網(wǎng)站導(dǎo)航
恭喜我校商科學(xué)生獲得英國(guó)G5大學(xué)碩士錄取
站在斯旺西的黃金海岸線眺望大西洋，何佳瑩的留學(xué)故事正如這片海域般波瀾壯闊。
何佳瑩, 目前是英國(guó)威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)BA International Business Management大三學(xué)生，即將于2025年6月畢業(yè)。這位來(lái)自南開(kāi)大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的女孩，通過(guò)威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)（UWTSD）2+2聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，以跨學(xué)科雙背景斬獲英國(guó)G5大學(xué)：The London School of Economic and Political Sciences（倫敦經(jīng)濟(jì)與***學(xué)院）錄取。與此同時(shí)，何佳瑩還獲得了以下英國(guó)前列學(xué)府市場(chǎng)營(yíng)銷碩士錄取，用四年時(shí)光書(shū)寫了一段"從語(yǔ)言學(xué)者到商界新星"的蛻變傳奇。
TheUniversity of Edinburgh 愛(ài)丁堡大學(xué)（QS2025 第27位）
The University of Manchester 曼徹斯特大學(xué)（QS2025 第34位）
King's College London 倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院（QS2025 第40位）
The University of Warwick 華威大學(xué)（QS2025 第69位）
雙軌淬煉：當(dāng)英語(yǔ)遇見(jiàn)商科
在國(guó)內(nèi)高校英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)上，何佳瑩選擇在UWTSD開(kāi)啟International Business Management的進(jìn)階之旅。
"從莎士比亞十四行詩(shī)到SWOT商業(yè)分析，看似跨越的學(xué)科鴻溝，實(shí)則是思維模式的立體升級(jí)"。
她將語(yǔ)言專業(yè)培養(yǎng)的跨文化敏感度，完美轉(zhuǎn)化為商業(yè)案例討論中的獨(dú)特視角。得益于2+2項(xiàng)目學(xué)分互認(rèn)機(jī)制，她在保持兩專業(yè)優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，獲得UWTSD東亞辦公室的全流程支持，讓跨學(xué)科學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。
名校進(jìn)階密碼：實(shí)踐型商科教育
在UWTSD的課堂里，何佳瑩**終以均分80+的成績(jī)，經(jīng)歷了從"知識(shí)接收者"到"問(wèn)題解決者"的質(zhì)變：
真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景還原：通過(guò)《戰(zhàn)略營(yíng)銷》課程及全球Top100企業(yè)案例庫(kù)，與跨國(guó)團(tuán)隊(duì)完成市場(chǎng)策略模擬；
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)思維養(yǎng)成：使用彭博終端進(jìn)行財(cái)務(wù)建模，參與英國(guó)中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目，用行動(dòng)踐行UWTSD《國(guó)際商務(wù)溝通》、《數(shù)據(jù)智能與分析》等課程；
職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力鍛造：結(jié)合《領(lǐng)導(dǎo)力人才培養(yǎng)》，在學(xué)校Career Fair斬獲德勤實(shí)習(xí)內(nèi)推，為簡(jiǎn)歷增添國(guó)際化背書(shū)。
"**驚喜的是發(fā)現(xiàn)商科與人文的奇妙共鳴"，在威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)孔子學(xué)院的志愿者經(jīng)歷中，她創(chuàng)新地將跨文化傳播理論運(yùn)用于春節(jié)營(yíng)銷策劃，這份獨(dú)特的實(shí)踐經(jīng)歷成為打動(dòng)LSE招生官的關(guān)鍵亮點(diǎn)。
世界課堂：十城足跡見(jiàn)成長(zhǎng)
從斯旺西的潮汐碼頭到愛(ài)丁堡的皇家英里大道，何佳瑩的留學(xué)版圖不斷延伸：
利用英國(guó)地理優(yōu)勢(shì)，完成曼徹斯特、巴斯等10城文化探索；
策劃"商業(yè)文化地理"課題，對(duì)比分析威爾士與蘇格蘭旅游業(yè)營(yíng)銷策略；
在康沃爾郡沖浪勝地見(jiàn)證"體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)"的真實(shí)樣本。
"每一次旅行都是移動(dòng)的課堂，當(dāng)你在卡迪夫?yàn)晨吹匠毕l(fā)電的商業(yè)化應(yīng)用，才能真正理解可持續(xù)發(fā)展不是教科書(shū)上的概念。"
未來(lái)方程式：5份Offer背后的成長(zhǎng)邏輯
手握五所世界**名校錄取，何佳瑩總結(jié)出獨(dú)特的"跨學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力模型"：
復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)：語(yǔ)言+商科構(gòu)建差異化優(yōu)勢(shì)；
實(shí)踐轉(zhuǎn)化能力：商業(yè)項(xiàng)目落地實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
全球視野格局：與20+國(guó)同學(xué)協(xié)作的思維碰撞；
文化適應(yīng)彈性：從威爾士民俗節(jié)日到倫敦金融城的無(wú)縫切換。
正如她在個(gè)人陳述中寫道："在UWTSD的每一天，我都在解構(gòu)重組的循環(huán)中突破認(rèn)知邊界——當(dāng)你能用商業(yè)思維分析詩(shī)歌的傳播路徑，用語(yǔ)言學(xué)方法論優(yōu)化品牌故事，世界就會(huì)向你展現(xiàn)更多維的可能性。"
這位即將踏上G5名校新征程的姑娘，始終記得在斯旺西圖書(shū)館通宵備戰(zhàn)期末時(shí)看到的晨光："那抹破曉的金色，像極了跨學(xué)科思維迸發(fā)的光芒。感謝這段跨學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它讓我深刻體會(huì)：教育的真諦，是讓你在任何領(lǐng)域都擁有重新出發(fā)的勇氣。"
跨山越海，終見(jiàn)星辰。
你的多維成長(zhǎng)故事，或許就從遇見(jiàn)威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)開(kāi)始......
公司信息
訪問(wèn)官網(wǎng)
我要咨詢
每日熱詞
