拓展訓(xùn)練訓(xùn)練在國內(nèi)是從1994年—1995年開始在中國內(nèi)地醞釀引進，在北京開始輻射全國開展拓展訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練逐漸被社會的院校和企業(yè)所接受。拓展訓(xùn)練服務(wù)于團隊的建設(shè)和發(fā)展，從我們與客戶的接觸過程中及了解他們團隊的建設(shè)經(jīng)驗中，我們明白了兩個基本的事實：首先，大多數(shù)企業(yè)都不具有真實的企業(yè)文化，員工的忠誠度逐漸下降，執(zhí)行力下降，人員流失嚴重，大多數(shù)員工在乎自身得失，缺乏毅力，沒有大局觀。第二，企業(yè)之所以不能建立成功的團隊，是因為他們不自覺地陷入了5個很普通但卻很危險的沼澤，我在這里稱它們?yōu)閳F隊的5種機能障礙！團隊的5種機能障礙1缺乏信任2懼怕矛盾3欠缺投入4逃避責(zé)任5無視結(jié)果；拓展訓(xùn)練屬于體驗式培訓(xùn)，所謂體驗式培訓(xùn)簡單地說就是通過親身經(jīng)歷來實現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過程，比如學(xué)習(xí)自行車，我們沒有人只通過書本和教材就學(xué)會騎行；對于拓展訓(xùn)練來說，很多人看到，印象深刻的是玩各種游戲，做各種項目時非常的開心，就像游樂場；開心只是其中的一個層面，更深的教育在游戲的背后，企業(yè)團隊能否解除5項機能障礙的警報？不同的團隊通過制定一系列有針對的體驗式培訓(xùn)的方案，有目的的逐一解決問題，循序漸進的改變，終讓團隊變得更加強大。團隊拓展訓(xùn)練游戲項目精選上海熔心?；窗矊I(yè)拓展訓(xùn)練公司

    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項修煉（5）七、瀟灑自如的肢體語言。拓展訓(xùn)練師的肢體語言又被稱為態(tài)勢語，是通過身姿、手勢、表情、目光等配合有聲語言傳遞信息的一種形式。心理學(xué)家表明：人的感覺印象83%來自視覺，11%來自聽覺，1%來自味覺。很明顯視覺印象在頭腦中保持時間超過其他動作。從這一點也同樣可以說明：講課時只運用作用與學(xué)員聽覺的有聲語言是不夠的。在交際過程中，在授課過程中，身姿體態(tài)、舉手投足、神情容貌始終伴隨著有聲語言，補充和強化聲音的效果，使聲音的表現(xiàn)力得到升華。肢體語言總的要求是自然、文雅、端莊、大方。培訓(xùn)師授課過程中,站立姿態(tài)要求端正、挺拔、舒展、俊美,男士雙腳開立,保持與肩同寬。女士站成丁字步。在走動授課時,在臺上比較好是橫向移動,大步子走動,勿小步挪動,而且速度要快。手勢要求簡潔、舒服、自然。手勢的活動范圍比較好保持在腰部以上和雙肩以內(nèi)的方框內(nèi),距離身體越近越好。男士講課可以一手擂兜,但不可以雙手插兜。做“請”、“讓”手勢時,可以四指并攏,拇指張開,與地面呈45度,配合語言使用但不可以用食指指點學(xué)員,或向上指點可以雙手自然搭放在身體兩側(cè)或一臂做前曲狀、撓頭、摸臉等。 儀征團隊拓展訓(xùn)練基地上海熔心拓展戶外拓展訓(xùn)練預(yù)定部。

    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項修煉（2）二、終身學(xué)習(xí)的能力。“你可以停止學(xué)習(xí)，而你的競爭對手不會?！蔽覀円呀?jīng)置身于一個變革的時代,只有變者才能生存。變化如此之快,作為拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師要站在變化的前沿,時刻改變。吸收新知識要快,了解企業(yè)新問題和培訓(xùn)動態(tài)也要快,培訓(xùn)方法要及時更新,培訓(xùn)項目要與時俱進。在學(xué)習(xí)方式方面,要向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí),向隊員學(xué)習(xí),向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)時間方面,要時時學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),天天學(xué)習(xí)在培訓(xùn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中培訓(xùn),也就是說,拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師要具備終身學(xué)習(xí)的能力。三、較高的口語表達藝術(shù)。美國心理學(xué)家艾帕兒說過：人的感情表達由三個方面組成：55%的體態(tài)，38%的聲調(diào)，7%的語氣詞。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的口語表達要求很高。一要講究語言的感情。語言要有和諧韻律之美,要有語音語調(diào)的變化,要有抑揚頓挫,要注意邏輯重音的變化,可以增加吸引力。二要講究語言風(fēng)格。培訓(xùn)師分為幽默型、激昂型、深沉型、嚴謹型和隨和型。三要講究修辭藝術(shù)。適時的運用各種修辭方法,達到娛已娛人的效果。四要講究幽默技巧。有時,在培訓(xùn)中適當?shù)氖褂糜哪?既能起到潤滑作用,又可以化解尷尬的局面。

    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項修煉（8）十、較好的身體素質(zhì)。當學(xué)員站在8米高的空中斷橋上,不肯挪動半步,緊張不安地尋求幫助時,需要培訓(xùn)師攀爬立柱,站到高空調(diào)整支持學(xué)員。當安全繩索被鳳吹走或重新掛繩時,需要培訓(xùn)師登上高空,調(diào)整矯正。當兩天兩夜的戶外培訓(xùn)進行到后半程,學(xué)員已經(jīng)疲憊不堪、全身做散架狀時,培訓(xùn)師依然要保持精神抖擻,氣定神閑,巋然不動。這都是對培訓(xùn)師身體素質(zhì)的考驗。身手敏捷,動作靈活,不恐高,能吃苦,有耐力,是拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師區(qū)別于其他培訓(xùn)師的特質(zhì)。與傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式不同，拓展訓(xùn)練的整個流程就是培訓(xùn)師與學(xué)員親密接觸、頻繁互動的過程，掌握好以上十項“修煉”，就能夠塑造出良好的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的形象?？傊?拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師既要具備傳統(tǒng)培訓(xùn)師的精深的理論功底,又要具備較強的應(yīng)變力、洞察力和理解力。培訓(xùn)師既要有豁達的性格、幽默的語言和樂觀的心態(tài),還要有強烈的極強的口頭表達能力,使受訓(xùn)學(xué)員在享受心靈的放松過程中將項目所寓意的深刻道理和觀念,牢牢地扎根在受訓(xùn)學(xué)員的潛意識中,從而影響和改變他們的思想與行為。拓展訓(xùn)練項目-拓展培訓(xùn)項目-熔心拓展。

    揚帆起航——大型主題團建活動【課程簡介】在美國曾有一本書叫《這是你的船》，曾是《華爾街日報》、《紐約時報》**書，居美國亞馬遜圖書**榜近10年！作者是邁克爾·阿伯拉肖夫，他曾經(jīng)是一個年輕的船長，透過一系列的改變，在短短的兩年內(nèi)，把一艘混亂不堪、績效奇差的軍艦，打造成一艘享譽美國海軍的軍艦。本書在美國出版不到半年好評如潮，人們盛贊“美國軍方比大多數(shù)的美國企業(yè)更了解管理的精髓，美國的企業(yè)界還是需要向美國軍方學(xué)習(xí)管理”。做該做的工作，承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任【課程簡介】：根據(jù)“船”的設(shè)計原理，利用大量管材、KT板材等器材，皮尺、管鉗、畫筆顏料等工具，團隊去討論設(shè)計、分工協(xié)作并組裝成一艘屬于我們自己的“船”?！菊n程價值】：邁克爾·阿伯拉肖夫的著作《這是我們的船》和尖峰主題課程《揚帆起航》完美結(jié)合，幫組企業(yè)打造自信、強大的團隊。一次造船的體驗，便可讓大家了解到《這是我們的船》書里所給出強大團隊的八項法則：1、目標明確；2、團結(jié)互動；3、暢所欲言；4、相互傾聽；5、強烈的參與；6、各負其責(zé)；7、死心塌地；8、創(chuàng)新才有發(fā)展。發(fā)揮每個團隊成員的主動性，遵循強大團隊的八項法則，建造一個屬于你自己的戰(zhàn)無不勝的“船”。團建拓展-拓展培訓(xùn)-量身定制拓展方案。無錫銷售戶外拓展

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    大學(xué)生拓展活動訓(xùn)練公司效果看得見的拓展公司上海熔心拓展專業(yè)從事拓展訓(xùn)練（體驗式培訓(xùn)）、技能培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，沙盤模擬，真一人cs、戶外野一戰(zhàn)訓(xùn)練、企業(yè)年會、趣味運動會和集訓(xùn)，青少年訓(xùn)練營等，在北京擁有多個大型的戶外拓展訓(xùn)練基地和野一戰(zhàn)訓(xùn)練營地及一批資一深培訓(xùn)師隊伍，上海熔心拓展為不同領(lǐng)域的企業(yè)在發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊建設(shè)、客戶服務(wù)、經(jīng)營管理、人力資源和企業(yè)文化和高等學(xué)校提供服務(wù)和解決方案。拓展訓(xùn)練意義及重要性拓展訓(xùn)練寓教于樂，為學(xué)習(xí)者送上輕松、天然的學(xué)習(xí)氣氛，開辟了不僅富有挑釁、及激動并且飽滿樂趣的使命。這關(guān)于處理者調(diào)節(jié)甚而全盤重建自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使得思維從頭高速運行，擦出新的火花，都有著很大的啟發(fā)。剛出來社會的畢業(yè)生或是日常在勞動中總無法將自己的學(xué)問很好地應(yīng)用到踐諾中去的人。拓展訓(xùn)練考究提倡分享，團隊精神。關(guān)于剛到新單元的新手或是剛出來社會的畢業(yè)生而言，有親以及力的團隊能讓他們?nèi)〉孟嘈抛约阂约凹庸探徽剠f(xié)和實力；而關(guān)于那些無法“學(xué)以致用”的人而言，團隊彼此交流的商議、分享，不僅能夠精彩以及刷新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這些關(guān)于啟發(fā)他們?nèi)绾伍_掘自己潛能，發(fā)揚自己的優(yōu)點，有著踴躍的作用。 淮安專業(yè)拓展訓(xùn)練公司

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