數(shù)字教育是信息化環(huán)境開展的基于各種數(shù)字技術(shù)的新型教育形態(tài)。智慧教育是數(shù)字教育的進(jìn)一步發(fā)展，嚴(yán)格意義上來說也屬于數(shù)字教育的范哮，是數(shù)字教育的高級發(fā)展階段。二者的關(guān)系不是非此即彼、互相替代，智慧教育是整合物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、移動通信、增強(qiáng)現(xiàn)實等先進(jìn)信息技術(shù)的增強(qiáng)型數(shù)字教育(Enhancede-Education)。智慧教育在發(fā)展目標(biāo)、技術(shù)作用、應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)、建設(shè)模式、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、科研方式、管理模式、評價指導(dǎo)思想等方面與傳統(tǒng)數(shù)字教育表現(xiàn)出諸多的不同，總體呈現(xiàn)智能化、融合化.泛在化、個性化與開放協(xié)同的特征與發(fā)展趨勢。隨著5G技術(shù)的日漸成熟及其在教育領(lǐng)域的深入應(yīng)用，HarmonyXR技術(shù)賦能教育創(chuàng)新的成效將進(jìn)一步凸顯。山西開展智慧教育功能

近年來，隨著智慧教育在國內(nèi)的快速發(fā)展，關(guān)于“智慧教育”的定義、內(nèi)涵及價值成為眾多人員、學(xué)者研究的對象。本期就讓我們共同學(xué)習(xí)首都師范大學(xué)教育學(xué)院劉邦奇教授對于“智慧教育”的解讀吧。智慧教育是信息化教育發(fā)展的高級階段，是以全體學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展為中心，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維和技術(shù)，打造富有智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)習(xí)者提供智慧、高效的教育服務(wù)，促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)性變革，促進(jìn)學(xué)生個性化成長和智慧發(fā)展。如果有需要，歡迎聯(lián)系我們公司。貴州完善智慧教育內(nèi)容HarmonyXR打造的5G互動教學(xué)、5G遠(yuǎn)程全息投影教學(xué)、5G+XR沉浸式教學(xué)逐漸走入課堂，為學(xué)生帶來特色學(xué)習(xí)體驗。

    智慧教育是現(xiàn)代教育理念的結(jié)合與延伸，是數(shù)字教育理念的深化與優(yōu)化。以促進(jìn)學(xué)習(xí)者發(fā)展、全體發(fā)展和個性發(fā)展為目標(biāo)的素質(zhì)教育觀，以持續(xù)教育為根基和發(fā)展方向的終身教育觀，以“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”為施教過程統(tǒng)領(lǐng)的雙主體教育觀和以創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力為人才培養(yǎng)基點的創(chuàng)新教育觀始終貫穿于數(shù)字教育和智慧教育階段。智慧教育衍生于數(shù)字教育，更加突出“賦物以智、賦人以慧”的融合與智慧，為教育教學(xué)和管理決策提供“隨時隨地、隨心所欲”的數(shù)字化、智能化的支撐和服務(wù)。作為基礎(chǔ)教育信息化過程中的一個重要階段，數(shù)字教育在如何克服信息技術(shù)應(yīng)用的表象問題，實現(xiàn)真正的應(yīng)用普及與提高，如何找出制約基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的關(guān)鍵因素,提出解決問題的對策，提高應(yīng)用效益，從而引導(dǎo)、監(jiān)督和推動教育信息化的持續(xù)發(fā)展等方面存在難以突破的瓶頸和限制。智慧教育順應(yīng)了新一輪教育信息化發(fā)展的需要，將不再單純是技術(shù)上的建設(shè)與應(yīng)用,而更多地傾向于教育技術(shù)與“人”的關(guān)系，構(gòu)建教育信息化生態(tài)系統(tǒng)，促進(jìn)技術(shù)、人、社會的和諧發(fā)展，建設(shè)具有創(chuàng)新意義的信息化教育文化。數(shù)字教育是信息化環(huán)境下開展的基于各種數(shù)字技術(shù)的新型教育形態(tài)。智慧教育是數(shù)字教育的進(jìn)一步發(fā)展。

在基礎(chǔ)教育方面，智慧教育可以為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地掌握知識。在高等教育方面，智慧教育可以為學(xué)生提供更加深入和專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地發(fā)展自己的專業(yè)技能。在職業(yè)教育方面，智慧教育可以為學(xué)生提供更加實用和切實的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)職場需求?？傊?，智慧教育是一種新型的教育模式，可以幫助教育教學(xué)更加智能化、個性化、多面化和協(xié)同化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成績，促進(jìn)學(xué)生的多面發(fā)展。HarmonyXR利用AR、VR以及MR等XR技術(shù)，為學(xué)生營造虛實融合的學(xué)習(xí)環(huán)境，以形象化的方式為學(xué)生講解抽象概念。

    智慧教育未來趨勢？在教育生態(tài)、技術(shù)賦能的智慧教育時代下，針對不同個體，多樣的教學(xué)方式和方案的成效依賴對于個體學(xué)習(xí)表現(xiàn)和階段性成果的多維度數(shù)據(jù)采集，例如語言識別、學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)、課程瀏覽和完成記錄等。如何利用5G、云計算、人工智能等前沿技術(shù)，形成準(zhǔn)備的分析，實現(xiàn)教育生態(tài)、學(xué)習(xí)模式和評價體系的轉(zhuǎn)變，反哺未來教育方案和模式的不斷迭代和更新，將成為未來發(fā)展的主要挑戰(zhàn)與方向。首先，持續(xù)推動基礎(chǔ)設(shè)施升級。構(gòu)建“連接+算力+能力”的新型基礎(chǔ)設(shè)施，推動實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)無所不達(dá)、算力無所不在、智能無所不及，讓教育服務(wù)像水、電一樣，實現(xiàn)“一點接入、即取即用”，助力教育數(shù)字基座建設(shè)，確?？焖俳尤搿⒎€(wěn)定可靠，實現(xiàn)高效的信息流動、數(shù)據(jù)融合。其次，持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新應(yīng)用場景融合。要創(chuàng)新探索支撐AR/VR沉浸式課堂、AI個性化教學(xué)、平安校園等關(guān)鍵應(yīng)用，同時也積極探索元宇宙等新興前沿技術(shù)在教育教學(xué)場景的融合，用技術(shù)推動教育變革。 HarmonyXR依托物聯(lián)網(wǎng)、云計算、移動終端等新一代信息技術(shù)打造物聯(lián)化、智能化、感知化的教育信息生態(tài)系統(tǒng)。吉林推薦智慧教育應(yīng)用

HarmonyXR利用5G結(jié)合AR/VR、全息投影等技術(shù)實現(xiàn)場景化交互教學(xué)，打造5G沉浸式智慧課堂，讓知識更易懂。山西開展智慧教育功能

智慧教育就是教育信息化，是指在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改變與發(fā)展的過程。而教育管理、教育教學(xué)和教育科研等各個教育領(lǐng)域，都是按照國家“三通二平臺”的要求所建設(shè)的，比如說一系列的“辦公管理、德育、教學(xué)、研修、資源、家校、大數(shù)據(jù)”等一體化功能，都可以看作是智慧教育，智慧校園的解決方案。就是以互聯(lián)網(wǎng)移動技術(shù)，研發(fā)、運營適合師生、家長等用戶終身學(xué)習(xí)使用的教育互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，形成可持續(xù)發(fā)展的“教育生態(tài)云”。智慧教育說這么多，歸根結(jié)底俱體到父母身上，要看父母如何利用自己的智慧去教育孩子。山西開展智慧教育功能