大多數(shù)家長(zhǎng)一樣嘗試做一切努力讓自己孩子努力學(xué)習(xí)，作為父母我們通常對(duì)于孩子在校表現(xiàn)和學(xué)校的成績(jī)而擔(dān)心。我們希望我們的孩子能夠成功，他們成績(jī)提高后我們都非常高興。但是有很多小孩學(xué)習(xí)馬虎，應(yīng)付了事，作為家長(zhǎng)很擔(dān)心。小孩學(xué)習(xí)馬虎怎么辦呢？其實(shí)很多小孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題也和我們家長(zhǎng)有關(guān)系的，通常家長(zhǎng)教育方法錯(cuò)誤就會(huì)產(chǎn)生孩子學(xué)習(xí)馬虎的情況：

1.家長(zhǎng)過(guò)多的嘮叨和責(zé)備父母通常會(huì)嘮叨孩子做功課還有他們犯錯(cuò)的時(shí)候，其實(shí)嘮叨只會(huì)使問(wèn)題變得更糟，因?yàn)槟愕暮⒆訒?huì)更生氣和難受。相反，如果父母嘗試和孩子一起解決問(wèn)題，請(qǐng)孩子們自己想一些辦法如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)。如何使家庭作業(yè)變成更多的樂(lè)趣。那么這樣一來(lái)孩子會(huì)很樂(lè)于接受教育。

2.把命令的語(yǔ)氣換一下由于很多家長(zhǎng)不信任自己孩子的自覺(jué)性，所以都是命令的語(yǔ)氣告訴他們?cè)撛谑裁磿r(shí)間做什么。這會(huì)讓孩子們反感，如果你換一種語(yǔ)氣：我想知道你什么時(shí)候會(huì)做完這件事？這樣的效果會(huì)不一樣，孩子會(huì)認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 兒童的認(rèn)知活動(dòng)是有規(guī)律地由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)逐漸發(fā)展的。奉賢南橋感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練哪家好

前庭平衡重要性 ，前庭系統(tǒng)掌管平衡感 前庭系統(tǒng)在所有的感覺(jué)系統(tǒng)中，是較早成熟的。大約在嬰兒八、九周大時(shí)，內(nèi)耳的平衡***便以形成，并且開(kāi)始運(yùn)作。臺(tái)北市立療養(yǎng)院復(fù)建科主任高麗芷表示，胎兒期所接收到的刺激主要來(lái)自母親的活動(dòng)，當(dāng)母親保持正常的活動(dòng)，如散步、爬樓梯、做體操等，都能促進(jìn)胎兒前庭系統(tǒng)發(fā)展，有助於寶寶未來(lái)對(duì)外界刺激輸入時(shí)發(fā)揮自動(dòng)調(diào)節(jié)的作用，過(guò)濾掉不必要的刺激，或使寶寶對(duì)刺激更敏感。過(guò)濾掉不必要的刺激，或使寶寶對(duì)刺激更敏感。運(yùn)河北路感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練效果語(yǔ)言發(fā)育遲緩***的基本原則早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)。

認(rèn)知能力訓(xùn)練內(nèi)容：持續(xù)注意能力訓(xùn)練訓(xùn)練材料：玩具訓(xùn)練方法：拿出玩具給孩子玩看其能維持多上時(shí)間訓(xùn)練目標(biāo)：能持續(xù)注意5秒—15分鐘訓(xùn)練內(nèi)容：感知范圍(1--10秒中看清3個(gè)以上物體件數(shù))訓(xùn)練材料：玩具訓(xùn)練方法：拿出不一樣的玩具,請(qǐng)孩子講出有什么玩具訓(xùn)練目標(biāo)：能正確講出玩具名稱(chēng)訓(xùn)練內(nèi)容：有“有無(wú)”概念訓(xùn)練材料：2只籃子、食物訓(xùn)練方法：一只籃子里方食物,一只籃子沒(méi)有食物聽(tīng)成人口令指認(rèn)空籃子或由食物的籃子說(shuō)出有、沒(méi)有。訓(xùn)練目標(biāo)：正確分辨有、無(wú)概念

表演游戲

表演游戲又稱(chēng)戲劇游戲，是指幼兒根據(jù)故事或童話(huà)等文學(xué)作品的內(nèi)容和情節(jié)，通過(guò)扮演角色，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作和表情進(jìn)行表演的一種活動(dòng)形式。如幼兒演出的童話(huà)劇、歌舞劇、木偶劇和皮影戲等。

由于疾病的原因，自閉癥兒童往往面部表情比較單一，語(yǔ)言中的語(yǔ)調(diào)呆板，行為顯得僵硬。因此在表演游戲中，因考慮上述因素，安排角色時(shí)應(yīng)盡量安排語(yǔ)言少，動(dòng)作幅度小，行動(dòng)路線(xiàn)短，面部表情不需要很豐富的角色給他們。實(shí)際上，只要角色安排恰當(dāng)，他們也是能很好地完成任務(wù)的。

自閉癥兒童參加表演游戲，需要教師和家長(zhǎng)的積極幫助。游戲前教師和家長(zhǎng)要反復(fù)對(duì)他講解角色，關(guān)鍵是要讓他明白自己表演角色的特點(diǎn)(注意：他們所表演的角色要是他們熟悉的人物或擬人化了的動(dòng)物)，加強(qiáng)對(duì)他們語(yǔ)言和動(dòng)作的反復(fù)指導(dǎo)。 注意力是孩子學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵，對(duì)孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。

根據(jù)美國(guó)心臟協(xié)會(huì)（AHA）公布的指導(dǎo)方針，由幼兒的卡路里攝取量計(jì)算，兒童***應(yīng)該所吃的糖量不能超過(guò)8茶匙，但若您的孩子已經(jīng)超過(guò)此標(biāo)準(zhǔn)怎么辦呢？以下為**之建議：

1. 限制含糖飲料：包括汽水，果汁飲料等等的，都是糖類(lèi)比較大的來(lái)源，所以應(yīng)當(dāng)減少或盡可能消除含糖飲料。此外，運(yùn)動(dòng)飲料也是一個(gè)***的隱性糖源，盡管許多運(yùn)動(dòng)飲料，每盎士比汽水的糖分少，但孩子往往會(huì)大量的喝運(yùn)動(dòng)飲料，反而造成過(guò)量。**建議在一般情況下，孩子喝白開(kāi)水會(huì)比運(yùn)動(dòng)飲料更好。

2. 更改飲食習(xí)慣：選擇低糖或無(wú)糖零食和飲料，并鼓勵(lì)你的孩子吃含有蛋白質(zhì)和纖維的食物，包括豆類(lèi)，瘦肉、谷物、和水果等等。不要馬上禁止所有的甜食，否則當(dāng)孩子久久吃到一次含糖的食物時(shí)，可能情緒會(huì)太過(guò)興奮。在家時(shí)也可嘗試用水果替代餅干、100%的純果汁替代冰淇淋。

3. 多補(bǔ)充蛋白質(zhì)：如奶酪，家禽，肉類(lèi)，蛋類(lèi)，堅(jiān)果等食物，盡量讓孩子在醒來(lái)后的一個(gè)小時(shí)內(nèi)吃早餐，且每三個(gè)小時(shí)補(bǔ)充一次食物，讓血糖不會(huì)快速下降。

4. 將食物與好的情緒做連結(jié)：千萬(wàn)不要用甜食來(lái)當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)孩子的物品。 兒童認(rèn)知發(fā)展包括兩個(gè)方面：基礎(chǔ)認(rèn)知，綜合認(rèn)知。奉賢南橋感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練哪家好

寶寶的發(fā)音都是從不清楚逐漸變?yōu)榍宄?，這個(gè)過(guò)程與寶寶的身體各系統(tǒng)功能逐漸完善同步。奉賢南橋感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練哪家好

大多數(shù)家長(zhǎng)一樣嘗試做一切努力讓自己孩子努力學(xué)習(xí)，作為父母我們通常對(duì)于孩子在校表現(xiàn)和學(xué)校的成績(jī)而擔(dān)心。我們希望我們的孩子能夠成功，他們成績(jī)提高后我們都非常高興。但是有很多小孩學(xué)習(xí)馬虎，應(yīng)付了事，作為家長(zhǎng)很擔(dān)心。小孩學(xué)習(xí)馬虎怎么辦呢？其實(shí)很多小孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題也和我們家長(zhǎng)有關(guān)系的，通常家長(zhǎng)教育方法錯(cuò)誤就會(huì)產(chǎn)生孩子學(xué)習(xí)馬虎的情況：

1.過(guò)分關(guān)注孩子的考試成績(jī)?nèi)绻改高^(guò)分關(guān)注孩子的考試成績(jī)的話(huà)，那么當(dāng)孩子得到成績(jī)不好的消息后就會(huì)覺(jué)得自己犯了很大的過(guò)時(shí)，很快他們會(huì)失去學(xué)習(xí)過(guò)程中的興趣，而只注重結(jié)果。如果他們孩子上課注意力不集中怎么辦？不能達(dá)到預(yù)期的等級(jí)或分?jǐn)?shù)，他們**終感覺(jué)不好，通常都不會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越認(rèn)真學(xué)習(xí)。小孩子也需要聽(tīng)到來(lái)自我們的多種形式的贊揚(yáng)。比如一些孩子的特長(zhǎng)，音樂(lè)或藝術(shù)方面，表現(xiàn)良好等小細(xì)節(jié)家長(zhǎng)都要表?yè)P(yáng)，讓他們覺(jué)得自我價(jià)值得到了體現(xiàn)。

2.給孩子學(xué)習(xí)的榜樣您的孩子看到你有興趣和非常愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？你在家是不是經(jīng)常閱讀書(shū)籍嗎？會(huì)去學(xué)習(xí)新知識(shí)么？家長(zhǎng)學(xué)習(xí)是不是和孩子一樣的馬虎呢？請(qǐng)記住我們的孩子總是喜歡看著父母都在做些什么。

奉賢南橋感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練哪家好

上海之尊教育科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地，繪畫(huà)新藍(lán)圖，在上海市等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶(hù)不容易，失去每一個(gè)用戶(hù)很簡(jiǎn)單”的理念，市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來(lái)百音供和您一起奔向更美好的未來(lái)，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想！