綜合活動(dòng)要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。集體個(gè)性拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。

 一日?qǐng)F(tuán)建訓(xùn)練方案。一：此次的拓展團(tuán)建的活動(dòng)主題： 青春激揚(yáng)、共創(chuàng)輝煌、追求杰出、體驗(yàn)價(jià)值; 二：此次拓展團(tuán)建活動(dòng)想獲得的團(tuán)建效果 經(jīng)歷此次拓展團(tuán)建活動(dòng)，是為了充分促進(jìn)同事們的溝通，搞好同事們對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的認(rèn)知和重要性，加強(qiáng)權(quán)利心， 充分促進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，表現(xiàn)上詞對(duì)同事們的關(guān)懷，差不多同事們將把此次拓展團(tuán)建活動(dòng)中的贏得的收獲運(yùn)用 到我們的工作之中去。 三：團(tuán)建行程（時(shí)刻表）（團(tuán)建項(xiàng)目） 08:30-09:30乘車出發(fā)登車出發(fā) 09:30-10:30破冰起航磨合和接觸，逐漸產(chǎn)生興趣和依賴感 10:30-12:00合力建塔俗話說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。 12:00-13:30享用午餐享用特色美味農(nóng)家午餐 13:30-14:00團(tuán)隊(duì)分組根據(jù)運(yùn)動(dòng)的水平去安排熱身時(shí)間 14:00-15:00潮起潮落團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都很重要，相信隊(duì)友，相信團(tuán)隊(duì)，勝利就是屬于我們的！ 15:00-16:00兩人三足可以通過(guò)圖形的方式來(lái)演示項(xiàng)目過(guò)程中的散點(diǎn)溝通和集中溝通過(guò)程。16:00-16:30開啟香檳領(lǐng)導(dǎo)上前講話開啟香檳 16:30-17:30活動(dòng)落幕登上大巴車開始返程 南京戶外拓展培訓(xùn)公司通過(guò)高空拓展項(xiàng)目樹立合理目標(biāo)、挑戰(zhàn)自我磨練意志發(fā)現(xiàn)自我,培養(yǎng)勇氣樹立自信,突破個(gè)人心理障礙,。

    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉（8）十、較好的身體素質(zhì)。當(dāng)學(xué)員站在8米高的空中斷橋上,不肯挪動(dòng)半步,緊張不安地尋求幫助時(shí),需要培訓(xùn)師攀爬立柱,站到高空調(diào)整支持學(xué)員。當(dāng)安全繩索被鳳吹走或重新掛繩時(shí),需要培訓(xùn)師登上高空,調(diào)整矯正。當(dāng)兩天兩夜的戶外培訓(xùn)進(jìn)行到后半程,學(xué)員已經(jīng)疲憊不堪、全身做散架狀時(shí),培訓(xùn)師依然要保持精神抖擻,氣定神閑,巋然不動(dòng)。這都是對(duì)培訓(xùn)師身體素質(zhì)的考驗(yàn)。身手敏捷,動(dòng)作靈活,不恐高,能吃苦,有耐力,是拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師區(qū)別于其他培訓(xùn)師的特質(zhì)。與傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式不同，拓展訓(xùn)練的整個(gè)流程就是培訓(xùn)師與學(xué)員親密接觸、頻繁互動(dòng)的過(guò)程，掌握好以上十項(xiàng)“修煉”，就能夠塑造出良好的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的形象?？傊?拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師既要具備傳統(tǒng)培訓(xùn)師的精深的理論功底,又要具備較強(qiáng)的應(yīng)變力、洞察力和理解力。培訓(xùn)師既要有豁達(dá)的性格、幽默的語(yǔ)言和樂(lè)觀的心態(tài),還要有強(qiáng)烈的極強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,使受訓(xùn)學(xué)員在享受心靈的放松過(guò)程中將項(xiàng)目所寓意的深刻道理和觀念,牢牢地扎根在受訓(xùn)學(xué)員的潛意識(shí)中,從而影響和改變他們的思想與行為。

    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目7：（二十五）生死電網(wǎng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每個(gè)小組的學(xué)員都必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿越面前的一張“帶電”的網(wǎng)，項(xiàng)目進(jìn)行中，任何人的任何身體部位不得觸網(wǎng)。訓(xùn)練目的：群體決策的方法及意義，有限理性代替比較好方案；人力資源的合理分配，如何優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)作致勝；認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與積極心態(tài)的重要性；個(gè)人如何在團(tuán)隊(duì)中找好位置、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。（二十六）商戰(zhàn)博弈項(xiàng)目介紹：所有航空公司的利潤(rùn)率都維持在9%；如果有三家以下公司采取降價(jià)，降價(jià)公司由于薄利多銷，利潤(rùn)率可達(dá)12%，而沒(méi)有降價(jià)公司利潤(rùn)率則為6%；如果有三家和以上公司同時(shí)降價(jià)，則所有公司的利潤(rùn)都只有6%。訓(xùn)練目的：體驗(yàn)典型的博弈論思想（二十七）清楚危機(jī)彈頭項(xiàng)目介紹：一個(gè)直徑為5米圓圈內(nèi)，中間放置一桶水，水上面放置一個(gè)瓶，全隊(duì)所有成員利用一根繩子和一個(gè)杯子，在人不著地的情況下將危機(jī)彈頭及危機(jī)彈下部分取出，用兩種不同的方法。訓(xùn)練目的：人力資源的合理分配、運(yùn)用；創(chuàng)造性的思維，激進(jìn)的想法不一定是壞想法；體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要意義。 想甄別團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力?一次戶外拓展就能看出來(lái)。

拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉（7）培訓(xùn)師應(yīng)使用的目光語(yǔ)：應(yīng)做到目光保持神采，擴(kuò)大目光語(yǔ)視區(qū)，廣角度環(huán)視表達(dá)對(duì)每個(gè)學(xué)員的關(guān)注。眼神交流組織課堂教學(xué)，以捕捉反饋信息，針對(duì)不同的學(xué)員使用不同的目光點(diǎn)視；對(duì)聽講認(rèn)真，思想活躍學(xué)員投去贊許目光；對(duì)思想開小差學(xué)員投去制止目光或手勢(shì)輕輕暗示；對(duì)回答問(wèn)題膽怯的學(xué)員投以鼓勵(lì)的目光。不良的目光語(yǔ)：不與學(xué)員交流、冷落學(xué)員；長(zhǎng)時(shí)間死死盯著一學(xué)員，使對(duì)方受到目光侵犯；眼球滴溜溜亂轉(zhuǎn)或眼動(dòng)頭不動(dòng)，讓人覺(jué)得心不焉；做手勢(shì)時(shí)手到眼不到。九、非凡的現(xiàn)場(chǎng)控制能力。對(duì)于拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師而言,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的控制要想做到從容應(yīng)對(duì),游刃有余,需要掌握一些控制技巧,才能營(yíng)造良好氛圍,并保證培訓(xùn)順利進(jìn)行。其中涉及到如何吸引聽眾如何說(shuō)服聽眾如何應(yīng)變控場(chǎng)如何調(diào)動(dòng)氣氛、提問(wèn)和聆聽如何控制時(shí)間,如何創(chuàng)造良好的培訓(xùn)氛圍。例如講故事,不要用謙虛的開場(chǎng)白,如“我前一段時(shí)間看到一個(gè)案例”,因?yàn)閷W(xué)員一聽就有不真實(shí)感,缺乏可信度,打擊學(xué)員聽課的信心,不可取。比較好體現(xiàn)出自信和力量來(lái),講述故事直接確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物,這是一個(gè)真實(shí)的故事。當(dāng)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)與培訓(xùn)內(nèi)容不和諧的聲音時(shí),避免正面回答和直接對(duì)峙、冷靜,爭(zhēng)取大部分學(xué)員的理解和支持。 一次企業(yè)戶外拓展,項(xiàng)目豐富,有效鍛煉團(tuán)隊(duì)凝聚力! - 一次企業(yè)戶外拓展,項(xiàng)目豐富,有效鍛煉團(tuán)隊(duì)凝聚力!.太倉(cāng)cs戶外拓展

團(tuán)隊(duì)團(tuán)建公司,為企事業(yè)單位提供戶外拓展培練、團(tuán)隊(duì)團(tuán)建所需的各類精品拓展培訓(xùn)課程,旨在團(tuán)隊(duì)改善關(guān)系。泰興室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練

    從1995年，國(guó)內(nèi)誕生拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)到現(xiàn)在，整個(gè)市場(chǎng)得到了空前的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從全國(guó)規(guī)模來(lái)看，拓展訓(xùn)練近幾年的平均每年的市場(chǎng)增長(zhǎng)大約在30—40％，2005年的國(guó)內(nèi)總產(chǎn)值達(dá)到2～3個(gè)億，從業(yè)人員近萬(wàn)人。在這樣蓬勃的發(fā)展形勢(shì)下，拓展培訓(xùn)師也逐漸成為炙手可熱的新興職業(yè)。和所有正在發(fā)展和完善的行業(yè)一樣，拓展訓(xùn)練如今的發(fā)展現(xiàn)狀，也存在著各種各樣的隱患，其中拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的素質(zhì)也存在著良莠不齊的現(xiàn)狀。目前，較正規(guī)的拓展訓(xùn)練公司的訓(xùn)練師一般由三種人組成：一是接受過(guò)專業(yè)野外訓(xùn)練的退伍軍人和體育教練；二是有著多年企事業(yè)單位工作經(jīng)驗(yàn)，受過(guò)良好高等教育、對(duì)拓展訓(xùn)練有濃厚興趣的人士；三是一些在登山、攀巖等戶外領(lǐng)域成績(jī)卓著的專業(yè)人才。這三方面的專業(yè)人才本來(lái)就不多，而真正能勝任培訓(xùn)師的就少之甚少。多數(shù)的拓展訓(xùn)練公司存在低門檻進(jìn)入，從業(yè)人員不專業(yè)的現(xiàn)象。作為拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的真正實(shí)施者，通常對(duì)拓展訓(xùn)練師的要求較高，一般應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，既要熟悉器械、場(chǎng)地，又要具備管理學(xué)、組織行為學(xué)、人力資源開發(fā)及培訓(xùn)技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)的理論和專業(yè)知識(shí)。這樣師資力量的短缺將進(jìn)一步加劇，成為制約整個(gè)行業(yè)發(fā)展壯大的重要瓶頸之一。 泰興室內(nèi)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練

上海熔心企業(yè)管理咨詢有限公司依托可靠的品質(zhì)，旗下品牌熔心以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞。旗下熔心在辦公、文教行業(yè)擁有一定的地位，品牌價(jià)值持續(xù)增長(zhǎng)，有望成為行業(yè)中的佼佼者。我們強(qiáng)化內(nèi)部資源整合與業(yè)務(wù)協(xié)同，致力于拓展培訓(xùn)，企業(yè)管理培訓(xùn) 等實(shí)現(xiàn)一體化，建立了成熟的拓展培訓(xùn)，企業(yè)管理培訓(xùn) 運(yùn)營(yíng)及風(fēng)險(xiǎn)管理體系，累積了豐富的辦公、文教行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，擁有一大批專業(yè)人才。上海熔心企業(yè)管理始終保持在辦公、文教領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在拓展培訓(xùn)，企業(yè)管理培訓(xùn) 等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項(xiàng)目，積極為更多辦公、文教企業(yè)提供服務(wù)。