贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中，學(xué)制三年；學(xué)校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；除了專業(yè)課程之外，我們學(xué)校還為學(xué)生提供了豐富多彩的課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。我們的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、體藝部等組織會(huì)定期舉辦各種活動(dòng)，讓學(xué)生在課余時(shí)間能夠充分發(fā)揮自己的興趣和特長(zhǎng)，豐富自己的校園生活。我們的學(xué)校還注重學(xué)生的心理健康教育，通過(guò)心理咨詢、心理輔導(dǎo)等方式，讓學(xué)生能夠保持良好的心理狀態(tài)和精神面貌。在中職學(xué)校，學(xué)生不僅能學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還能培養(yǎng)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。我們注重實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技能，為未來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點(diǎn)打造現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群。技術(shù)學(xué)校面向全國(guó)招收想學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學(xué)層次為中等職業(yè)高中，學(xué)制三年；學(xué)校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)有：數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)：數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，可能有些人對(duì)這個(gè)專業(yè)還不是很了解，但其實(shí)它涵蓋的領(lǐng)域非常***，與我們的生活息息相關(guān)。①在娛樂(lè)行業(yè)，數(shù)字媒體技術(shù)可是影視制作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)等領(lǐng)域的得力助手。②在廣告行業(yè)中，數(shù)字媒體技術(shù)同樣大有用武之地。無(wú)論是電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告還是戶外廣告，都需要這個(gè)專業(yè)的人才來(lái)制作吸引人的廣告內(nèi)容，讓廣告更具創(chuàng)意和吸引力。③在數(shù)字化時(shí)代，數(shù)字媒體技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的應(yīng)用也是非常***的，比如網(wǎng)站設(shè)計(jì)、APP開發(fā)等，都離不開這個(gè)專業(yè)的人才。 前沿技術(shù)學(xué)校面向上猶縣招收想學(xué)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校著力培養(yǎng)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用技能復(fù)合型人才。

技術(shù)學(xué)校是中等專業(yè)學(xué)校(中專)的一種分支，是以培養(yǎng)某種專業(yè)技術(shù)人員的中等職業(yè)學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)可以增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)技能考核，合格后可以得到國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)資格證書和學(xué)歷證書。技術(shù)學(xué)校側(cè)重于某項(xiàng)技能的提高。

技術(shù)學(xué)校具有針對(duì)性，注重實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，學(xué)員技術(shù)的提高。國(guó)家技術(shù)人才比較稀缺，國(guó)家很重視技術(shù)人才的培養(yǎng)，技術(shù)學(xué)校畢業(yè)的技工稱為藍(lán)領(lǐng)，工資待遇一般較高，特別技術(shù)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的技師，我們成為高級(jí)藍(lán)領(lǐng)，企業(yè)一般都比較緊缺這樣的人才。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學(xué)校始建于2016年；2018年被評(píng)為江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字賦能，打造互聯(lián)互通的智能化實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)與西門子、海爾等**企業(yè)深度合作，將數(shù)字孿生技術(shù)、西門子工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)與SCADA技術(shù)應(yīng)用于實(shí)訓(xùn)基地信息化管理，加快實(shí)踐教學(xué)信息化管理平臺(tái)的構(gòu)建步伐，通過(guò)“信息技術(shù)+”改善實(shí)踐教學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施與實(shí)訓(xùn)設(shè)備的互聯(lián)互通，對(duì)實(shí)訓(xùn)基地中的設(shè)備運(yùn)行、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、教師教學(xué)、資源共享等方面進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和在線管理;運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)數(shù)據(jù)分析，精細(xì)分析教師、學(xué)生的教與學(xué)情況，定向推送相應(yīng)改善策略，實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)閉環(huán)反饋的全過(guò)程精細(xì)化管理，提高實(shí)訓(xùn)效果和管理效率。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)關(guān)注畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況，了解工作表現(xiàn)、晉升情況、職業(yè)規(guī)劃。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有較齊全的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，形成了虛、實(shí)交互，產(chǎn)教融合，校、企無(wú)縫對(duì)接的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系。目前擁有3D 打印實(shí)訓(xùn)室、汽車維修理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)中心、VR虛擬仿真元宇宙實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、智能制造、電商、計(jì)算機(jī)中心、舞蹈室、琴房等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)校致力發(fā)展產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)“摩爾元宇宙產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“西門子數(shù)字工業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”打造教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地相輔相成的綜合教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式，奠定了**技術(shù)培養(yǎng)的基礎(chǔ)。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)?，F(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群課程有：幼兒保育。前沿技術(shù)學(xué)校面向上猶縣招收想學(xué)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)課程有:現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用。技術(shù)學(xué)校面向全國(guó)招收想學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校由浙江大學(xué)相關(guān)**教授開設(shè)網(wǎng)課時(shí)下，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)充分融通，例如浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科技與技術(shù)學(xué)院以及浙江大學(xué)通訊工程學(xué)院開設(shè)的專業(yè)，全部和人社部要求培養(yǎng)考證的**技術(shù)契合，作為軟科學(xué)實(shí)力排名全國(guó)**的浙江大學(xué)其數(shù)字技術(shù)實(shí)力不容置疑，浙江大學(xué)***數(shù)字技術(shù)**教授曾受邀為******開設(shè)數(shù)字技術(shù)講座。學(xué)校人才輩出，為浙江數(shù)字技術(shù)經(jīng)濟(jì)做出了杰出貢獻(xiàn)，顯然參與數(shù)字技術(shù)工程師培養(yǎng)是浙江大學(xué)應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。在甲方的組織下，人社部教育培訓(xùn)中心委托江大學(xué)**教授就**數(shù)字技術(shù)專業(yè)，按人社部要求制作網(wǎng)課，全部掛在人社部網(wǎng)站上，本校學(xué)生必須通過(guò)點(diǎn)擊進(jìn)入，作為本人的重要學(xué)習(xí)資源，而且獲得了助理工程師后，想要使自己的人生取得更大的成功，必須向工程師和高級(jí)工程師提升，同樣可作為重要教材。技術(shù)學(xué)校面向全國(guó)招收想學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生