4.1制度建設(shè)利用信息化系統(tǒng)進(jìn)行管理，有助于提高工作效率，但是原有制度可能存在滯后，無(wú)法與“互聯(lián)網(wǎng)＋”實(shí)驗(yàn)室安全管理的方式相適應(yīng)。因此，根據(jù)系統(tǒng)中的大數(shù)據(jù)變化情況，對(duì)當(dāng)前的管理手段和制度建設(shè)內(nèi)容作出適應(yīng)實(shí)際情況的修改，逐步完善。4.2權(quán)責(zé)分明高校通常有成熟的實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系，但是線上的責(zé)任體系相對(duì)于固有的線下責(zé)任體系，較容易成為管理盲區(qū)，但是通過系統(tǒng)角色功能的細(xì)化和配置，確立與線下管理一致的信息化系統(tǒng)管理的責(zé)任體系，當(dāng)各項(xiàng)信息及時(shí)在系統(tǒng)補(bǔ)充及更新，則更快地將有效信息集中、識(shí)別、應(yīng)用。4.3培訓(xùn)使用習(xí)慣培養(yǎng)師生用戶習(xí)慣，并與實(shí)際實(shí)驗(yàn)室安全管理和宣講工作中的方法和措施相融合。一方面將系統(tǒng)應(yīng)用在管理工作中，增加師生用戶對(duì)系統(tǒng)的熟悉程度，提高系統(tǒng)的利用率和數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)性及正確率；另一方面培養(yǎng)用戶獲取信息習(xí)慣，利用系統(tǒng)作為實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)、管控措施和事故案例的載體之一，增加普及程度，與“要我安全，向我要安全”的教育宣講理念相適應(yīng)。耀客明道物聯(lián)網(wǎng)是一家專業(yè)提供化學(xué)品管理系統(tǒng)的公司，有想法的不要錯(cuò)過哦！廣東防爆化學(xué)品管理系統(tǒng)商家

用戶管理模塊包括用戶注冊(cè)登錄、實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)、知識(shí)考核準(zhǔn)入，實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)。（1）用戶注冊(cè)登錄。學(xué)生使用學(xué)號(hào)進(jìn)行注冊(cè)，包括姓名、年齡、班級(jí)學(xué)號(hào)、導(dǎo)師、專業(yè)方向等基本信息；教師使用工號(hào)進(jìn)行注冊(cè)，包括姓名、年齡、研究方向和聯(lián)系方式等；通過輸入賬號(hào)，密碼及驗(yàn)證碼登錄系統(tǒng)。（2）安全教育培訓(xùn)。包括基礎(chǔ)安全教育視頻，各類實(shí)驗(yàn)室安全視頻、實(shí)驗(yàn)室的注意事項(xiàng)及相應(yīng)的安全課程，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生院系、專業(yè)、研究方向等制定課程。（3）安全知識(shí)考核準(zhǔn)入。包括安全教育考核以及實(shí)操考核兩部分，考核通過的師生可獲得考核合格證，教育培訓(xùn)及考核每學(xué)期一次，系統(tǒng)將每次更新培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)和學(xué)生成績(jī)。（4）實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)。填寫實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)所需儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)試劑等，獲得考試合格證的師生才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)［16］。提交實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)，通過導(dǎo)師及實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師或管理員審核通過后，在系統(tǒng)上獲得臨時(shí)門禁碼，通過人臉識(shí)別及門禁碼輸入，系統(tǒng)識(shí)別后可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。上海專業(yè)化學(xué)品管理系統(tǒng)按需定制耀客明道物聯(lián)網(wǎng)為您提供化學(xué)品管理系統(tǒng)，有想法的可以來(lái)電咨詢！

實(shí)驗(yàn)室?；钒踩芾硐到y(tǒng)以“科學(xué)、規(guī)范、通用”為原則，保證系統(tǒng)的安全性、兼容性、易用性，用開放的動(dòng)態(tài)配置架構(gòu)應(yīng)對(duì)管理的復(fù)雜性，支持定制、模塊化快速開發(fā)，支持流程快速變更；用高效率的智能算法，系統(tǒng)運(yùn)行性能優(yōu)異，以良好技術(shù)基礎(chǔ)保證了軟件的適用場(chǎng)景和范圍。采用軟硬件結(jié)合的方式符合國(guó)家對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品全生命周期實(shí)行電子標(biāo)識(shí)（RFID）的信息化管理趨勢(shì)，小到每瓶試劑在實(shí)驗(yàn)室使用情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)管，大到建立起一整套從?；飞a(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用，到處置的全生命周期閉環(huán)管理系統(tǒng)，可接入智慧城市（平安城市、智慧安監(jiān)）中臺(tái)，實(shí)現(xiàn)事前預(yù)警報(bào)警、事中及時(shí)處置、事后追蹤溯源；開發(fā)系統(tǒng)平臺(tái)的自主發(fā)現(xiàn)能力、自主計(jì)算能力，自主預(yù)警能力、輔助應(yīng)急處置能力以及輔助監(jiān)管能力，重點(diǎn)監(jiān)管實(shí)驗(yàn)室不按規(guī)范申請(qǐng)、使用、保管、處置?；返倪`規(guī)操作。徹底解決?；吩诮K端用戶“一公里”的安全管控問題。

大部分實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生都與人薄弱的安全意識(shí)以及不安全的行為操作有關(guān)。因此，實(shí)驗(yàn)室人員的安全準(zhǔn)出對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全有著不可忽視的重要性。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理中，人員安全準(zhǔn)出多存在形式化，以實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)出教育為主，以實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度為輔，并不能將安全準(zhǔn)出意識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。為解決傳統(tǒng)方式下存在的問題，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)師生安全準(zhǔn)出意識(shí)，減少實(shí)驗(yàn)室存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，系統(tǒng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)室助管輪班值守，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后人員準(zhǔn)出檢查，并對(duì)準(zhǔn)出行為打分。實(shí)驗(yàn)室助管由2~3人組成，實(shí)行輪班制，發(fā)現(xiàn)師生在不符合安全準(zhǔn)出流程的情況下離開實(shí)驗(yàn)室，按實(shí)際情況予以扣分，按月進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并予以一定處罰，同時(shí)對(duì)未扣分的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，可設(shè)計(jì)包含試劑存放、廢棄物存儲(chǔ)、防護(hù)用品使用與清潔、儀器設(shè)備及動(dòng)力裝置使用與管理等內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)室安全檢查表?；瘜W(xué)品管理系統(tǒng)，就選耀客明道物聯(lián)網(wǎng)，有需要可以聯(lián)系我司哦！

（1）明確檢查指標(biāo)，配置安全分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)室安全檢查以“高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全檢查項(xiàng)目表”為每年的基礎(chǔ)指標(biāo)庫(kù)，同時(shí)也根據(jù)屬地管理的要求增加有關(guān)的指標(biāo)項(xiàng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，為形成正負(fù)共存的激勵(lì)體系，對(duì)各指標(biāo)配置安全加分和扣分。（2）日常檢查。線下學(xué)校、學(xué)院各安全檢查小組進(jìn)行安全檢查后，在系統(tǒng)新建檢查通告及告知書，填寫檢查日期、檢查員及問題隱患描述，隱患緊急程度和檢查依據(jù)等要素，上傳取證照片，并對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全分，實(shí)行扣分制度。安全檢查告知信息將傳遞給學(xué)院及實(shí)驗(yàn)室，由各實(shí)驗(yàn)室安全員實(shí)行整改，學(xué)院管理員進(jìn)行跟蹤及上傳整改信息，由發(fā)出告知書的管理人員進(jìn)行審核，若整改未達(dá)到要求，將多次返回重新整改。耀客明道物聯(lián)網(wǎng)是一家專業(yè)提供化學(xué)品管理系統(tǒng)的公司，有想法的可以來(lái)電咨詢！石家莊一站式化學(xué)品管理系統(tǒng)原理

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?；饭芾硎歉咝ｊP(guān)心的問題，危化品是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室事故頻發(fā)的比較大隱患因子。對(duì)實(shí)驗(yàn)室危化品進(jìn)行管理，有利于減少實(shí)驗(yàn)室的事故風(fēng)險(xiǎn)，提高實(shí)驗(yàn)室的安全性。危化品管理包括?；坊拘畔⒔y(tǒng)計(jì)、?；凡少?gòu)、?；返念A(yù)約及使用申請(qǐng)、廢液處理。①?；坊拘畔⒔y(tǒng)計(jì)包括?；返拿Q、種類、數(shù)量、毒性、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、存放條件及位置等。②?；返牟少?gòu)包括師生提交?；凡少?gòu)申請(qǐng)，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師、管理員審核和商家詳情（資質(zhì)合格證、是否符合國(guó)家相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)）等。③?；返念A(yù)約及使用申請(qǐng)，師生根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求，在系統(tǒng)中對(duì)?；返姆N類及數(shù)量進(jìn)行預(yù)約申請(qǐng)，申請(qǐng)通過后才能進(jìn)行了解，分類存放并在廢液桶外側(cè)粘貼廢液成分，拍照上傳至系統(tǒng)指定位置，管理員根據(jù)每日監(jiān)控，定期邀請(qǐng)校外人士進(jìn)行清理，防止出現(xiàn)暫存量過大或暫存時(shí)間過長(zhǎng)等常見問題。廣東防爆化學(xué)品管理系統(tǒng)商家