寶寶早期教育的四大誤區(qū):一、是忽略家庭教育孩子的價(jià)值觀是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代，父母的身教對(duì)于孩子性格、習(xí)慣、價(jià)值觀的形成是非常重要的。二、早教等同于學(xué)習(xí)不少家長把早期教育視同于早期學(xué)科教育，孩子1歲以內(nèi)學(xué)認(rèn)字，3歲以內(nèi)學(xué)外語。夏先生認(rèn)為，會(huì)識(shí)字、會(huì)背詩只是簡單的記憶模仿，并不代i表孩子真正的智力和能力。0至3歲的孩子正處于情緒情感和語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，早教的重點(diǎn)是把握好語言、智能、體能、感官等七個(gè)幼兒身心發(fā)展的順序和規(guī)律，采取鼓勵(lì)性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造快樂環(huán)境，開發(fā)其本身已有的潛能。三、幼兒只適于學(xué)習(xí)單一母語每個(gè)幼兒都具有多語言功能。為給幼兒提供良好的語言環(huán)境。教師來自于11個(gè)不同國籍，而其在國內(nèi)招聘的教師則要求專業(yè)外語八級(jí)以上、有愛心，而且要經(jīng)過4至7個(gè)月的培訓(xùn)才能上崗。四、早教機(jī)構(gòu)大同小異機(jī)構(gòu)形似，但在理念、課程、環(huán)境、師資等方面都不盡相同。早期教育有必要做嗎？神灣1歲寶寶早教視頻

上早教課真會(huì)讓孩子變聰明嗎？聽聽經(jīng)驗(yàn)豐富幼兒園園長的意見

早教課和早教班令很多家長感到困惑和糾結(jié)，一方面家長對(duì)早教的真實(shí)概念知之甚少，另一方面其實(shí)很多家長想讓自己孩子去體驗(yàn)早教課，不想讓孩子錯(cuò)過智力開發(fā)的比較好時(shí)段，但是外面的早教課太貴了，45分鐘的早教課程一般150元——500元不等，一年花費(fèi)大概2萬到8萬不等，非一般家庭可以承受。

當(dāng)然，比如像上海這樣的大城市，也有公立的早教機(jī)構(gòu)，價(jià)格相對(duì)來說比較優(yōu)惠，但想上的人也多，排隊(duì)等名額就要一、二年，很多家長和孩子等不起。1、孩子上早教課和不上早教課差別大嗎？我的朋友王姨是一所有名幼兒園園長，我和她也深入討論過這個(gè)話題，早教課到底是不是智商稅？作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富幼教工作者，王姨很推崇意大利早教學(xué)家蒙臺(tái)梭利的早教理論，王姨認(rèn)為從小上早教的孩子和不上早教的孩子區(qū)別還是很大的。早在上世紀(jì)60年代，美國有名的佩里學(xué)前教育研究計(jì)劃經(jīng)過40年的實(shí)驗(yàn)和跟蹤，就證明了那些接受早期教育的兒童比那些放養(yǎng)的兒童無論在受教育程度、年薪還是人生境遇上都要強(qiáng)太多。 0歲早教推介高質(zhì)量早期教育的指標(biāo)有哪些？

早期教育的中心是提供一個(gè)教育土壤肥沃的環(huán)境，對(duì)孩子的大腦發(fā)育和人格成長進(jìn)行啟動(dòng)。早教學(xué)的不是知識(shí)，是能力。早教就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，通過恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ寣殞毥佑|比較合適的事物。早教與其說是培養(yǎng)，說成啟蒙更加合適。很多人覺得，早教的受益者是孩子，但運(yùn)動(dòng)寶貝認(rèn)為，早教更多的接收者，是“父母”，加上和孩子共同上早教班，父母也能發(fā)現(xiàn)孩子的一些特性，注意到以前沒有注意的地方，在早教老師的指導(dǎo)下，能更有針對(duì)性的與寶寶交流互動(dòng)，建立起親密關(guān)系，所以早教教的不止孩子，還有家長。實(shí)際上，很多家長帶著孩子去早教中心，自己卻沒有參與孩子的早教課程，這樣就本末倒置了。家庭教育也很重要，家長才是陪伴孩子比較長久的人。

現(xiàn)在很多父母對(duì)孩子的早期教育都比較重視，自身也愿意付出時(shí)間去學(xué)習(xí)，還有給孩子報(bào)班等等，只要經(jīng)濟(jì)實(shí)力允許，一定會(huì)盡量給予（不允許的也會(huì)努力創(chuàng)造條件，畢竟不想輸，但我也不知道，大家比的到底是什么？）我們對(duì)孩子的關(guān)愛，從衣食住行，上升到心理方面的發(fā)展，一切都比父輩們拔高了等級(jí)。我家兩個(gè)孩子，都沒上過早教班。但我在書苑，對(duì)于讓孩子去上早教班，聽到了兩種聲音：有媽媽說，早教不就是活動(dòng)活動(dòng)、做游戲嘛，太浪費(fèi)錢了！還有媽媽說，早教看不到效果，孩子都不會(huì)算數(shù)、背古詩！這兩種說法，看起來很有道理，但卻不一定正確。早期是孩子啟蒙教育的關(guān)鍵期，我們雖然不一定去早教班，但在家教育也是很重要的。再說，早教班也不是陪孩子玩游戲那么簡單的事情，老師們都比較專業(yè)，讓孩子在游戲中獲得知識(shí)，得到啟發(fā)，才是他們做的事情。既不是單純的玩游戲，也不是讓孩子背古詩。早教是什么？也許和你想的根本不一樣！

因此，我要告訴所有年輕的父母：在準(zhǔn)備懷孕、準(zhǔn)備養(yǎng)育孩子時(shí)，一定要做好思想準(zhǔn)備，在孩子出生后的首先年不管如何辛苦、如何艱難，一定要自己帶孩子，不要讓孩子離開你！在孩子１２歲之前，不要隔絕了孩子與你的依戀關(guān)系；孩子年齡越小越需要你；你帶孩子的時(shí)間越多，孩子對(duì)你的依戀越深。父母對(duì)孩子的心理影響力與心理控制力，不在父母掙錢有多少，也不在父母多有知識(shí)，更不在父母的事業(yè)有多成功，只在你為他生命的初期付出的辛苦有多少；在你為他依戀時(shí)期（指１２歲以內(nèi)）的相伴時(shí)間有多少！孩子的依戀期就那么短短的十幾年，機(jī)不可失。早教中心可增進(jìn)寶寶與父母的感情。南頭十個(gè)月寶寶早教費(fèi)用

早期教育的目的絕不是培養(yǎng)所謂的“神童”。神灣1歲寶寶早教視頻

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