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梅爾木特色藏文培訓(xùn)學(xué)校

來源: 發(fā)布時間:2023-05-19

藏文有30個基本單輔音字母,每個字母在7世紀(jì)的發(fā)音是輔音加元音a。在當(dāng)代標(biāo)準(zhǔn)藏語的發(fā)音出現(xiàn)了有規(guī)律的變化,基字聲母為濁塞音、濁擦音和濁塞擦音的字母讀成相對應(yīng)的送氣清輔音。藏文有 /a/、/i/、/u/、/e/、/o/ 五個基本元音,每個無附標(biāo)的藏文字母表示元音為a的音節(jié),在字母上方加附標(biāo)-?表示元音為/i/的音節(jié),在字母下方加附標(biāo)-?表示元音為/u/的音節(jié),在字母上方加附標(biāo)-?表示元音為/e/的音節(jié),在字母上方加附標(biāo)-?表示元音為/o/的音節(jié)。在標(biāo)準(zhǔn)藏語中,如果一個音節(jié)以?/s/、?/d/、?/n/、?/l/為開始后加字,元音要發(fā)生音變,/a/讀成/?/,?/o/讀成/?/,?/u/讀成/y/,并且?/s/、?/d/兩個后加字不發(fā)音,后加字?/n/和前面的元音合成鼻化元音。拉薩藏文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢。梅爾木特色藏文培訓(xùn)學(xué)校

由于藏文本身是由30個字母為本的拼音字母故而當(dāng)出現(xiàn)一種新名詞時不需要去造字,而是可以通過拼寫解決。都知道英語是由24個字母為本的拼音字母,網(wǎng)傳比較長的單詞有說48個的。而藏文在這方面則控制的很好比較長的只有四個字母如???????字形也是很美噠,很具有觀賞性。關(guān)于藏語,比較大的感觸是特別有禮貌的語言。藏語對絕大多數(shù)的詞都有個另外的敬詞。藏語中比如水這一簡單的詞。如果是對同輩說是??? 音譯 quier而在對長輩說的時候???音譯 qou都會用在日常生活中,和長輩說話經(jīng)常要用敬詞,和口語還是有明顯區(qū)別的。拉薩特色藏文培訓(xùn)藏藥學(xué)習(xí)甘南藏文培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)程咨詢。

現(xiàn)在藏族人的習(xí)俗和生活方式,有許多也是象雄時代留傳下來的,比如轉(zhuǎn)神山、拜神湖、插風(fēng)馬旗、插五彩經(jīng)幡、刻石頭經(jīng)文、放置瑪尼堆、打卦、算籌,都有本教遺俗的影子。藏文字究其本源也繞不開象雄文明。藏文起源于象雄文,當(dāng)年松贊干布派他的大臣吞米桑布扎創(chuàng)造藏文,只能叫象雄文字的改良。經(jīng)過長期的歷史演變和社會的進(jìn)步發(fā)展,要從現(xiàn)代藏語中分出哪些是來自佛教的詞匯、哪些是外語借詞、哪些是象雄語,哪些是原來的藏語,確是一件艱巨細(xì)致的工作。盡管如此,但仍然能從日常生活用語中發(fā)現(xiàn)一些原屬于象雄語的語詞,如安多藏語中把火炕叫做hirtshe、客房叫做yushang仍保持其原始的面目。

藏語,屬漢藏語系藏緬語族藏語支;按表達(dá)方式,我們可以籠統(tǒng)分為書面藏語與口頭藏語兩種,書面藏語也可稱之為藏文,口頭藏語以拉薩藏語為官方語言,各個地區(qū)存在地方方言,每個地區(qū)的方言之間差別,不同農(nóng)牧區(qū)的人,如果不常外出走動,相互之間幾乎是聽不懂對方所說藏語的,與內(nèi)地方言中北方方言與閩南方言幾乎不能溝通的情況極為相似;藏語主要分為衛(wèi)藏、安多、康巴三個方言區(qū),也可分為農(nóng)區(qū)藏語和牧區(qū)藏語兩種,農(nóng)區(qū)藏語之間差別很大,牧區(qū)藏語之間差別不是很大。西寧藏文培訓(xùn)在線教學(xué)機(jī)構(gòu)。

藏文屬于輔音音素型的拼音文字。有30個輔音字母和4個元音符號。有頭字以直線、銳角為主,字體呈方形,簡潔、大方、美觀、清晰,用以印刷,具穩(wěn)定感。衛(wèi)藏地區(qū)盛行草本體,寫得漂亮、流暢;安多地區(qū)盛行楷收體,寫得工整、莊重、大方、美觀。藏文練習(xí)寫的工具,初學(xué)者一般用竹筆蘸墨寫在一塊刨光的木板上,木板大小一般比16開的紙略長,實(shí)際上是一種練習(xí)寫字的寫字板。木板要刨光、平整,上抹油脂,再涂一層白色粉末,寫后可擦去。竹筆制作,根據(jù)書寫字形的大小,選擇寬窄不一的竹片,尖部呈斜面,上面的部分切一斜線,寫楷體字的筆尖斜線切口自左向右,草體的自右向左。西藏藏文培訓(xùn)學(xué)校咨詢。青海省特色藏文培訓(xùn)在線教學(xué)

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藏文字體     有頭字以直線、銳角為主,字體呈方形,簡潔、大方、美觀、清晰,用以印刷,具穩(wěn)定感。     在字母體,指30個基輔音字母的大寫字體,是初學(xué)的必修課,是練習(xí)藏文書法的基礎(chǔ)添頭加尾體,指在基輔音字母上頭或下面加輔音字母的大寫字體,必須在練好30個大字母體后方能練習(xí)。短腳體,指一種字間筆畫不相連的無頭字,較長腳體小一半。行書小字,指字間筆畫不相連的無頭小字,較短腳體小一半。草書體,指字母間相連的速記狂寫的字體,它的筆畫曲紅鈍角,字體圓潤,便于記錄抄寫。草書體在藏文字中屬藝術(shù)性很強(qiáng)的專門技巧。梅爾木特色藏文培訓(xùn)學(xué)校

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