高校實驗室危險化學(xué)品安全工作是一項從采購、運輸、儲存、使用直至銷毀的全過程管理活動。不僅管理環(huán)節(jié)多，管理周期也較長。同時，在整個管理過程中，不僅涉及到國家和地方**的相關(guān)主管部門、危險化學(xué)品經(jīng)營企業(yè)，同時還包括高校實驗室管理部門、二級院系、實驗室，更離不開導(dǎo)師、博士和碩士研究生、本科生等教學(xué)科研人員的參與?？梢哉f，整個管理鏈條上任何一個環(huán)節(jié)、部門、組織和人員的麻痹大意和工作疏漏，都有可能產(chǎn)生安全隱患，甚至直接導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故。實驗室危險化學(xué)品事故具有突發(fā)性強(qiáng)、復(fù)雜度高、處置難度大、危害面廣等典型特點，一般會以劇烈和燃燒的形式呈現(xiàn)，同時還可能伴有有毒有害氣體或液體的散播。由于高校和科研院所多位于城市地區(qū)，人流密集，一旦發(fā)生此類事故，不僅會對現(xiàn)場實驗人員造成嚴(yán)重?fù)p傷，對周邊環(huán)境造成嚴(yán)重危害。化學(xué)品管理系統(tǒng)，就選耀客明道物聯(lián)網(wǎng)，用戶的信賴之選，有想法可以來我司咨詢！南京藥劑化學(xué)品管理系統(tǒng)定制價格

經(jīng)過對校內(nèi)危險源實際數(shù)量及狀態(tài)的情況調(diào)研分析，根據(jù)不同危險源相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)和校內(nèi)外安全事故經(jīng)驗等，通過定性和定量的方式，形成適合學(xué)校的危險源分類分級制度，在系統(tǒng)錄入登記后，系統(tǒng)對危險源進(jìn)行智能計算，實現(xiàn)物的危險等級評估；建立危險源和危險實驗項目的關(guān)聯(lián)，進(jìn)行實驗項目登記，對人、物、環(huán)境（空間）進(jìn)行選擇判別，通過LEC風(fēng)險評價法綜合得出評價等級，實現(xiàn)項目的風(fēng)險評估；利用安全檢查做到對危險源進(jìn)行日常檢查和使用情況核實；利用已掌握的各項風(fēng)險信息，融入實驗室安全培訓(xùn)、教育和準(zhǔn)入工作。通過“互聯(lián)網(wǎng)＋”技術(shù)，學(xué)校、學(xué)院掌握清晰管轄范圍內(nèi)的危險源分布列表和危險實驗項目基礎(chǔ)情況、涉危環(huán)節(jié)和管控措施，提升“人防”“物防”執(zhí)行力度和準(zhǔn)確度，并以此構(gòu)建有針對性、有著力點的實驗室安全教育及準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。深圳多功能化學(xué)品管理系統(tǒng)解決方案耀客明道物聯(lián)網(wǎng)為您提供化學(xué)品管理系統(tǒng)，有需求可以來電咨詢！

系統(tǒng)中，危險源管理主要從物的管理角度評估實驗室安全程度，而項目風(fēng)險評估是實驗室在一個時間段內(nèi)從人、物、環(huán)境、操作工藝等綜合角度對實驗過程的危險度進(jìn)行綜合判斷。實驗室危險源辨識是實驗室風(fēng)險分析和評價的基礎(chǔ)，對危險源加以分類、分級，科學(xué)性、系統(tǒng)性地進(jìn)行風(fēng)險評價，有的放矢地提出實驗室風(fēng)險控制的對策，開展相關(guān)的安全教育、培訓(xùn)考核，比較大限度預(yù)防和減少實驗室安全事故的發(fā)生。系統(tǒng)中，危險源管理主要從物的管理角度評估實驗室安全程度，而項目風(fēng)險評估是實驗室在一個時間段內(nèi)從人、物、環(huán)境、操作工藝等綜合角度對實驗過程的危險度進(jìn)行綜合判斷。實驗室危險源辨識是實驗室風(fēng)險分析和評價的基礎(chǔ)，對危險源加以分類、分級，科學(xué)性、系統(tǒng)性地進(jìn)行風(fēng)險評價，有的放矢地提出實驗室風(fēng)險控制的對策，開展相關(guān)的安全教育、培訓(xùn)考核，比較大限度預(yù)防和減少實驗室安全事故的發(fā)生。

實驗人員的準(zhǔn)入。對進(jìn)入實驗室的師生，需在系統(tǒng)進(jìn)行安全培訓(xùn)及考核，考核合格獲得準(zhǔn)入證，憑準(zhǔn)入證進(jìn)入實驗室，安全教育培訓(xùn)和考核每季度一次，培訓(xùn)知識和考核內(nèi)容及時更新。安全教育培訓(xùn)應(yīng)做到方式多樣化、內(nèi)容豐富化，除傳統(tǒng)線上授課、安全教育視頻、安全手報等培訓(xùn)方式，同時結(jié)合線下案例分析，讓學(xué)生分析近年來實驗室事故發(fā)生的原因、造成的后果、得到的啟示等。培訓(xùn)內(nèi)容不應(yīng)局限于實驗試劑的危害性教育、實驗器材的使用，還應(yīng)將應(yīng)急救援與逃生、過期試劑處理、廢棄物處置等納入教育培訓(xùn)中。由于實操考核存在一定的危險性，且一些貴重儀器設(shè)備無法進(jìn)行實操考核，所以準(zhǔn)入系統(tǒng)對實驗技能的實操考核進(jìn)行改善，通過VR技術(shù)設(shè)置實驗室中常用操作，對師生進(jìn)行實驗室實操考核，以降低師生考核過程中操作失誤引起的危害。VR設(shè)備通過系統(tǒng)對用戶打分，低于85分為不合格，需重新再培訓(xùn)。（2）非實驗人員準(zhǔn)入。非實驗人員進(jìn)入實驗室前，在系統(tǒng)提交進(jìn)入申請，審批后持臨時通行證進(jìn)入實驗室，嚴(yán)格穿戴個人防護(hù)用品，并由安全員帶領(lǐng)進(jìn)入，在實驗室內(nèi)禁止觸摸和拍照。耀客明道物聯(lián)網(wǎng)致力于提供化學(xué)品管理系統(tǒng)，歡迎您的來電！

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫房、危化品分類、危險化學(xué)品標(biāo)準(zhǔn)庫、課題組等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理。申購管理實現(xiàn)實驗中心（室）實驗人員提報申購計劃、職級部門分級審批功能。申購計劃按照類別分類顯示（系統(tǒng)對危險化學(xué)品核對，標(biāo)注危險種類、等級的信息），并可關(guān)聯(lián)申購人名下同種危化品庫存余量。審批完成后，進(jìn)行申購計劃分級、分類（申購人）匯總。采購管理根據(jù)分類自動生成分包或者手動分包，生成采購清單，供應(yīng)商根基匯總清單備貨。驗收入庫?；凡少?fù)戤吅?，供?yīng)商根據(jù)采購內(nèi)容進(jìn)行供貨，存入指定倉庫。實驗中心（室）?；饭芾韱T對照申領(lǐng)清單進(jìn)行驗收，職能部門負(fù)責(zé)人審批后試劑入庫。耀客明道物聯(lián)網(wǎng)是一家專業(yè)提供化學(xué)品管理系統(tǒng)的公司，有想法可以來我司咨詢！鹽城化學(xué)品管理系統(tǒng)哪家好

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基礎(chǔ)管理模塊基礎(chǔ)管理模塊包括實驗室規(guī)章制度、人員信息管理、設(shè)備與儀器管理、實驗室簡介。其中：①實驗室規(guī)章制度子系統(tǒng)主要包括國家及地方頒布的實驗室安全法律法規(guī)以及學(xué)校規(guī)定的相關(guān)制度。②人員信息管理對需要進(jìn)入實驗室的師生基本信息的統(tǒng)計，便于將實驗室安全責(zé)任落實到個人，同時也可以掌握老師和學(xué)生的研究方向，針對其研究方向制定培訓(xùn)及考核計劃，進(jìn)一步培養(yǎng)安全意識。③設(shè)備與儀器管理包括各實驗室儀器設(shè)備的基本情況介紹以及使用說明、注意事項、報修申請、實驗所需儀器設(shè)備采購申請等，極大地減少了儀器設(shè)備方面存在的安全隱患，加快對儀器設(shè)備的報修和采購進(jìn)程。④對于各實驗室簡介，包括實驗室所處地理位置、房間號、面積、可容納人數(shù)、適用對象、所針對的研究方向、實驗室所含儀器設(shè)備和實驗室材料及試劑簡要介紹等。南京藥劑化學(xué)品管理系統(tǒng)定制價格