新進(jìn)大學(xué)生拓展訓(xùn)練：1、新進(jìn)大學(xué)生拓展訓(xùn)練背景理解：應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生——良莠不齊每一年的畢業(yè)季，是企業(yè)和HR的狂歡節(jié)；大量新鮮血液的涌入，是機(jī)遇，也是不小的挑戰(zhàn)！對(duì)企業(yè)——要儲(chǔ)備應(yīng)屆大學(xué)生是組織重要的人才儲(chǔ)備資源，不可替代；希望每一位都能如紅杉一般成為企業(yè)的參天棟梁！2、新進(jìn)大學(xué)生拓展訓(xùn)練關(guān)鍵思考：作為HR和用人部門領(lǐng)導(dǎo)，您關(guān)注有很多······有執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力、感激、興奮、激情、態(tài)度、上進(jìn)、感恩、認(rèn)同......新進(jìn)員工留存與勝任！3、新進(jìn)大學(xué)生拓展訓(xùn)練培訓(xùn)流程：日程時(shí)間節(jié)點(diǎn)項(xiàng)目安排項(xiàng)目解讀-09：00到達(dá)基地09：00-09：30破冰分組打開心扉09：30-11：30挑戰(zhàn)項(xiàng)目：魔王關(guān)角色轉(zhuǎn)換11：30-12：30挑戰(zhàn)項(xiàng)目：妙筆生花團(tuán)隊(duì)協(xié)作12：30-13：30美味午餐補(bǔ)充能量13：30-14：00熱身點(diǎn)燃激情14：00-15：30挑戰(zhàn)項(xiàng)目：動(dòng)感顛鼓全力以赴15：30-17：00挑戰(zhàn)項(xiàng)目：共同進(jìn)退自我管理17：00-18：30美味晚餐補(bǔ)充能量18：30-21：00挑戰(zhàn)項(xiàng)目：漫步人生路感恩的心D207：00-08：00早餐享用補(bǔ)充能量08：00-09：00熱身宣導(dǎo)點(diǎn)燃激情09：00-10：30挑戰(zhàn)項(xiàng)目：信息傳遞高效溝通10：30-12：00挑戰(zhàn)項(xiàng)目：達(dá)芬奇密碼學(xué)習(xí)心態(tài)12：00-13：30美味午餐補(bǔ)充能量13：30-15：00。 拓展訓(xùn)練——精英魔鬼脫變計(jì)劃。常熟拓展訓(xùn)練培訓(xùn)基地

    團(tuán)建以破冰開場，簡單的破冰起航幫助大家放松了心態(tài)，為接下來的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)，大家分別組隊(duì)，很快進(jìn)入了角色?！按┰胶恿鳌?、“眾人拾柴火焰高”、“荊棘取水”、“摸著石頭過河”、“同心擊鼓”、“動(dòng)力繩圈”等一項(xiàng)項(xiàng)饒有趣味的活動(dòng)，很快調(diào)動(dòng)了大家的積極性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作性的項(xiàng)目，對(duì)團(tuán)隊(duì)的默契、凝聚力有很大的要求，團(tuán)隊(duì)的所有學(xué)員都必須彼此信任，才能完美的完成這個(gè)項(xiàng)目。團(tuán)建晚宴以篝火晚會(huì)為主，輔之煙花表演和拒馬河放燈。篝火的赤焰紅光，映照著大家微醺的臉龐和柔和的目光，彼此享受著這一刻的自在愜意。大家圍著篝火載歌載舞，而或個(gè)人，而或團(tuán)隊(duì)，盡展才藝。一時(shí)間，尖叫聲和掌聲此起彼伏。歌舞與歡樂相融，篝火與星輝作伴。漂流、竹筏、真人CS是安排在拓展行程第二天的項(xiàng)目。相比真人CS，漂流似乎更有吸引力。全程15公里的水域，柔水清澈見底，周圍青山懷抱，環(huán)境甚是優(yōu)雅。大家兩人一組，乘坐皮劃艇，自己掌握方向，順著蜿蜒的河流順勢而下，跌宕起伏，驚險(xiǎn)刺激。這次內(nèi)容豐富、精彩絕倫的團(tuán)建拓展活動(dòng)，不僅釋放了大家生活和工作中的壓力，調(diào)節(jié)了心態(tài)，更激發(fā)了泰和人積極進(jìn)取的精神；提升了團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)困難的能力；加強(qiáng)了內(nèi)部間有效的溝通。相城區(qū)野外拓展訓(xùn)練培訓(xùn)想甄別團(tuán)隊(duì)競爭力?一次戶外拓展就能看出來。

    紅色主題團(tuán)建——西柏坡之行紅軍，這個(gè)名詞無人不知無人不曉，ta創(chuàng)造了中華人民共和國可歌可泣的光輝歷史，ta激勵(lì)著一代又一代人奮勇拼搏的堅(jiān)定決心！穿上新四軍的服裝，參加紅色團(tuán)建，親身體會(huì)一下當(dāng)年的歲月。讓我們見證紅色精神的傳承與發(fā)揚(yáng)。隊(duì)員們已整裝待發(fā)，向著前方目的前進(jìn)，因?yàn)樽孕牛拍苋绱说陌菏组煵?！到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)——西柏坡紀(jì)念館身穿新四**裝的我們，在此時(shí)此刻，每個(gè)人內(nèi)心油然而生一種莊嚴(yán)肅穆的自豪感。在這里，每一個(gè)畫面，每一個(gè)人物，都是我們應(yīng)該細(xì)細(xì)銘記與學(xué)習(xí)的榜樣。參加紅色主題教育會(huì)議，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中銘記與感恩，并及時(shí)合理的應(yīng)用到工作中。經(jīng)過了莊嚴(yán)而神圣的學(xué)習(xí)之后，脫下軍裝，開始我們的歡樂的拓展活動(dòng)。信任背摔——你放心大膽的往下倒，有我們?cè)?，一定牢牢接住你，這是來自隊(duì)員間的無比信任！蛟龍出?！囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)的通力合作，建立規(guī)劃團(tuán)隊(duì)流程，極大地提升組織工作效率。獨(dú)輪車。小組成員用獨(dú)輪車運(yùn)輸物資，克服道路和身體力量的阻礙，奮力前行，利于培養(yǎng)成員的艱苦奮斗的品質(zhì)。從莊嚴(yán)神圣的紀(jì)念館到具有主題教育的會(huì)議，再到輕松快樂的拓展游戲活動(dòng)，每個(gè)成員都收獲了不少，在未來奮斗的路上，我們不忘初心，牢記使命！

    拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、海、空三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、野外生存技能等；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動(dòng)。拓展訓(xùn)練（亦稱為：拓展培訓(xùn)、戶外拓展、體驗(yàn)式拓展、素質(zhì)拓展等）流程組成如下：團(tuán)隊(duì)熱身。在培訓(xùn)開始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。個(gè)人項(xiàng)目：高空個(gè)人挑戰(zhàn)。本著心理挑戰(zhàn)比較大、體能冒險(xiǎn)嬌小的原則設(shè)計(jì)，每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合?；仡櫩偨Y(jié)?；仡檶椭鷮W(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的?？偨Y(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。戶外拓展兒童游樂設(shè)備,爆款熱賣,推薦材質(zhì),用的舒心。

    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉（4）四、較強(qiáng)的溝通理念。溝通無處不在。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中,學(xué)員出現(xiàn)不滿情緒,可以解決辦法就是溝通。溝通要站在學(xué)員的角度考慮問題,要換位思考溝通要建立一種雙贏的理念,有效的溝通始于傾聽。五、激勵(lì)他人的能力。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師首先應(yīng)該是一個(gè)能夠自我激勵(lì)的人,是一名具有積極心態(tài)的人,是一位臉上永遠(yuǎn)掛滿陽光般微笑的人,是一名具有樂觀、健康向上的個(gè)性的人。這樣的魅力型培訓(xùn)師有影響力、有魔力,能夠激勵(lì)他人、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人斗志昂揚(yáng)的時(shí)候,才能夠發(fā)揮出個(gè)人的比較大潛力和創(chuàng)造力。影響你所在的團(tuán)隊(duì)、影響別人,有活力就能夠做出好成績,你的同伴和團(tuán)隊(duì)有了活力,就可以幫助你更好地完成任務(wù)。對(duì)于戶外拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師而言,要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)激勵(lì)的氛圍。六、游刃有余的互動(dòng)技巧?；?dòng)技巧是拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師掌握的重要的技能之一。講故事、做游戲、案例分析、角色扮演、竟賽等培訓(xùn)方法,都需要培訓(xùn)師和學(xué)員的互動(dòng)做支撐。因此,培訓(xùn)師要掌握互動(dòng)技巧,營造良好的互動(dòng)氛圍。例如在培訓(xùn)中經(jīng)常用到的贊美與鼓勵(lì)方式等等,可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的互動(dòng)情緒和積極性。 戶外拓展訓(xùn)練,預(yù)定部團(tuán)建,經(jīng)典團(tuán)建,家庭團(tuán)建,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),活動(dòng)多,燒烤娛樂,餐飲住宿,公園娛樂。姜堰區(qū)組織拓展訓(xùn)練

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有很多,分為室內(nèi)、戶外、場地、高空、水上等等。常熟拓展訓(xùn)練培訓(xùn)基地

    拓展訓(xùn)練（亦稱為：拓展培訓(xùn)、戶外拓展、體驗(yàn)式拓展、素質(zhì)拓展等）訓(xùn)練價(jià)值拓展訓(xùn)練的價(jià)值良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。利用戶外自然環(huán)境對(duì)人進(jìn)行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會(huì)的戶外訓(xùn)練方式。拓展人的價(jià)值觀[積極主動(dòng)]積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶；[開拓創(chuàng)新]以開放的心態(tài)，應(yīng)對(duì)變化，積極進(jìn)取。[認(rèn)真負(fù)責(zé)]人和事因認(rèn)真而完美，注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅(jiān)守承諾，積累信用。[協(xié)作]各司其職，獨(dú)當(dāng)一面。個(gè)人和公司的競爭力來自你不可替代的價(jià)值。局部利益服從整體利益；以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造比較大動(dòng)力。[共享成功]成功來自每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)，成功是協(xié)作的結(jié)晶；共享成功的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。常熟拓展訓(xùn)練培訓(xùn)基地

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