藏語的詞匯基本上由三部分組成：首先是藏語的固有詞，比重比較大；第二是借詞；第三是用固有詞作為語素構(gòu)造的新詞。借詞和新詞豐富了藏語的表達力，適應(yīng)了社會發(fā)展的需要，有許多已成為藏語的基本詞匯。藏語固有詞中有敬語與非敬語之別。在1000多年前的藏文文獻中就有許多敬語詞。敬語是社會嚴(yán)格地分成不同等級及等級間界限不可逾越在語言上的反映。敬語作為藏語整體中的一個方面，是受藏語一般規(guī)律制約的。同時，又具有相對自成體系的表達形式。敬語的形式和用法是多樣的，一般用在下級對上級、晚輩對長輩、平輩中的年幼者對年長者或互不相識的客人。使用敬語是對上級、長輩、長者和客人的尊重。講敬語使人感到親切、文雅，是“語言美”的一種表現(xiàn)。在舊社會，敬語又分若干層次，對農(nóng)奴主說話要用比較高層次的敬語。敬語的使用因地而異：衛(wèi)藏地區(qū)使用較為普遍；康和安多地區(qū)使用范圍十分有限，只有少數(shù)動詞、名詞和人稱代詞有敬語形式。青海藏文培訓(xùn)文化單位。零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)在線教學(xué)

藏語、漢語相比較，藏語音節(jié)要更豐富一些，有許多發(fā)音，漢語拼音無能為力，比如常用的“我”這個字，拉薩藏語的發(fā)音為ngav，介于ga與a之間，漢語拼音里找不到這樣的發(fā)音，如果非要找，通常用a這個音來代替一下了；不過，藏語沒有漢語簡潔，尤其在發(fā)短信時，藏族人還是比較喜歡用漢語來發(fā)的，口語中藏語說三句話，漢語可能只需要一句就能說清，時間差上比較明顯，當(dāng)然也不是一定的，藏語里的詞，比漢語詞簡潔得多的有許多，大約在語法、表達方式等方面比較特別，所以顯得要用時、用詞多一些。西寧特色藏文培訓(xùn)多少錢青海藏文培訓(xùn)少兒娛樂在線教學(xué)機構(gòu)。

“藏文”一詞寫作“bod-yig”，意為“藏族的文字”。藏文作為藏族人民的書面交際工具，歷史之悠久在國內(nèi)只次于漢文。它是一種拼音文字，屬輔音文字型，分輔音字母、元音符號和標(biāo)點符號3個部分。其中有30個輔音字母，4個元音符號，以及5個反寫字母（用以拼外來語）。輔音字母每4個字母為一組，共7組半。每個字母的實際讀音古今有別、方言有異，但均附帶有一個元音a。元音字母，意為”悅耳的字”，是相對于輔音字母而言的。因元音發(fā)音時無阻礙，悅耳動聽而得此名。標(biāo)點符號，意為“分界線”或“分界符號”。藏文標(biāo)點符號形體簡單、種類極少，而且，其使用規(guī)則也與其他文字的標(biāo)點符號有別。藏文標(biāo)點符號共有6種形式，其中音節(jié)之間的隔音符號使用頻率比較高。此外，還有云頭符，用于書題或篇首；蛇形垂符，用于文章開頭處；單垂符，用于短語或句終；雙垂符，用于章節(jié)末尾；四垂符，用于卷次末尾。隨著社會的發(fā)展，為便于更加準(zhǔn)確地表達語義，藏文中已開始借鑒并使用西方文字的標(biāo)點符號。

2、復(fù)輔音趨于簡化和消失，只在局部地區(qū)保留帶前置輔音的二合復(fù)輔音；
3、單元音增多，特別是鼻化元音；
4、元音有長短區(qū)別，并與聲調(diào)有互補關(guān)系；
5、有鼻化和非鼻化兩類真性復(fù)元音；
6、輔音韻尾趨于簡化，從而引起帶輔音韻尾元音的簡化；
7、有較完整而穩(wěn)定的聲調(diào)系統(tǒng)，而且數(shù)量有增多的趨勢；
8、謂語是后置表達系統(tǒng)（即謂語的語法意義由謂語之后的部分表示）；
9、構(gòu)語和構(gòu)形的語素之間有豐富的減縮變化；
10、動詞只保留簡化的屈折變化，而且它已失去單獨表達語法意義的功能；
11、動詞有豐富的體的范疇；
12、判斷動詞和存在動詞有兩種表示不同人稱的詞匯形式；
13、動詞無人稱和方位范疇；
14、單一部分表示否定（即在所否定的詞的前或后加否定成分表示）；
15、有豐富的助詞，而且常常有減縮和單獨的兩種形式；
16、形容詞和部分派生名詞有構(gòu)詞后綴；
17、有敬語和非敬語的區(qū)別。 西寧藏文培訓(xùn)機構(gòu)咨詢。

藏文指的是藏族使用的藏語文。藏語屬漢藏語系藏緬語族，除了中國境內(nèi)的藏族外，在尼泊爾、不丹、印度境內(nèi)也有一部分人使用藏語。藏語主要分衛(wèi)藏、康、安多三大方言區(qū)。盡管方言各異，讀音不同，但藏文仍然是統(tǒng)一的，書面語通用于整個藏族地區(qū)。由于藏語語音經(jīng)過千多年演變，而書面語的正字法不變，令藏文拼寫變的非常復(fù)雜，以標(biāo)準(zhǔn)藏語拉薩話為例，拼寫的時候是以不同的輔音字母的“加字”來表示不同的音調(diào)，藏文拼寫雖然復(fù)雜，但拼寫都很規(guī)則，只要經(jīng)過兩個月的強化訓(xùn)練就可以掌握藏文的拼寫，見到藏文雖然不一定知道它的意思，但至少知道讀音。拉薩藏文培訓(xùn)在線教學(xué)。梅爾木零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)班

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學(xué)習(xí)藏語或許有些人覺得過于枯燥乏味，或許有些人更認(rèn)為學(xué)習(xí)藏語的過程是痛苦無趣的，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)藏語是絢麗多彩的，是歡快的。有人說學(xué)習(xí)藏語是灰色的，只有循規(guī)蹈矩的白紙黑字，只能在考試的沼澤中掙扎，所以在選擇學(xué)習(xí)藏語時要有興趣為主，提高學(xué)習(xí)藏語的積極性。勤奮是通向勝利的必經(jīng)之路。要是由于膽怯艱難而去另覓佳徑，效果只能是既費時又沒有勝利，在聰慧的人也沒發(fā)學(xué)成功。學(xué)習(xí)藏語是個艱苦的、考驗意志力的過程，只有越過重重障礙，才能到達夢想的彼岸。從此堅定努力學(xué)習(xí)藏語，刻苦學(xué)習(xí)藏語。零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)在線教學(xué)

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