藏文基礎(chǔ)語法分為三十頌文法和字性組織法，一般來講如果你學(xué)藏文的目的不是進(jìn)行正式的寫作，而是進(jìn)行較簡單的閱讀和交流，那么你只需要先掌握好三十頌文法就可以了，字性組織法可以等真正有比較不錯(cuò)的基礎(chǔ)了再去學(xué)習(xí)。西藏本地藏族學(xué)生的初中藏文課就主要講三十頌，到了高中才會(huì)講字性組織法。學(xué)習(xí)前期以踏踏實(shí)實(shí)學(xué)拼讀為主，拼讀熟練了，后續(xù)無論是記憶單詞還是學(xué)習(xí)語法都會(huì)輕松許多。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)藏文比較重要的是要踏實(shí)，不要想著花個(gè)十來天就掌握一門語言，真正掌握還是需要去下工夫的。青海藏文培訓(xùn)少兒文化單位。青海西寧零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)運(yùn)程教學(xué)

藏語屬漢藏語系，所以藏語和漢語之間存在并不遙遠(yuǎn)的關(guān)系，兩種語言來自同一個(gè)原始語（此原始語又叫原始漢藏語）。漢藏原始語分裂的時(shí)間，估計(jì)是公元前4000年到6000年左右。藏文保留了原始藏緬語的古音，包括復(fù)雜的復(fù)輔音。藏語和漢語之間存在很多同源詞。但由于漢語經(jīng)歷過許多語音變化，不能直接把現(xiàn)今普通話或其他漢語方言的發(fā)音用來進(jìn)行比較，必須運(yùn)用上古漢語的構(gòu)擬。藏文的書寫系統(tǒng)，基本上是一種元音附標(biāo)文字，此字母指的是古典藏語的發(fā)音，故其發(fā)音和現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)藏語發(fā)音不一定能完全相契合。青海特色藏文培訓(xùn)藏書法學(xué)習(xí)青海藏文培訓(xùn)娛樂學(xué)費(fèi)多少錢。

藏文拼寫正字法基本就沒有根據(jù)口語發(fā)展而相應(yīng)地大改變動(dòng)過，因此在各個(gè)不同地區(qū)，拼寫與實(shí)際發(fā)音差別是非常大的。當(dāng)然好就好在，雖然拼寫與實(shí)際發(fā)音差別很大，但字母組合的實(shí)際發(fā)音在各地都已經(jīng)體系化了，所以，稍加學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，倒也不至于太困難。記錄藏語的藏文是屬于婆羅米體系的表音文字，記錄漢語的漢字是屬于中國原生的表意文字，從文字的形態(tài)來看，藏漢同源詞沒辦法像印歐語系的語言那么直觀，但是通過中心詞中古漢語擬構(gòu)音、各種漢語方言、藏語相應(yīng)詞匯的對比，漢藏之間的基礎(chǔ)同源詞一抓一大把，從日月山川，到身體部位，從指示代詞到數(shù)字名稱等等。

藏族不同方言的通話有一定的困難，但是采用相同的文字系統(tǒng)藏文?，F(xiàn)代通行的標(biāo)準(zhǔn)藏語源自衛(wèi)藏方言中的拉薩方言。藏語文學(xué)歷史悠久，是世界上比較發(fā)達(dá)的文學(xué)之一。藏語文是唯獨(dú)、完整地記錄自釋迦牟尼佛誕辰兩千多年來，形成和發(fā)展的佛教教義、佛教哲學(xué)，以及佛教科學(xué)的文字，包括那爛陀傳承中，所有的顯、密論典。特別是因明論典的完整教、學(xué)傳承和方式，當(dāng)今惟有藏文中記載和保存。除了藏傳佛教的大藏經(jīng)，還有有名的史詩《格薩爾王傳》等，都是世界文學(xué)遺產(chǎn)中不朽的經(jīng)典。拉薩藏文培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)程培訓(xùn)。

   首先需要掌握拼讀。藏語拼讀大約分為安多、拉薩、康巴三個(gè)系統(tǒng)。安多和康巴音的拼讀沒有聲調(diào)，較少連讀變化，學(xué)習(xí)起來相對容易。拉薩音難一點(diǎn)。
   第二，主動(dòng)去找藏文的材料嘗試閱讀。雖然不知道意思但你能讀出來，不僅會(huì)給你很大的成就感也會(huì)幫助你變得更熟練。
   第三，學(xué)習(xí)文法。初學(xué)者看不懂原版文法書，建議去找漢文寫的藏語文法書。

   第四，口語實(shí)踐。想要快速地學(xué)會(huì)口語交流，那就直接去藏區(qū)，讓自己每天泡在藏語的環(huán)境中比較快和直接。
   第五，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。自學(xué)藏語的難度很大，可以在網(wǎng)上的一些學(xué)習(xí)論壇尋找良師益友，或者找一些電子資料，視頻課程或講解幫助學(xué)習(xí)。
   第六，買藏語字典。因?yàn)椴匚奈姆ɑ蛘咴~匯本身規(guī)則過于復(fù)雜或者過于無規(guī)則，詞匯上合成詞多方便記憶，學(xué)習(xí)單字的難度和漢文差不多，需要掌握四五千的字。 青海藏文培訓(xùn)少兒文化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)程培訓(xùn)。拉薩零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)

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藏語屬漢藏語系藏緬語族藏語支，是以藏族為主的喜馬拉雅文化圈使用的主要語言。藏語使用區(qū)分布在中國西藏自治區(qū)，青海省，四川省的阿壩藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州、木里藏族自治縣，甘肅省的甘南藏族自治州和天祝藏族自治縣、云南省的迪慶藏族自治州等若干區(qū)域。巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹四個(gè)國家也有藏語使用者分布。中國和國外的藏語略有區(qū)別。中國境內(nèi)藏語（以拉薩話為例）有28個(gè)聲母，17個(gè)單元音韻母；有兩個(gè)復(fù)元音韻母，28個(gè)帶輔音韻尾的韻母；有4個(gè)聲調(diào)。主要以虛詞和詞序表達(dá)句子成分的各種關(guān)系，但加虛詞后詞序比較靈活。動(dòng)詞有時(shí)態(tài)和式的語法范疇，以屈折變化和虛詞表示。藏語的虛詞分兩類，一類是表示句子成分之間各種關(guān)系、時(shí)態(tài)和語氣等意義的助詞，另一類是單獨(dú)或與時(shí)態(tài)和疑問助詞一起表示動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語氣的輔助動(dòng)詞。部分助詞和輔助動(dòng)詞有單獨(dú)和減縮兩種形式。句子的語序是主語―賓語―謂語；如果是雙賓語，間接賓語又在直接賓語前。形容詞、數(shù)詞、指示代詞作修飾語時(shí)在中心詞之后。人稱代詞、名詞作修飾語時(shí)需加領(lǐng)屬助詞，在中心詞前。動(dòng)詞或形容詞的修飾語在中心詞前。青海西寧零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)運(yùn)程教學(xué)

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