一日?qǐng)F(tuán)建訓(xùn)練方案。一:此次的拓展團(tuán)建的活動(dòng)主題: 青春激揚(yáng)、共創(chuàng)輝煌、追求杰出、體驗(yàn)價(jià)值; 二:此次拓展團(tuán)建活動(dòng)想獲得的團(tuán)建效果 經(jīng)歷此次拓展團(tuán)建活動(dòng),是為了充分促進(jìn)同事們的溝通,搞好同事們對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的認(rèn)知和重要性,加強(qiáng)權(quán)利心, 充分促進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神,表現(xiàn)上詞對(duì)同事們的關(guān)懷,差不多同事們將把此次拓展團(tuán)建活動(dòng)中的贏得的收獲運(yùn)用 到我們的工作之中去。 三:團(tuán)建行程(時(shí)刻表)(團(tuán)建項(xiàng)目) 08:30-09:30乘車出發(fā)登車出發(fā) 09:30-10:30破冰起航磨合和接觸,逐漸產(chǎn)生興趣和依賴感 10:30-12:00合力建塔俗話說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng)。 12:00-13:30享用午餐享用特色美味農(nóng)家午餐 13:30-14:00團(tuán)隊(duì)分組根據(jù)運(yùn)動(dòng)的水平去安排熱身時(shí)間 14:00-15:00潮起潮落團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都很重要,相信隊(duì)友,相信團(tuán)隊(duì),勝利就是屬于我們的! 15:00-16:00兩人三足可以通過(guò)圖形的方式來(lái)演示項(xiàng)目過(guò)程中的散點(diǎn)溝通和集中溝通過(guò)程。16:00-16:30開(kāi)啟香檳領(lǐng)導(dǎo)上前講話開(kāi)啟香檳 16:30-17:30活動(dòng)落幕登上大巴車開(kāi)始返程 經(jīng)典的戶外拓展訓(xùn)練。無(wú)錫拓展訓(xùn)練夢(mèng)想家園
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉(7)培訓(xùn)師應(yīng)使用的目光語(yǔ):應(yīng)做到目光保持神采,擴(kuò)大目光語(yǔ)視區(qū),廣角度環(huán)視表達(dá)對(duì)每個(gè)學(xué)員的關(guān)注。眼神交流組織課堂教學(xué),以捕捉反饋信息,針對(duì)不同的學(xué)員使用不同的目光點(diǎn)視;對(duì)聽(tīng)講認(rèn)真,思想活躍學(xué)員投去贊許目光;對(duì)思想開(kāi)小差學(xué)員投去制止目光或手勢(shì)輕輕暗示;對(duì)回答問(wèn)題膽怯的學(xué)員投以鼓勵(lì)的目光。不良的目光語(yǔ):不與學(xué)員交流、冷落學(xué)員;長(zhǎng)時(shí)間死死盯著一學(xué)員,使對(duì)方受到目光侵犯;眼球滴溜溜亂轉(zhuǎn)或眼動(dòng)頭不動(dòng),讓人覺(jué)得心不焉;做手勢(shì)時(shí)手到眼不到。九、非凡的現(xiàn)場(chǎng)控制能力。對(duì)于拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師而言,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的控制要想做到從容應(yīng)對(duì),游刃有余,需要掌握一些控制技巧,才能營(yíng)造良好氛圍,并保證培訓(xùn)順利進(jìn)行。其中涉及到如何吸引聽(tīng)眾如何說(shuō)服聽(tīng)眾如何應(yīng)變控場(chǎng)如何調(diào)動(dòng)氣氛、提問(wèn)和聆聽(tīng)如何控制時(shí)間,如何創(chuàng)造良好的培訓(xùn)氛圍。例如講故事,不要用謙虛的開(kāi)場(chǎng)白,如“我前一段時(shí)間看到一個(gè)案例”,因?yàn)閷W(xué)員一聽(tīng)就有不真實(shí)感,缺乏可信度,打擊學(xué)員聽(tīng)課的信心,不可取。比較好體現(xiàn)出自信和力量來(lái),講述故事直接確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物,這是一個(gè)真實(shí)的故事。當(dāng)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)與培訓(xùn)內(nèi)容不和諧的聲音時(shí),避免正面回答和直接對(duì)峙、冷靜,爭(zhēng)取大部分學(xué)員的理解和支持。 常熟團(tuán)委拓展訓(xùn)練企業(yè)拓展培訓(xùn)協(xié)會(huì)指定拓展公司,超過(guò)數(shù)千家企業(yè)認(rèn)可。
拓展訓(xùn)練英文為OutwardDevelopment,又稱戶外拓展訓(xùn)練(Outwardbound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無(wú)反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)。當(dāng)時(shí),盟軍在大西洋的船隊(duì)屢遭德國(guó)納粹潛艇的襲擊。在船只被擊沉后,大部分水手葬身海底,只有極少數(shù)人得以生還。英國(guó)的救生**對(duì)生還者進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析研究,他們驚奇的發(fā)現(xiàn),這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手,而是意志堅(jiān)定懂得互相支持的中年人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查研究,**們找到了答案:這些人之所以能活下來(lái),關(guān)鍵在于這些人有良好的心理素質(zhì)。于是,提出“成功并非依靠充沛的體能,而是強(qiáng)大的意志力”這一理念。當(dāng)時(shí)德國(guó)人庫(kù)爾特·漢恩提議,利用一些自然條件和人工設(shè)施,讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動(dòng)和項(xiàng)目,以訓(xùn)練和提高他們的心理素質(zhì)。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓(xùn)練學(xué)校,以年輕海員為訓(xùn)練對(duì)象,這是拓展訓(xùn)練早期的一個(gè)雛形第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后,這種具有獨(dú)特創(chuàng)意的特殊訓(xùn)練方式也逐漸得到了推廣,訓(xùn)練對(duì)象由海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。
經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目2:(五)*后魔方項(xiàng)目介紹:我們?yōu)閷W(xué)員營(yíng)造一個(gè)6家企業(yè)相互競(jìng)爭(zhēng)的商業(yè)模式,所有學(xué)員分為6組,成為整個(gè)商業(yè)模式中的一員,根據(jù)要求來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的企業(yè),在120分鐘時(shí)間里使自己的企業(yè)獲得比較大化的利潤(rùn)。訓(xùn)練目的:總體策劃、具體實(shí)施、整體控制;(六)智慧塔項(xiàng)目介紹:全體成員在不發(fā)出聲音的前提下,于15分鐘內(nèi),用報(bào)紙和透明膠帶在地上搭一個(gè)塔,要求越高越好。訓(xùn)練目的:發(fā)現(xiàn)企業(yè)增長(zhǎng)過(guò)程中的“關(guān)節(jié)”;高度和穩(wěn)固是相互矛盾的嗎?企業(yè)文化在員工之間的強(qiáng)大黏合力;“紙與紙的粘合處”,業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)之間的銜接是很重要的。(七)執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目介紹:研究戰(zhàn)士執(zhí)行力文化下企業(yè)管理之道,快速提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之大型內(nèi)訓(xùn)課。訓(xùn)練目的:分析企業(yè)員工執(zhí)行不力的各種病因,科學(xué)導(dǎo)入戰(zhàn)士執(zhí)行力文化體系,為企業(yè)打造一支有執(zhí)行力的精英團(tuán)隊(duì)?。ò耍┱却蟊?xiàng)目簡(jiǎn)介:在團(tuán)隊(duì)的共同努力下,讓圓球在尊重自然規(guī)律的條件下到達(dá)目的地。訓(xùn)練目的:活動(dòng)要求團(tuán)隊(duì)成員尊重事情本身,注重成員之間有效的協(xié)作;明白,做任何事情,都要有統(tǒng)一的指揮,在大家分工合作下,組織協(xié)調(diào);讓成員知道好工作方法成就好績(jī)效,細(xì)微之處見(jiàn)真功。 戶外拓展,與您精彩,專業(yè)提供戶外拓展活動(dòng)!!等你而來(lái).
公司主題團(tuán)建活動(dòng)公司排名只要你肯跨出第一步,看起來(lái)難以克服的堅(jiān)苦就會(huì)向你讓步。在我們的平生事變、生存中,會(huì)遇到許多的堅(jiān)苦,當(dāng)你面臨堅(jiān)苦時(shí),是挑選挑戰(zhàn),還是畏縮,要害在于本身的立場(chǎng),只要信賴本身,走出第一步,我信賴許多事變都會(huì)有完善的了局。團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練不但給我們帶來(lái)了無(wú)限的興趣、決定信念和勇氣,并且給我的開(kāi)導(dǎo)和履歷倒是一筆永世的財(cái)產(chǎn)!在這里,每一個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的撐持和鼓舞,從一路頭計(jì)劃本身團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌,就預(yù)示了全部歷程離不開(kāi)團(tuán)體的聰明和氣力。所有的培訓(xùn),各人都以一種主動(dòng)的心態(tài)到場(chǎng),有著力的﹑有出謀獻(xiàn)策的﹑有監(jiān)視示警的,總之是在一個(gè)有序有構(gòu)造的狀況下完成的。南京公司主題團(tuán)建活動(dòng)公司排名拓展訓(xùn)練結(jié)束了,但留在心中的震動(dòng)倒是很久。訓(xùn)練的時(shí)候雖短,勞績(jī)卻很大?;貞浽谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和檢驗(yàn),感覺(jué)頗深。此次拓展訓(xùn)練,是一次身心的大浸禮,是進(jìn)一步鞭策我盡心盡力作好各項(xiàng)事變的動(dòng)力。它不單單是一種簡(jiǎn)樸的訓(xùn)練,而是一種文明、一種精力、一種理念;同時(shí)也是一種頭腦、一種檢驗(yàn)、一種風(fēng)格。真正實(shí)現(xiàn)了熟悉自我,挑戰(zhàn)自我,逾越自我的目的,更熔煉了一支剛強(qiáng),團(tuán)結(jié)的良好團(tuán)隊(duì)。上海拓展訓(xùn)練 軍訓(xùn)策劃找熔心-來(lái)電預(yù)訂享優(yōu)惠。洪澤區(qū)戶外拓展方案
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拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉(1)一、廣博的專業(yè)知識(shí)和顧問(wèn)能力。當(dāng)一個(gè)企業(yè)提出拓展訓(xùn)練培訓(xùn)需求時(shí),拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的工作是做好企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研。針對(duì)企業(yè)存在的問(wèn)題,像老中醫(yī)一樣有效的對(duì)患者進(jìn)行“把脈”和“診斷”,然后制定培訓(xùn)方案和培訓(xùn)目標(biāo),實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)效果評(píng)估,解決企業(yè)問(wèn)題。整個(gè)培訓(xùn)流程需要培訓(xùn)師全程參與和完成。這就需要培訓(xùn)師必須要具備企業(yè)顧問(wèn)的能力。企業(yè)的體制、性質(zhì)和文化等都各不相同,存在的問(wèn)題也千差萬(wàn)別。例如有的要解決溝通問(wèn)題,有的要解決執(zhí)行問(wèn)題,有的要解決領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題等等,不同的團(tuán)隊(duì)存在不同的問(wèn)題,這就對(duì)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師提出了更高的要求。因此,拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師既要具備顧問(wèn)素質(zhì),又要有一定的管理工作經(jīng)驗(yàn)和廣博的知識(shí)。例如管理學(xué)、管理溝通、人力資源、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、客戶服務(wù)、執(zhí)行力、營(yíng)銷學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、激勵(lì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等方面的知識(shí)。只有知識(shí)面廣了,視野就會(huì)更為廣闊,才能站在一定的高度解決企業(yè)某方面的問(wèn)題和提出建設(shè)性的建議。無(wú)錫拓展訓(xùn)練夢(mèng)想家園
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