感覺統(tǒng)合訓練其實就是通過一些特定的游戲來逐步提高孩子感統(tǒng)能力，從而讓大腦更正確、更有效的感知并處理身體傳達的感覺。

這聽起來很不可思議？更不可思議的是感覺統(tǒng)合訓練看起來就像是常規(guī)的游戲。這個訓練比較大的特點就是鼓勵孩子主動參與并完成，而不是強迫他。

3-5歲，腦神經(jīng)纖維快速生長，大腦各功能區(qū)域連接更加緊密，練成孩子的外界感知、吸收能力。

5-7歲，黃金期末端，為小學階段聽說讀寫專注力鋪墊基礎(chǔ)，規(guī)則、專注、群體活動。

8-12歲，進入彌補期，感統(tǒng)失調(diào)引起的注意力不集中，粗心馬虎等問題開始嚴重顯現(xiàn)，12歲前的練習每一秒都彌足珍貴，對孩子一生的學習能力有著至關(guān)重要的影響，運動創(chuàng)造奇跡，感統(tǒng)決定未來。

語言交流障礙，是自閉癥孩子比較明顯的障礙。奉賢ADHD康復訓練大概費用

孩子注意力培養(yǎng)的關(guān)鍵期

3—6歲是孩子行為習慣的養(yǎng)成期，任何習慣（無論是好的行為習慣還是壞的行為習慣）都是在這個時期形成的，所以中國有句古話叫作“三歲看老”說的就是這個道理。很多家長認為孩子現(xiàn)在小，長大了自然就好了，這種想法是非常錯誤的。這個年齡段是培養(yǎng)注意力和學習習慣的黃金時期，良好的注意力習慣、學習習慣讓孩子受益一生。

6—12是孩子行為習慣的糾正期。有的家長會說我的孩子已經(jīng)過了行為習慣的養(yǎng)成期了，是不是就沒辦法了，其實不然！6—12歲是孩子行為習慣的糾正期。孩子的可塑性是非常強的，很多不好的生活習慣、學習習慣在這個階段通過一定的教育影響、家庭影響是可以得到改善的。孩子的年齡段越大需要老師和家長付出更多的心血和精力，收效也會大打折扣，專注力訓練，我們是專業(yè)的！

奉賢ADHD康復訓練大概費用大運動是指姿勢或全身的活動，如抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳躍等。

專業(yè)的感統(tǒng)訓練能給孩子帶來什么？

3-5歲，腦神經(jīng)纖維快速生長，大腦各功能區(qū)域連接更加緊密，練成孩子的外界感知、吸收能力。

5-7歲，黃金期末端，為小學階段聽說讀寫專注力鋪墊基礎(chǔ)，規(guī)則、專注、群體活動。

8-12歲，進入彌補期，感統(tǒng)失調(diào)引起的注意力不集中，粗心馬虎等問題開始嚴重顯現(xiàn)，12歲前的練習每一秒都彌足珍貴，對孩子一生的學習能力有著至關(guān)重要的影響，運動創(chuàng)造奇跡，感統(tǒng)決定未來。

感統(tǒng)訓練的好處

01

提高學習能力

兒童經(jīng)過一段時間的行為集中感統(tǒng)訓練后，動作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定，注意力改善，對于學習困難的兒童，同時參加感統(tǒng)訓練后學習成績會提高。

02

對腦神經(jīng)生理具有改善作用

感覺訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力、語言表達能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。

03

提高運動協(xié)調(diào)能力

對兒童運動平衡能力差及動作不協(xié)調(diào)效果。對那些運動協(xié)調(diào)能力差的兒童，訓練后能得到***改善。

04

促進觸覺系統(tǒng)的發(fā)育

無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經(jīng)過針對性強的感統(tǒng)訓練，都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態(tài)。

自閉癥兒童的語言障礙類型

 語言發(fā)展遲緩

根據(jù)上海市兒童醫(yī)學中心完成的《2～3歲兒童詞匯和語法發(fā)展的研究》報告，在對720多名年齡在24～47個月的健康兒童調(diào)查顯示：24個月自發(fā)表達的詞匯量少于30個，30個月的男孩結(jié)構(gòu)表達量少于3個、女孩結(jié)構(gòu)表達量少于5個，則為語言發(fā)育遲緩；24個月自發(fā)表達的詞匯量少于50個，30個月男孩結(jié)構(gòu)表達量少于5個、女孩結(jié)構(gòu)表達量少于8個，則被視為語言發(fā)育遲緩可疑對象。

很多自閉癥幼兒的早期語言發(fā)展都較同齡兒童慢，有一部分能力較弱的幼兒甚至終身未能發(fā)展出功能性語言來；另一些幼兒雖然有語言能力，但他們在理解和表達上只停留在基本層次，例如只能明白一些具體的對象名稱和簡單的指令，表達方面則只能做到用簡單句子向人提出要求等。還有一些幼兒會出現(xiàn)“鸚鵡學舌”的現(xiàn)象或經(jīng)常重復的語句，他們說話的音調(diào)、速度和結(jié)構(gòu)等方面亦可能會表現(xiàn)異常。

由于自閉癥兒童的感知能力往往存在障礙，他們在接收不同感覺信息時也可能會出現(xiàn)偏差；加上他們在認知上的特點（如過分注意細節(jié)、較難處理抽象概念等），以致將經(jīng)驗與一些相關(guān)的聲音符號關(guān)聯(lián)起來的過程亦會出現(xiàn)困難，所以往往難以理解語言（聲音符號）所指的意義，形成語言理解發(fā)展上的障礙。 感統(tǒng)訓練器材對兒童運動平衡能力差及動作不協(xié)調(diào)效果***。

發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙兒童的臨床表現(xiàn)大概可分三個面向來看即大動作、精細動作與社交心理三面向來看。

大動作方面可能會出現(xiàn)動作笨拙、容易絆倒物品而跌倒、動作起始有困難、或是本身動作計畫有問題導致完成任務(wù)有困難。

精細動作方面則可能出現(xiàn)扣扣子、綁鞋帶、使用筷子等手部操作有問題，所以在自我的生活照顧上會需要人幫忙照顧，此外手部的笨拙也可能導致這類小孩不愛玩樂高、拼圖、穿線板等需要手指小肌肉幫忙的游戲。

由上種種原因會有一些后續(xù)問題產(chǎn)生例如社交心理問題，像是與同學的互動變低導致人際關(guān)系不好，自信心低落與同儕相處易焦躁產(chǎn)生摩擦等問題。也會易因書寫或是閱讀等問題而導致有學習障礙或是閱讀障礙等學習問題產(chǎn)生。另外此類小孩也較易情緒化，因缺乏自身控制處境的能力關(guān)系，所以較常出現(xiàn)行為失控等問題。

2.知覺動作學習主要是提供***的動作經(jīng)驗來練習動作技巧，且藉由正向回饋來增強學習動機。 進行感覺統(tǒng)合訓練后可以提高運動協(xié)調(diào)能力。奉賢ADHD康復訓練大概費用

語言發(fā)育遲緩***的基本原則早發(fā)現(xiàn)，早干預。奉賢ADHD康復訓練大概費用

注意力訓練是指使用特定方式培養(yǎng)訓練青少年兒童集中注意力的方法。注意力缺陷是很多家長要面臨的問題，因為10個孩子，至少有7、8個孩子有注意力缺陷問題，只是嚴重程度的事情。

孩子注意力不集中、人際互動差、情緒不穩(wěn)……我們除了從教育上找問題，是否忽略了兒童感覺功能發(fā)展的基礎(chǔ)問題，感覺統(tǒng)合發(fā)展是兒童幾乎一切能力發(fā)展的基石，影響兒童生活與學習方方面面。

調(diào)查顯示：

專注力好的孩子可以保持長時間專注聽講，課堂效率比專注力落后的孩子高80%以上！

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