大型主題團(tuán)建活動(dòng)——納斯卡巨畫(huà)關(guān)于納斯卡：在南美洲西部秘魯?shù)募{斯卡大地上，每當(dāng)太陽(yáng)東升西落的時(shí)候，我們會(huì)在納斯卡大地上，看到一幅幅天然形成的巨畫(huà)，只有在300米以上的高空的位置才能看到他的全貌，故名為納斯卡巨畫(huà)課程收益：通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力完成一幅具有企業(yè)文化意義的圖畫(huà)，用視覺(jué)的感觀(guān)直接呈現(xiàn)在面前，提升企業(yè)員工的企業(yè)歸宿感，同時(shí)，在前期制作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員的相互協(xié)作，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的凝聚力制作過(guò)程：參與者要用畫(huà)筆和顏料，揮灑藝術(shù)才能，繪出史詩(shī)般的巨幅畫(huà)作，巨幅畫(huà)作會(huì)被分成若干小塊，各部分由不同的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)完成。納斯卡巨畫(huà)主題團(tuán)建將本小組分為設(shè)計(jì)組、調(diào)色組、制作組、溝通組等4個(gè)部門(mén)，首先按照規(guī)定的設(shè)計(jì)圖和元素進(jìn)行拆解，將本組畫(huà)面進(jìn)行設(shè)計(jì)和元素制作到本組畫(huà)面上；調(diào)色組根據(jù)設(shè)計(jì)顏色調(diào)色，并與其它相鄰組保持色系一致；制作組根據(jù)本組的設(shè)計(jì)的圖案進(jìn)行上色，并注意現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面的衛(wèi)生；全程溝通組，要與相鄰小組溝通好畫(huà)面之間的無(wú)縫銜接，顏色的統(tǒng)一。完成后所有組完成本組既定的部分，合成后將會(huì)呈現(xiàn)一幅巨大的畫(huà)面。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目之隊(duì)歌隊(duì)訓(xùn)展示及信任背摔 你知道隊(duì)歌隊(duì)訓(xùn)展示及信任背摔這兩個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目嗎?青浦區(qū)潛能拓展訓(xùn)練

    主題團(tuán)建|團(tuán)隊(duì)巨畫(huà)-打造一支彩色的團(tuán)隊(duì)主題團(tuán)建|團(tuán)隊(duì)巨畫(huà)-打造一支彩色的團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員分成若干大組，每個(gè)大組下再分3個(gè)職能小組，分別為設(shè)計(jì)（打樣）組（負(fù)責(zé)前期本組作品的設(shè)計(jì)及拼接）、繪畫(huà)組（主要負(fù)責(zé)作品的勾勒及顏色的填充）、后勤組（主要負(fù)責(zé)原材料的整合及其他的輔助任務(wù)）；各小組通過(guò)一系列活動(dòng)將會(huì)獲得不同類(lèi)型的道具，通過(guò)對(duì)各小樣圖重新設(shè)計(jì)和放大，完成一幅具有企業(yè)文化特殊意義巨型圖畫(huà)。巨畫(huà)前期根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀、定制巨畫(huà)模板，確定拆分巨畫(huà)模板。巨畫(huà)-場(chǎng)地選擇場(chǎng)地選擇戶(hù)外公園、莊園、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等空地。巨畫(huà)-場(chǎng)地布置我們選用的是吸色較好的寶麗布。巨畫(huà)-場(chǎng)地布置顏料、尺子、鉛筆、畫(huà)筆、水桶、調(diào)色盤(pán)我們都準(zhǔn)備好了，就等您了！巨畫(huà)-快樂(lè)的熱身消除成員間的隔閡，在活動(dòng)開(kāi)始前，快樂(lè)的熱身必不可少。巨畫(huà)-快樂(lè)熱身打破人際藩籬，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。巨畫(huà)-分組、選隊(duì)長(zhǎng)、建隊(duì)形培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、亦能提升團(tuán)隊(duì)士氣，激發(fā)飽滿(mǎn)的熱情。共同完成。巨畫(huà)完美拼接企業(yè)文化的建設(shè)正如巨畫(huà)的繪制、拼接。巨畫(huà)-航拍看鏡頭，圓滿(mǎn)結(jié)束，下次再見(jiàn)！致努力的你們，捷越聯(lián)合-打造一支彩色的團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)完美結(jié)束。無(wú)錫野外拓展訓(xùn)練師拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有很多,分為室內(nèi)、戶(hù)外、場(chǎng)地、高空、水上等等。

    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目8：（二十九）攀巖項(xiàng)目介紹：攀巖又稱(chēng)為“巖壁上的芭蕾”學(xué)員在巖壁上手指勾住巖點(diǎn)，腳蹬住巖點(diǎn)向上攀登。訓(xùn)練目的：體會(huì)超越自我的成功感覺(jué)；正確認(rèn)識(shí)自我，設(shè)定切實(shí)可行的目標(biāo)；合理運(yùn)用巖點(diǎn)，將它們比較好配置；感受前人探路的艱辛，后來(lái)者獲得間接經(jīng)驗(yàn)對(duì)取得成功的重要價(jià)值。（三十）南水北調(diào)項(xiàng)目介紹：現(xiàn)在我們要把一杯水從diyi個(gè)人傳到zhui-后一個(gè)人，傳遞過(guò)程中可以使用雙手，水可不要越傳越少呦！訓(xùn)練目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；使小組充滿(mǎn)活力；資源不可浪費(fèi)。（三十一）魔毯項(xiàng)目介紹：團(tuán)隊(duì)成員站在一塊魔毯上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在遵守所有成員身體的任何部位不得著地的規(guī)則下，把魔毯翻過(guò)來(lái)，移動(dòng)魔毯前進(jìn)一段距離后，再把魔毯翻過(guò)來(lái)。訓(xùn)練目的：培養(yǎng)學(xué)員合理計(jì)劃，有效組織，統(tǒng)一行動(dòng)的意識(shí)。通過(guò)身體接觸，增進(jìn)情感交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)高效溝通與決策能力。（三十二）盲人摸號(hào)項(xiàng)目介紹：全體隊(duì)員扮演啞人及盲人，學(xué)員按照教練發(fā)放的號(hào)碼，在無(wú)聲無(wú)視覺(jué)的條件下，把順序排列好。訓(xùn)練目的：體驗(yàn)信任：“雖然我不知道他是誰(shuí)，但是我知道他是我的同伴，是值得信任的人?！斌w驗(yàn)感恩之心：“看不見(jiàn)的時(shí)候，才知道光明有多可貴！

    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目3：（九）扎筏泗渡項(xiàng)目介紹：密封油桶6個(gè)，直徑大于10CM、長(zhǎng)4米的竹竿4根，直徑大于6CM長(zhǎng)2米的竹竿5根，其它長(zhǎng)短繩子若干根，救生圈、救生衣等。小組隊(duì)員將在規(guī)定時(shí)間內(nèi)扎成竹筏與其它隊(duì)進(jìn)行比賽。（十）愚公移山項(xiàng)目介紹：將1-5號(hào)的盤(pán)子從A點(diǎn)移到B，每次只能移一個(gè)盤(pán)子，而且只能是小號(hào)壓大號(hào)熟悉工作的整個(gè)流程。訓(xùn)練目的：做對(duì)的事；與隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通；建立流程的重要性。（十一）驛站傳書(shū)項(xiàng)目介紹：全成員排成一列，清晰自行約定信號(hào)及信號(hào)傳遞方式，將一組自然數(shù)交給排尾，由排尾傳遞給排頭。要求如下：不能講話(huà)）、移動(dòng)；不能使用字、筆及手機(jī)短信等工具；前面的人不能往后看；后面的人不能把手伸到前面人的眼前比劃。訓(xùn)練目的：充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)重要；怎樣才能實(shí)現(xiàn)有效溝通；***的作用力體現(xiàn)在那些方面。（十二）野戰(zhàn)（鐳戰(zhàn)）項(xiàng)目介紹：鐳戰(zhàn)是一種新興的時(shí)尚的拓展運(yùn)動(dòng)，利用高科技的鐳射電子設(shè)備來(lái)模擬戰(zhàn)斗過(guò)程，參與人員手持鐳射**，身穿迷彩**在叢林或巷道中與“敵人”展開(kāi)激烈的“戰(zhàn)斗”……訓(xùn)練目的：如何在陌生的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)；集中資源解決關(guān)鍵問(wèn)題；增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間相互協(xié)作。 拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,為您提供人生中的華麗挑戰(zhàn),讓您不斷超越自我。

    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉（3）：在授課中我們有很多話(huà)是不能說(shuō)的：（1）模棱兩可、含糊不清的語(yǔ)言這種語(yǔ)言既不能準(zhǔn)確傳遞信息而且會(huì)造成誤解，使學(xué)員困惑不解。（2）閑言碎語(yǔ)、與教學(xué)無(wú)關(guān)語(yǔ)言注意時(shí)間寶貴，去說(shuō)一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的閑言碎語(yǔ)，不僅會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成，而且會(huì)給學(xué)員帶來(lái)不良影響，例如有的講師喜歡說(shuō)一些小道消息，想以此來(lái)吸引學(xué)員，實(shí)際上是有害的。（3）嘩眾取寵、自吹自擂的語(yǔ)言有的講師喜歡在教學(xué)中談?wù)撟约旱哪苣?，想以此?lái)樹(shù)立形象，這種做法其結(jié)果往往適得其反。（4）方言土語(yǔ)、不合規(guī)范的語(yǔ)言在正規(guī)教學(xué)中必須使用規(guī)范的普通話(huà)。（5）揭短定論、有傷自尊的語(yǔ)言揭短定論，有傷學(xué)員自尊和自信心的話(huà)。（6）污言穢語(yǔ)無(wú)論講述什么內(nèi)容，無(wú)論講師的情感處于什么狀態(tài)，無(wú)論針對(duì)多差的學(xué)員，講師都不能使用流言穢語(yǔ)，不能破口大罵。（7）關(guān)個(gè)人隱私的語(yǔ)言有關(guān)個(gè)人隱私的語(yǔ)言是法律所不允許，也是職業(yè)道德所不允許的。 企業(yè)戶(hù)外拓展訓(xùn)練,整理了方案、場(chǎng)地、游戲等拓展項(xiàng)目,助您更快的找到適合公司的拓展訓(xùn)練。揚(yáng)州工會(huì)拓展訓(xùn)練

從事拓展培訓(xùn)、戶(hù)外拓展基地、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、旅游拓展、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等大型活動(dòng)策劃。青浦區(qū)潛能拓展訓(xùn)練

    大學(xué)生拓展活動(dòng)訓(xùn)練公司效果看得見(jiàn)的拓展公司上海熔心拓展專(zhuān)業(yè)從事拓展訓(xùn)練（體驗(yàn)式培訓(xùn)）、技能培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，沙盤(pán)模擬，真一人cs、戶(hù)外野一戰(zhàn)訓(xùn)練、企業(yè)年會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和集訓(xùn)，青少年訓(xùn)練營(yíng)等，在北京擁有多個(gè)大型的戶(hù)外拓展訓(xùn)練基地和野一戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)地及一批資一深培訓(xùn)師隊(duì)伍，上海熔心拓展為不同領(lǐng)域的企業(yè)在發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、客戶(hù)服務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理、人力資源和企業(yè)文化和高等學(xué)校提供服務(wù)和解決方案。拓展訓(xùn)練意義及重要性拓展訓(xùn)練寓教于樂(lè)，為學(xué)習(xí)者送上輕松、天然的學(xué)習(xí)氣氛，開(kāi)辟了不僅富有挑釁、及激動(dòng)并且飽滿(mǎn)樂(lè)趣的使命。這關(guān)于處理者調(diào)節(jié)甚而全盤(pán)重建自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，使得思維從頭高速運(yùn)行，擦出新的火花，都有著很大的啟發(fā)。剛出來(lái)社會(huì)的畢業(yè)生或是日常在勞動(dòng)中總無(wú)法將自己的學(xué)問(wèn)很好地應(yīng)用到踐諾中去的人。拓展訓(xùn)練考究提倡分享，團(tuán)隊(duì)精神。關(guān)于剛到新單元的新手或是剛出來(lái)社會(huì)的畢業(yè)生而言，有親以及力的團(tuán)隊(duì)能讓他們?nèi)〉孟嘈抛约阂约凹庸探徽剠f(xié)和實(shí)力；而關(guān)于那些無(wú)法“學(xué)以致用”的人而言，團(tuán)隊(duì)彼此交流的商議、分享，不僅能夠精彩以及刷新自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，這些關(guān)于啟發(fā)他們?nèi)绾伍_(kāi)掘自己潛能，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，有著踴躍的作用。 青浦區(qū)潛能拓展訓(xùn)練

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