拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉（1）一、廣博的專業(yè)知識和顧問能力。當(dāng)一個(gè)企業(yè)提出拓展訓(xùn)練培訓(xùn)需求時(shí),拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的工作是做好企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研。針對企業(yè)存在的問題,像老中醫(yī)一樣有效的對患者進(jìn)行“把脈”和“診斷”,然后制定培訓(xùn)方案和培訓(xùn)目標(biāo),實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)效果評估,解決企業(yè)問題。整個(gè)培訓(xùn)流程需要培訓(xùn)師全程參與和完成。這就需要培訓(xùn)師必須要具備企業(yè)顧問的能力。企業(yè)的體制、性質(zhì)和文化等都各不相同,存在的問題也千差萬別。例如有的要解決溝通問題,有的要解決執(zhí)行問題,有的要解決領(lǐng)導(dǎo)力問題等等,不同的團(tuán)隊(duì)存在不同的問題,這就對拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師提出了更高的要求。因此,拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師既要具備顧問素質(zhì),又要有一定的管理工作經(jīng)驗(yàn)和廣博的知識。例如管理學(xué)、管理溝通、人力資源、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、客戶服務(wù)、執(zhí)行力、營銷學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、激勵(lì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等方面的知識。只有知識面廣了,視野就會(huì)更為廣闊,才能站在一定的高度解決企業(yè)某方面的問題和提出建設(shè)性的建議。拓展團(tuán)建公司_拓展活動(dòng)公司_企業(yè)內(nèi)訓(xùn)_戶外拓展訓(xùn)練。常熟潛能拓展訓(xùn)練

    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目4：（十三）信任背摔項(xiàng)目介紹：隊(duì)員從一個(gè)高，下面的隊(duì)員用雙臂將他安全的接住。訓(xùn)練目的：“信任是溝通的基礎(chǔ)，信任是理解的橋梁”；換位思考：“站在高臺上，你的感受怎樣？是否體驗(yàn)到與平地不同的感覺？（十四）我是一個(gè)兵項(xiàng)目介紹：所有的隊(duì)員換上軍裝，體驗(yàn)一把當(dāng)軍人的感覺，嚴(yán)于律已，從零開始，訓(xùn)練中的平等與服從！向戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，從我做起！打造一支堅(jiān)不可摧的精英團(tuán)隊(duì)！（十五）團(tuán)隊(duì)車輪項(xiàng)目介紹：全體學(xué)員利用報(bào)紙、膠帶、剪刀等道具，制造一個(gè)首尾相連的履帶，所有學(xué)員站到履帶上前進(jìn)，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。訓(xùn)練目的：協(xié)作能力：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系；奉獻(xiàn)精神：在團(tuán)隊(duì)中你如何奉獻(xiàn)自己，并達(dá)到團(tuán)隊(duì)所期望的高度，來實(shí)現(xiàn)自己的理想。（十六）同心協(xié)力項(xiàng)目介紹：塊木板就是一雙鞋，全組隊(duì)員雙腳分別站在兩塊木板上；雙手抓住系于木板上的繩子，向指定的方向行進(jìn)；哪個(gè)隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)獲勝。訓(xùn)練目的：挑戰(zhàn)未知，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；合理的分工與合作，資源的優(yōu)化配置。 太倉紅色拓展訓(xùn)練提供高性價(jià)比的深圳拓展訓(xùn)練。

    F1賽車主題團(tuán)建.在團(tuán)建活動(dòng)中,巧妙借用《賽車》元素,通過親自動(dòng)手創(chuàng)造,打造一支高效的運(yùn)作團(tuán)隊(duì),一支具有工匠精神的團(tuán)隊(duì).F1瘋狂賽車，匠心鍛造三大原理：車隊(duì)建立；產(chǎn)品制作；新車發(fā)布及對決。車隊(duì)建立,各將會(huì)群策群力,共繪藍(lán)圖,將心目中完美的賽車呈現(xiàn)在畫布上,各車隊(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人需要在一分鐘的時(shí)間里做一次打動(dòng)人心的產(chǎn)品宣講,由此獲得投資人的青睞,這對團(tuán)隊(duì)的總結(jié)歸納能力,洞察客戶心里能力,賣點(diǎn)闡述能力,臨場應(yīng)變能力都是一次考驗(yàn)。產(chǎn)品制作每個(gè)車隊(duì)通過前期的規(guī)劃和宣講,獲得原始的制作原材料和數(shù)額不等的啟動(dòng)資金,在制作階段里面,每個(gè)車隊(duì)將會(huì)進(jìn)行合理的人員分工,定責(zé)定崗,按照職能在車隊(duì)內(nèi)部分為七大組別：市場組、采購組、設(shè)計(jì)組、制造組、動(dòng)力組、檢測組、車模組。一個(gè)車隊(duì)劃分為若干工作小組以后,圍繞一個(gè)共同的目標(biāo)進(jìn)行有效的運(yùn)作,在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,各部門對資源的配置,相互的協(xié)作,跨部門的溝通能力得到相應(yīng)的熔煉.新車發(fā)布及對決這是一個(gè)歡快有趣的一個(gè)環(huán)節(jié),團(tuán)隊(duì)融洽的環(huán)節(jié)、產(chǎn)品發(fā)布、車模登場助興,等待揭開神秘面紗的那一刻.團(tuán)隊(duì)榮耀：將五輪比賽的成績統(tǒng)計(jì)出來以后,評選出冠jun車隊(duì),車隊(duì)的隊(duì)長將會(huì)登上獎(jiǎng)臺,開啟香檳。

    拓展訓(xùn)練（亦稱為：拓展培訓(xùn)、戶外拓展、體驗(yàn)式拓展、素質(zhì)拓展等）是指通過專業(yè)的機(jī)構(gòu)，針對企業(yè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)相應(yīng)培訓(xùn)課程。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”，增加受訓(xùn)者快樂能量的培訓(xùn)目的。訓(xùn)練特點(diǎn)：投入為先：要求學(xué)員全情投入才能獲得比較大價(jià)值。挑戰(zhàn)自我：拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。熔煉團(tuán)隊(duì)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識。高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后。自我教育：培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚。 從事拓展培訓(xùn)、戶外拓展基地、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、旅游拓展、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等大型活動(dòng)策劃。

    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目9：（三十三）盲人建房項(xiàng)目簡介：全體學(xué)員戴好眼罩，利用繩子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做成一個(gè)正方形的房子。培訓(xùn)目的：了解團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對完成任務(wù)的影響和作用感受特殊環(huán)境下完成任務(wù)的合作方式培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)的思維方式和對知識的運(yùn)用能力如何在有障礙的情況下實(shí)現(xiàn)有效的溝通？空杯的心態(tài)，理解在工作中傾聽的重要性（三十四）漫漫人生路項(xiàng)目介紹：所有學(xué)員分成二組，盲人和無手人，在不清楚周圍環(huán)境的情況下，由無手人引導(dǎo)盲人到達(dá)目的地，二組學(xué)員互換角色。訓(xùn)練目的：那些因素有助于然終取得勝利？蒙上眼睛的感受如何？誰在然困難的時(shí)間幫助了我們？這個(gè)項(xiàng)目對我們實(shí)際工作和生活有何啟發(fā)？（三十五）雷區(qū)取水項(xiàng)目介紹：在直徑約5米的雷區(qū)內(nèi)，存放著寶貴的淡水，全體隊(duì)員用擁有的道具將水取到手中。訓(xùn)練目的：好的想法是如何產(chǎn)生的－頭腦風(fēng)暴法；達(dá)成共識是否會(huì)推動(dòng)操作速度？了解特殊人才對完成任務(wù)的影響和重要性；是不停的說:“不可能！”還是先去試試看？（三十六）空中抓杠項(xiàng)目介紹：學(xué)員站在7米高的立柱上，正前上方有一抓杠,學(xué)員要騰空向前跳越雙手抓到單杠。團(tuán)建哪家好-員工執(zhí)行力-軍訓(xùn)基地-拓展訓(xùn)練。太倉紅色拓展訓(xùn)練

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    拓展訓(xùn)練（亦稱為：拓展培訓(xùn)、戶外拓展、體驗(yàn)式拓展、素質(zhì)拓展等）是指通過專業(yè)的機(jī)構(gòu)，針對企業(yè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)相應(yīng)培訓(xùn)課程。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”，增加受訓(xùn)者快樂能量的培訓(xùn)目的。拓展培訓(xùn)的發(fā)展形勢。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在這種市場的推動(dòng)下，慢慢的都或多或少與以往的拓展培訓(xùn)組織方式不太一樣了，甚至還有的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和自由拓展師過于遷就客戶，把拓展培訓(xùn)做成了游戲或是簡單的項(xiàng)目累加，讓客戶高興之后達(dá)不到培訓(xùn)的效果，把培訓(xùn)變成了旅游，終影響了拓展培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)中的認(rèn)可度越來越低。只有認(rèn)認(rèn)真真，發(fā)揚(yáng)“術(shù)業(yè)有專攻”的精神，踏踏實(shí)實(shí)的把培訓(xùn)做好，把事業(yè)做大，針對不同的客戶需求，應(yīng)分析客戶團(tuán)隊(duì)成員組成,團(tuán)隊(duì)成員性格分析，然后針對分析數(shù)據(jù)進(jìn)行活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。面臨社會(huì)機(jī)構(gòu)和企業(yè)機(jī)構(gòu)不斷要求創(chuàng)新的壓力下，在2012年之后的3年左右，拓展培訓(xùn)必將發(fā)生大的變革，體驗(yàn)式培訓(xùn)不是旅游和游戲，也不是單一軍訓(xùn)和說教，而是向體驗(yàn)提升方向發(fā)展。 常熟潛能拓展訓(xùn)練

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