文字的說法是站不住腳的,苯教認(rèn)為:達(dá)瑟的邦欽(spungs chen)和邦瓊(spungs chung)演變?yōu)橄笮鄣默敔枤J(smar chen)和瑪爾瓊(smunr chung),由此再演變成藏文。甘肅藏文培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)程機(jī)構(gòu)。拉薩零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)學(xué)讀藏語經(jīng)文

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