補充學(xué)習(xí)通視頻缺乏知識及各組程序作品的交流評價，提高學(xué)生的參與度和積極性?！秝eb應(yīng)用開發(fā)》課程是數(shù)字媒體技術(shù)課，是一門實踐性較強的課程。為了很好的開展理論和實踐教學(xué)，在理論課中老師使用學(xué)習(xí)通建課，將知識點進行拆分，分別制作在線資源和教學(xué)視頻，并通過騰訊課堂直播補充教學(xué)。在實驗課中使用Educoder平臺發(fā)布實驗內(nèi)容，包括實驗簡介、實驗任務(wù)、設(shè)計實驗環(huán)境，即使學(xué)生不具備實驗所需設(shè)備和環(huán)境，也能順利進行實驗操作。在Educoder平臺可以設(shè)計關(guān)卡，讓學(xué)生以闖關(guān)的形式進行操作練習(xí)，提升學(xué)生的興趣和參與度。課程中與學(xué)生的互動主要通過QQ，學(xué)習(xí)通和騰訊課堂，解決知識學(xué)習(xí)和實驗過程中出現(xiàn)的問題，幫助學(xué)生不留疑問的進行學(xué)習(xí)。《手機**開發(fā)》課程是數(shù)字媒體技術(shù)選修課，老師結(jié)合**慕課資源、學(xué)習(xí)通平臺與騰訊會議，讓同學(xué)們在**慕課對應(yīng)課程上進行理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)通發(fā)布練習(xí)任務(wù)，并提交各組作品的前期構(gòu)思，然后老師通過騰訊會議直播操作與在線描繪講解，引導(dǎo)同學(xué)們進行知識的細(xì)化，同學(xué)們也可以進行作品思想交流，并在實踐中操作完成作品。《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程是數(shù)字媒體技術(shù)必修課，也是一門重要的基礎(chǔ)理論課程。贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生能就業(yè)的有：網(wǎng)頁設(shè)計。贛縣數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用面向興國招14周歲以上學(xué)生

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)融合計算機科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計和媒體技術(shù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容***，畢業(yè)生可從事影視、廣告、游戲、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，就業(yè)前景好，具備競爭力。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個融合了計算機科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計和媒體技術(shù)的綜合性專業(yè)，其學(xué)習(xí)內(nèi)容和就業(yè)方向都相對***。以下是對該專業(yè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、適用行業(yè)、適合崗位以及畢業(yè)后就業(yè)前景的詳細(xì)分析：一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了多個方面，包括但不限于：數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)基礎(chǔ)：如高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，這些課程為學(xué)生打下堅實的理論基礎(chǔ)。數(shù)字媒體技術(shù)**課程：如計算機圖形學(xué)與數(shù)字圖像處理、人工智能、音頻處理技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等，這些課程使學(xué)生掌握數(shù)字媒體技術(shù)的**技能。設(shè)計與創(chuàng)意課程：如人機交互技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、游戲技術(shù)基礎(chǔ)、游戲架構(gòu)設(shè)計、游戲程序設(shè)計、游戲引擎應(yīng)用與開發(fā)等，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計與創(chuàng)意能力。行業(yè)應(yīng)用與實踐課程：如影視產(chǎn)業(yè)概論、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)概論、交互產(chǎn)品開發(fā)、影視項目管理、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品運營與推廣、品牌開發(fā)與授權(quán)管理等，使學(xué)生了解行業(yè)應(yīng)用并具備實踐能力。

贛縣前沿學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用面向會昌招應(yīng)屆初中畢業(yè)生贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生能就業(yè)的有：短視頻腳本創(chuàng)作。

    云端存儲計算可以實現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)的高效管理與共享利用。通過云端存儲服務(wù)，個人用戶、企業(yè)與機構(gòu)可以將海量的數(shù)據(jù)存儲在云端服務(wù)器上，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的集中管理共享。企業(yè)可以將大量業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)存儲在云端，通過云計算技術(shù)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的備份、歸檔及共享，提高數(shù)據(jù)管理的可靠性。云端存儲計算也可以為用戶提供便捷的存儲空間與彈性的計算資源，通過云存儲服務(wù)提供商，用戶可以方便地獲得靈活的存儲空間以及計算資源，無需投入大量資金購買與維護服務(wù)器設(shè)備。如個人用戶可以通過云端存儲服務(wù)在云端存儲、備份及共享個人照片等數(shù)據(jù)，而無需擔(dān)心本地存儲設(shè)備的容量。云端存儲計算還可以提供更加安全可靠的數(shù)據(jù)存儲以及備份解決方案，云存儲服務(wù)提供商通常采用多地備份、災(zāi)備等技術(shù)手段來保障數(shù)據(jù)的安全可靠性，避免數(shù)據(jù)丟失與泄露的風(fēng)險。大型企業(yè)可以將重要的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)存儲在多地備份的云端存儲服務(wù)器上，以應(yīng)對自然災(zāi)害、硬件故障等意外情況，確保數(shù)據(jù)的安全。***，云端存儲計算可以為各行業(yè)提供高效的大數(shù)據(jù)分析能力，通過云計算技術(shù)，用戶可以利用云端計算資源進行大規(guī)模數(shù)據(jù)的處理，實現(xiàn)更加高效準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)等應(yīng)用。如科研機構(gòu)可以利用云端計算資源進行基因組數(shù)據(jù)分析。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)課:C程序設(shè)計、Linux操作系統(tǒng)、JAVA程序設(shè)計、Python編程基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課:Hadoop生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)、web前后端交互技術(shù)、Javaweb開發(fā)、Python數(shù)據(jù)分析、scala編程、Spark大數(shù)據(jù)處理專業(yè)選修課:自動化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維護、仿真加工就業(yè)方向:計算機應(yīng)用:現(xiàn)代企業(yè)的運行管理離不開大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用，例如:一個現(xiàn)代化大型生產(chǎn)企業(yè)的銷售、布點必須在國內(nèi)外市場進行大數(shù)據(jù)采集、應(yīng)用與管理。與此同時，現(xiàn)代企業(yè)規(guī)模大、分布廣，也必須利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進行企業(yè)管理、會計本和利潤的結(jié)因據(jù)應(yīng)用技太等于了現(xiàn)代大中型企業(yè)的門檻，待遇***不菲。按國家人社部規(guī)定，學(xué)校還將對接數(shù)字媒體工程師(大數(shù)據(jù)應(yīng)用方向)培學(xué)生6年畢業(yè)后就能獲得數(shù)字媒體大數(shù)據(jù)應(yīng)用工程帥頭銜，前途遠大。贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)課程有：Linux操作系統(tǒng)。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美***發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)理論知識、制作基礎(chǔ)與前沿制作技術(shù)，具備良好的圖形圖像處理能力、音視頻編輯能力、虛擬現(xiàn)實設(shè)計與開發(fā)能力，從事數(shù)字圖像處理、房屋裝修設(shè)計、數(shù)字模型制作、數(shù)字動畫制作、數(shù)字音視頻編輯、數(shù)字影視制作、多媒體設(shè)計制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅持推行“文化+技能”的人才培養(yǎng)模式，將指導(dǎo)學(xué)生親歷事業(yè)單位的經(jīng)營、管理，引導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的流程方法與精髓，將創(chuàng)業(yè)和就業(yè)融為一體。注重學(xué)生的動手操作能力的培養(yǎng)，以學(xué)生為本，以市場需求為導(dǎo)向，為每位學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇行業(yè)**、工作條件優(yōu)越、薪資待遇高、成長空間廣闊的單位，學(xué)生入校報到后自愿簽訂就業(yè)保障協(xié)議，確保對口專業(yè)安排就業(yè)。 贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生能就業(yè)行業(yè)的有：影視后期特xiao處理。贛縣前沿學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用面向會昌招應(yīng)屆初中畢業(yè)生

贛州前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向有：特xiao制作。贛縣數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用面向興國招14周歲以上學(xué)生

    學(xué)生學(xué)習(xí)時通過QQ群詢問老師視頻里有關(guān)攝影方面的疑難問題。學(xué)生學(xué)習(xí)完視頻后，老師在學(xué)習(xí)通上共享上一周同學(xué)的攝影作品，學(xué)生以欣賞者身份通過留言和點贊的方式對作品進行互評。學(xué)生互評完畢后，**后老師再根據(jù)大家的意見進行統(tǒng)一的作品點評，并由學(xué)生對當(dāng)天網(wǎng)課進行反饋，讓老師及時了解學(xué)習(xí)效果和建議，及時作出調(diào)整?！陡叩日Z言程序設(shè)計》課程是數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)課，因為是語言類基礎(chǔ)課程，PC端和手機端都有對應(yīng)的編譯平臺，所以能比較方便的開展教學(xué)。為了讓學(xué)生能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，學(xué)習(xí)平臺利用超星學(xué)習(xí)通，在學(xué)習(xí)通中提供完整的課程學(xué)習(xí)體系，包括課前學(xué)習(xí)任務(wù)、知識點視頻學(xué)習(xí)、典型案列、自主練習(xí)和線上線下實驗；使用兩門**大學(xué)慕課的C語言程序課程作為輔助資源；線上實訓(xùn)能模擬上機操作，提供實時錯誤反饋和實驗得分，線下實驗由學(xué)生課后完成提交到學(xué)習(xí)通，教師進行批改。由于人數(shù)較多，為了方便交流和討論，課程實施過程中將學(xué)生分成19組，每組5-6人，每周發(fā)布討論話題和分組任務(wù)，學(xué)生在學(xué)習(xí)通提交程序截圖，老師參與回復(fù)點贊并給予評閱，指出程序中存在的問題，此外運用QQ群與學(xué)生進行練習(xí)、線上線下實驗中的問題交流。后期將增加ZOOM會議直播。贛縣數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用面向興國招14周歲以上學(xué)生