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嘉定區(qū)匯思達(dá)拓展訓(xùn)練營

來源: 發(fā)布時間:2023-04-15

    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目6:(二十一)縮小包圍圈項(xiàng)目介紹:讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈,包括你自己。讓每個隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?;家要一起向著圓心邁3大步,同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。訓(xùn)練目的:使小組充滿活力;創(chuàng)造融洽的氣氛,為后續(xù)培訓(xùn)活動的開展奠定良好基礎(chǔ);讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。(二十二)撕紙項(xiàng)目介紹:培訓(xùn)師給每一位學(xué)員發(fā)一張紙,請大家閉上眼睛,全過程不準(zhǔn)提問,按老師要求撕紙。訓(xùn)練目的:說明我們平時的溝通過程中,經(jīng)常使用單向的溝通方式,結(jié)果聽者總是見仁見智,個人按照自己理解來執(zhí)行,通常都會出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后,又會怎樣呢,差異依然存在,雖然有改善,但增加了溝通過程的復(fù)雜性。(二十三)實(shí)彈射擊項(xiàng)目介紹:采用全軍先進(jìn)的自動報靶系統(tǒng),使用全自動卡賓qiang開展實(shí)彈射擊體驗(yàn)活動。訓(xùn)練目的:克服恐懼心理,學(xué)會在惡劣的環(huán)境調(diào)整心態(tài),取得好的成績;樹立危機(jī)意識、競爭意識;恐懼與猶豫是影響個人成功的比較大障礙。(二十四)生死瀘定橋項(xiàng)目介紹:在高空,平行排列兩根8米長綱索,兩人一組分別站在兩根鋼索上,手掌相握,從鋼索一端走到另一端。 兒童拓展夏令營培訓(xùn)課程多少錢,野外軍訓(xùn)拓展夏令營活動方案及項(xiàng)目有哪些?嘉定區(qū)匯思達(dá)拓展訓(xùn)練營

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    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目4:(十三)信任背摔項(xiàng)目介紹:隊(duì)員從一個高,下面的隊(duì)員用雙臂將他安全的接住。訓(xùn)練目的:“信任是溝通的基礎(chǔ),信任是理解的橋梁”;換位思考:“站在高臺上,你的感受怎樣?是否體驗(yàn)到與平地不同的感覺?(十四)我是一個兵項(xiàng)目介紹:所有的隊(duì)員換上軍裝,體驗(yàn)一把當(dāng)軍人的感覺,嚴(yán)于律已,從零開始,訓(xùn)練中的平等與服從!向戰(zhàn)士學(xué)習(xí),從我做起!打造一支堅(jiān)不可摧的精英團(tuán)隊(duì)?。ㄊ澹﹫F(tuán)隊(duì)車輪項(xiàng)目介紹:全體學(xué)員利用報紙、膠帶、剪刀等道具,制造一個首尾相連的履帶,所有學(xué)員站到履帶上前進(jìn),向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。訓(xùn)練目的:協(xié)作能力:個人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系;奉獻(xiàn)精神:在團(tuán)隊(duì)中你如何奉獻(xiàn)自己,并達(dá)到團(tuán)隊(duì)所期望的高度,來實(shí)現(xiàn)自己的理想。(十六)同心協(xié)力項(xiàng)目介紹:塊木板就是一雙鞋,全組隊(duì)員雙腳分別站在兩塊木板上;雙手抓住系于木板上的繩子,向指定的方向行進(jìn);哪個隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)獲勝。訓(xùn)練目的:挑戰(zhàn)未知,培養(yǎng)創(chuàng)新意識;合理的分工與合作,資源的優(yōu)化配置。 通州區(qū)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)通過高空拓展項(xiàng)目樹立合理目標(biāo)、挑戰(zhàn)自我磨練意志發(fā)現(xiàn)自我,培養(yǎng)勇氣樹立自信,突破個人心理障礙,。

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    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉(5)七、瀟灑自如的肢體語言。拓展訓(xùn)練師的肢體語言又被稱為態(tài)勢語,是通過身姿、手勢、表情、目光等配合有聲語言傳遞信息的一種形式。心理學(xué)家表明:人的感覺印象83%來自視覺,11%來自聽覺,1%來自味覺。很明顯視覺印象在頭腦中保持時間超過其他動作。從這一點(diǎn)也同樣可以說明:講課時只運(yùn)用作用與學(xué)員聽覺的有聲語言是不夠的。在交際過程中,在授課過程中,身姿體態(tài)、舉手投足、神情容貌始終伴隨著有聲語言,補(bǔ)充和強(qiáng)化聲音的效果,使聲音的表現(xiàn)力得到升華。肢體語言總的要求是自然、文雅、端莊、大方。培訓(xùn)師授課過程中,站立姿態(tài)要求端正、挺拔、舒展、俊美,男士雙腳開立,保持與肩同寬。女士站成丁字步。在走動授課時,在臺上比較好是橫向移動,大步子走動,勿小步挪動,而且速度要快。手勢要求簡潔、舒服、自然。手勢的活動范圍比較好保持在腰部以上和雙肩以內(nèi)的方框內(nèi),距離身體越近越好。男士講課可以一手擂兜,但不可以雙手插兜。做“請”、“讓”手勢時,可以四指并攏,拇指張開,與地面呈45度,配合語言使用但不可以用食指指點(diǎn)學(xué)員,或向上指點(diǎn)可以雙手自然搭放在身體兩側(cè)或一臂做前曲狀、撓頭、摸臉等。

    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目1:(一)沖出亞馬遜項(xiàng)目簡介:所有隊(duì)員在規(guī)定的時間內(nèi),從面前的雷區(qū)中找到一條安全通道,順利通過。訓(xùn)練目的:資源的有效利用;成本與代價;速度與成功;團(tuán)隊(duì)角色的扮演;團(tuán)隊(duì)成員溝通與協(xié)作;突破固有的思維定式,鼓勵創(chuàng)新性思維。(二)穿越前線項(xiàng)目介紹:所有隊(duì)員在前;隊(duì)員采取側(cè)臥、低臥方式穿越我們連隊(duì)的彈箱不能放棄,打開彈箱,我們的補(bǔ)給就在里面。訓(xùn)練目的:1、初次體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn);2、從過程中發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo);3、為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)可以tiaozhan自我。(三)七巧團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目介紹:分七個小組,分配不同的任務(wù),模擬公司各部門間、各個體與團(tuán)隊(duì)間、個體間的溝通與協(xié)調(diào),讓大家共同完成一項(xiàng)特殊而艱巨的任務(wù)。訓(xùn)練目的:合理分配和利用時間,集中精力抓主要矛盾,提綱挈領(lǐng);不問“公司能給我什么”,要想“我能為公司做什么”;信息的公開與共享,跨部門之間的協(xié)同、合作。(四)諸侯爭霸項(xiàng)目介紹:在春秋戰(zhàn)國時期,各國為了爭奪利益而發(fā)生征戰(zhàn),每個小組就是一個國家,為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn),為榮譽(yù)而戰(zhàn)!考驗(yàn)的大家的才能和團(tuán)隊(duì)的智慧!訓(xùn)練目的:認(rèn)清自己是戰(zhàn)勝別人的基礎(chǔ),充分發(fā)揮每個人的才能,團(tuán)隊(duì)智慧的重要性!研究對手出奇兵!得人心者得天下!拓展訓(xùn)練是戶外體驗(yàn)教育系統(tǒng)的重要組成部分。

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    大學(xué)生拓展活動訓(xùn)練公司效果看得見的拓展公司上海熔心拓展專業(yè)從事拓展訓(xùn)練(體驗(yàn)式培訓(xùn))、技能培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn),沙盤模擬,真一人cs、戶外野一戰(zhàn)訓(xùn)練、企業(yè)年會、趣味運(yùn)動會和集訓(xùn),青少年訓(xùn)練營等,在北京擁有多個大型的戶外拓展訓(xùn)練基地和野一戰(zhàn)訓(xùn)練營地及一批資一深培訓(xùn)師隊(duì)伍,上海熔心拓展為不同領(lǐng)域的企業(yè)在發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、客戶服務(wù)、經(jīng)營管理、人力資源和企業(yè)文化和高等學(xué)校提供服務(wù)和解決方案。拓展訓(xùn)練意義及重要性拓展訓(xùn)練寓教于樂,為學(xué)習(xí)者送上輕松、天然的學(xué)習(xí)氣氛,開辟了不僅富有挑釁、及激動并且飽滿樂趣的使命。這關(guān)于處理者調(diào)節(jié)甚而全盤重建自己的學(xué)問結(jié)構(gòu),使得思維從頭高速運(yùn)行,擦出新的火花,都有著很大的啟發(fā)。剛出來社會的畢業(yè)生或是日常在勞動中總無法將自己的學(xué)問很好地應(yīng)用到踐諾中去的人。拓展訓(xùn)練考究提倡分享,團(tuán)隊(duì)精神。關(guān)于剛到新單元的新手或是剛出來社會的畢業(yè)生而言,有親以及力的團(tuán)隊(duì)能讓他們?nèi)〉孟嘈抛约阂约凹庸探徽剠f(xié)和實(shí)力;而關(guān)于那些無法“學(xué)以致用”的人而言,團(tuán)隊(duì)彼此交流的商議、分享,不僅能夠精彩以及刷新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu),這些關(guān)于啟發(fā)他們?nèi)绾伍_掘自己潛能,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),有著踴躍的作用。 戶外拓展訓(xùn)練,預(yù)定部團(tuán)建,經(jīng)典團(tuán)建活動多,燒烤娛樂,餐飲住宿,公園娛樂。海安室外戶外拓展

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有很多,分為室內(nèi)、戶外、場地、高空、水上等等。嘉定區(qū)匯思達(dá)拓展訓(xùn)練營

目前的互聯(lián)網(wǎng)大多是消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng),而企業(yè)市場無疑有更大的消費(fèi)能力,拓展培訓(xùn),企業(yè)管理培訓(xùn) 作為企業(yè)的重要消費(fèi)商品,大部分又是需要持續(xù)消費(fèi)的消耗品,因此空間巨大。辦公、文教場景化是典型的互聯(lián)網(wǎng)思維,不再是以銷售商品為中心,而是從企業(yè)客戶的角度出發(fā),根據(jù)其使用場景實(shí)現(xiàn)解決方案的推薦。BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭早已競相進(jìn)軍文教培訓(xùn)行業(yè),將“互聯(lián)網(wǎng)+文教”做的風(fēng)生水起,樹立了行業(yè)**。如今,這股熱潮不降反增,除傳統(tǒng)的新東方、巨人文教等有限責(zé)任公司(自然)公司主動轉(zhuǎn)型外,各種在線文教新銳公司也是層出不窮。培訓(xùn)看起來門檻很低,大量新進(jìn)入者涌進(jìn)這個市場,使得不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在著夸大辦學(xué)成果,虛構(gòu)名流效應(yīng),服務(wù)型效果不盡人意,尤其是一對一的高昂收費(fèi),引來媒體和社會的質(zhì)疑。嘉定區(qū)匯思達(dá)拓展訓(xùn)練營

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