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來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-08

    拓展訓(xùn)練訓(xùn)練在國內(nèi)是從1994年—1995年開始在中國內(nèi)地醞釀引進(jìn),在北京開始輻射全國開展拓展訓(xùn)練,拓展訓(xùn)練逐漸被社會(huì)的院校和企業(yè)所接受。拓展訓(xùn)練服務(wù)于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展,從我們與客戶的接觸過程中及了解他們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)中,我們明白了兩個(gè)基本的事實(shí):首先,大多數(shù)企業(yè)都不具有真實(shí)的企業(yè)文化,員工的忠誠度逐漸下降,執(zhí)行力下降,人員流失嚴(yán)重,大多數(shù)員工在乎自身得失,缺乏毅力,沒有大局觀。第二,企業(yè)之所以不能建立成功的團(tuán)隊(duì),是因?yàn)樗麄儾蛔杂X地陷入了5個(gè)很普通但卻很危險(xiǎn)的沼澤,我在這里稱它們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的5種機(jī)能障礙!團(tuán)隊(duì)的5種機(jī)能障礙1缺乏信任2懼怕矛盾3欠缺投入4逃避責(zé)任5無視結(jié)果;拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn),所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)簡單地說就是通過親身經(jīng)歷來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過程,比如學(xué)習(xí)自行車,我們沒有人只通過書本和教材就學(xué)會(huì)騎行;對于拓展訓(xùn)練來說,很多人看到,印象深刻的是玩各種游戲,做各種項(xiàng)目時(shí)非常的開心,就像游樂場;開心只是其中的一個(gè)層面,更深的教育在游戲的背后,企業(yè)團(tuán)隊(duì)能否解除5項(xiàng)機(jī)能障礙的警報(bào)?不同的團(tuán)隊(duì)通過制定一系列有針對的體驗(yàn)式培訓(xùn)的方案,有目的的逐一解決問題,循序漸進(jìn)的改變,終讓團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大。拓展訓(xùn)練——精英魔鬼脫變計(jì)劃。連云港戶外拓展選哪里

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    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉(5)七、瀟灑自如的肢體語言。拓展訓(xùn)練師的肢體語言又被稱為態(tài)勢語,是通過身姿、手勢、表情、目光等配合有聲語言傳遞信息的一種形式。心理學(xué)家表明:人的感覺印象83%來自視覺,11%來自聽覺,1%來自味覺。很明顯視覺印象在頭腦中保持時(shí)間超過其他動(dòng)作。從這一點(diǎn)也同樣可以說明:講課時(shí)只運(yùn)用作用與學(xué)員聽覺的有聲語言是不夠的。在交際過程中,在授課過程中,身姿體態(tài)、舉手投足、神情容貌始終伴隨著有聲語言,補(bǔ)充和強(qiáng)化聲音的效果,使聲音的表現(xiàn)力得到升華。肢體語言總的要求是自然、文雅、端莊、大方。培訓(xùn)師授課過程中,站立姿態(tài)要求端正、挺拔、舒展、俊美,男士雙腳開立,保持與肩同寬。女士站成丁字步。在走動(dòng)授課時(shí),在臺(tái)上比較好是橫向移動(dòng),大步子走動(dòng),勿小步挪動(dòng),而且速度要快。手勢要求簡潔、舒服、自然。手勢的活動(dòng)范圍比較好保持在腰部以上和雙肩以內(nèi)的方框內(nèi),距離身體越近越好。男士講課可以一手擂兜,但不可以雙手插兜。做“請”、“讓”手勢時(shí),可以四指并攏,拇指張開,與地面呈45度,配合語言使用但不可以用食指指點(diǎn)學(xué)員,或向上指點(diǎn)可以雙手自然搭放在身體兩側(cè)或一臂做前曲狀、撓頭、摸臉等。 太倉公司團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣箲敉馔卣褂?xùn)練包含場地拓展、高空拓展、水上拓展、景區(qū)定業(yè)越野、定向?qū)毜刃问?戶外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。

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    新進(jìn)公務(wù)員拓展訓(xùn)練【課程主題】新進(jìn)公務(wù)員拓展訓(xùn)練課程是以《國家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架(試行)》九種能力為基礎(chǔ),采取體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式,有選擇性地實(shí)施不同的主題,如:溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行、創(chuàng)新能力等。新進(jìn)公務(wù)員拓展訓(xùn)練課程為此專門設(shè)計(jì)了可組合的內(nèi)容和形式,在培訓(xùn)中可以有重點(diǎn)、有選擇地實(shí)施培訓(xùn)。從團(tuán)隊(duì)成員互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)反思這兩個(gè)角度讓學(xué)員親身體驗(yàn)在工作中的發(fā)展變化以及高效團(tuán)隊(duì)的工作方式,讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何建立一個(gè)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)如何適應(yīng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)?!菊n程收益】新進(jìn)公務(wù)員拓展訓(xùn)練通過培訓(xùn),從而建立團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任、培養(yǎng)成員的積極心態(tài)以及提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,并且能夠在實(shí)踐中提高團(tuán)隊(duì)工作績效,實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織的更大回報(bào)。新進(jìn)公務(wù)員拓展訓(xùn)練培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)觀念下的全局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神;新進(jìn)公務(wù)員拓展訓(xùn)練培養(yǎng)相互關(guān)心、支持的工作態(tài)度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;新進(jìn)公務(wù)員拓展訓(xùn)練通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同完成各項(xiàng)艱巨任務(wù),培養(yǎng)互信互助意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作效率;新進(jìn)公務(wù)員拓展訓(xùn)練培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)溝通意識(shí),改善組織內(nèi)部的溝通與信息交流;新進(jìn)公務(wù)員拓展訓(xùn)練培養(yǎng)在壓力與困難面前勇于挑戰(zhàn)的信念。

綜合活動(dòng)要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越“極限”。集體個(gè)性拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng),強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù),同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個(gè)性。要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越“極限”。

拓展訓(xùn)練是戶外體驗(yàn)教育系統(tǒng)的重要組成部分。

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    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目4:(十三)信任背摔項(xiàng)目介紹:隊(duì)員從一個(gè)高,下面的隊(duì)員用雙臂將他安全的接住。訓(xùn)練目的:“信任是溝通的基礎(chǔ),信任是理解的橋梁”;換位思考:“站在高臺(tái)上,你的感受怎樣?是否體驗(yàn)到與平地不同的感覺?(十四)我是一個(gè)兵項(xiàng)目介紹:所有的隊(duì)員換上軍裝,體驗(yàn)一把當(dāng)軍人的感覺,嚴(yán)于律已,從零開始,訓(xùn)練中的平等與服從!向戰(zhàn)士學(xué)習(xí),從我做起!打造一支堅(jiān)不可摧的精英團(tuán)隊(duì)?。ㄊ澹﹫F(tuán)隊(duì)車輪項(xiàng)目介紹:全體學(xué)員利用報(bào)紙、膠帶、剪刀等道具,制造一個(gè)首尾相連的履帶,所有學(xué)員站到履帶上前進(jìn),向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。訓(xùn)練目的:協(xié)作能力:個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系;奉獻(xiàn)精神:在團(tuán)隊(duì)中你如何奉獻(xiàn)自己,并達(dá)到團(tuán)隊(duì)所期望的高度,來實(shí)現(xiàn)自己的理想。(十六)同心協(xié)力項(xiàng)目介紹:塊木板就是一雙鞋,全組隊(duì)員雙腳分別站在兩塊木板上;雙手抓住系于木板上的繩子,向指定的方向行進(jìn);哪個(gè)隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)獲勝。訓(xùn)練目的:挑戰(zhàn)未知,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí);合理的分工與合作,資源的優(yōu)化配置。 熔心拓展,為您打造團(tuán)隊(duì),戶外拓展訓(xùn)練。連云港戶外拓展選哪里

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拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開始的很長一段時(shí)間里,拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅(jiān)持“有所為有所不為”的理念,積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果比較好,市場認(rèn)知度比較高,樹立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價(jià)值觀。積極主動(dòng):積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的。樂觀自信,從我做起,環(huán)境因我而變;坐言起行,言必行,行必果;從內(nèi)心關(guān)懷客戶;開拓創(chuàng)新:以開放的心態(tài),應(yīng)對變化,積極進(jìn)取。認(rèn)真負(fù)責(zé):人和事因認(rèn)真而完美,注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅(jiān)守承諾,積累信用。協(xié)作:自主,各司其職,獨(dú)當(dāng)一面。個(gè)人和公司的競爭力來自你不可替代的價(jià)值。高水平的,才有可能帶來高水平的協(xié)作。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造比較大動(dòng)力。共享成功:成功來自每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn),成功是協(xié)作的結(jié)晶;共享成功的經(jīng)驗(yàn),共享成功的好處。但共享不是平均分配,吃大鍋飯。連云港戶外拓展選哪里

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