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來源: 發(fā)布時間:2021-09-17

輔音字母每4個字母為一組,共7組半。每個字母的實際讀音古今有別、方言有異,但均附帶有一個元音a。元音字母,意為”悅耳的字”,是相對于輔音字母而言的。因元音發(fā)音時無阻礙,悅耳動聽而得此名。


標點符號,意為“分界線”或“分界符號”。藏文標點符號形體簡單、種類極少,而且,其使用規(guī)則也與其他文字的標點符號有別。藏文標點符號共有6種形式,其中音節(jié)之間的隔音符號使用頻率比較高。

此外,還有云頭符,用于書題或篇首;蛇形垂符,用于文章開頭處;單垂符,用于短語或句終;雙垂符,用于章節(jié)末尾;四垂符,用于卷次末尾。隨著社會的發(fā)展,為便于更加準確地表達語義,藏文中已開始借鑒并使用西方文字的標點符號。 安多音標學習藏語哪家好!西寧市區(qū)高中口語學習藏語平臺

藏文字和書籍的發(fā)明然后人從一開始就可以站在人類的已有文明的起點上,繼續(xù)出發(fā)。每一本***的藏文書都開啟了一扇智慧之門,每一扇后都有一位智者在等你的來訪,把你**到新的境界。與女媧造人并給萬物命名一樣,每一個人的一生,就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因為學習藏文,每天的太陽才是新的,我們也在發(fā)生奇妙的變化,日漸創(chuàng)造出一個全新的自我。在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的,而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為已有的過程。做一個讀者,就是加入到人類精神文明的傳承中去,做一個文明人。安多本地兒童學習藏語作業(yè)輔導安多本地口語學習藏文平臺!

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