健康管理的模式一般包括三個部分1個人健康信息收集及管理:以軟件及互聯(lián)網(wǎng)的形式收集和管理將用于健康及疾病危險性評價、跟蹤、健康行為指導的個人健康信息。住處采集包括日常生活調(diào)查、健康體檢等。信息的內(nèi)容包括年齡、性別、身高、體重等基本情況也有體檢后身體各系統(tǒng)的功能狀況、實驗室檢查后的血糖、血脂等重要指標。還包括家族史、膳食習慣等攝入情況、生活方式等多方面資料。2個人健康危險因素評價:當完成個人健康信息收集后對個人的健康現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢做出預測以達到禁示的作用。并通過疾病危險性評價模型分析主算得出按病種的疾病危險性評價報告。健康管理師及個人能夠清楚地了解個人患慢性病的危險性。3健康促進、行為干預管理:一旦明確了個人患慢性病的危險性及疾病危險因素健康管理服務(wù)即可通過個人健康改善的行動計劃及指南對不同危險因素實施個人化的健康指導。由于每個人具有不同危險因素組合因此會針對個人自身危險因素篩選出個人健康管理使每個人都能更有效地針對自己的危險因素采取相應(yīng)的措施。此外為企事業(yè)單位提供人群健康需求的參考信息。山西大健康管理指導聯(lián)系南松仁博健康科技(成都)集團有限公司。四川專業(yè)健康管理公司

針對、、、高尿酸、高脂肪的“五高”人群，及防衰老、防亞健康、防低下的“三防”人群，根據(jù)客戶體質(zhì)特征和專業(yè)體檢報告，從綜合營養(yǎng)、運動、生活方式等方面制定健康管理計劃。多學科指定管理計劃后，組建專業(yè)團隊協(xié)同管理，在社群內(nèi)部定時定期安排動態(tài)健康檢測，隨時進行健康管理效果評估。針對、、、高尿酸、高脂肪的“五高”人群，及防衰老、防亞健康、防低下的“三防”人群，根據(jù)客戶體質(zhì)特征和專業(yè)體檢報告，從綜合營養(yǎng)、運動、生活方式等方面制定健康管理計劃。多學科指定管理計劃后，組建專業(yè)團隊協(xié)同管理，在社群內(nèi)部定時定期安排動態(tài)健康檢測，隨時進行健康管理效果評估。重慶亞健康管理系統(tǒng)西安老年健康管理指導聯(lián)系南松仁博健康科技(成都)集團有限公司。

健康管理師是新興職業(yè)，隨著人民生活水平的提高，健康問題越來越突出，社會需求越來越大。未來的5-10年大概需要1000萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才，而專業(yè)的健康師崗位將超過200萬人以上,市場需求量是非常大的。國民目前的健康情況來看，健康管理師的發(fā)展是刻不容緩的。想要達到理想的健康狀態(tài)，那一定是要從各個方面進行維護的，可見健康管理師的工作范圍也就相當寬泛，在就業(yè)上機會也有很多。健康管理師一般在健康管理公司、醫(yī)院、體檢中心、醫(yī)藥公司、保健、保險等行業(yè)從事健康管理的相關(guān)工作。是跨越醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、中醫(yī)學、運動學、康復學及慢病管理等多學科，是健康產(chǎn)業(yè)較緊缺的復合型人才，是一個職業(yè)。健康管理師具體可以在各級醫(yī)院、婦幼保健院、疾病預防控制中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體檢中心；街道、鄉(xiāng)村行政管理部門；健康管理公司；民營醫(yī)院的體檢中心、連鎖體檢機構(gòu)，擔任健康管理師顧問。當然也可以自主創(chuàng)業(yè)，擔任私人健康顧問、私人健康管理師，開設(shè)社區(qū)健康管理工作室等，不過這就需要很強的專業(yè)能力

健康管理自身對健康有益的證明廣州總醫(yī)院從連續(xù)5年參加健康管理人群的各項指標對照情況看，85％的客戶在管理后的各項生化指標(如血糖、甘油三脂、總膽固醇、高低密度脂蛋白)和其他可量化物理指標(如腰圍、體重、體質(zhì)指數(shù)、血壓、運動鍛煉情況和吸煙數(shù)量)等均有改善?！吨袊l(wèi)生經(jīng)濟》報道，由于實施了健康管理計劃，美國對慢性疾病的控制取得了良好成效：(1)1965～1975年，患病下降40％；腦血管疾病下降50％。(2)1969～1978年，心血管疾病死亡人數(shù)減少80萬人。(3)1978～1983年，膽固醇水平下降2％；血壓水平下降4％；患病率下降16％。據(jù)估算，保險公司每投入1元用于健康管理，就可以節(jié)省約4.5元的醫(yī)療費用支出。美國夏威夷醫(yī)療保險公司在采取健康管理和疾病預防計劃之后，每年節(jié)約醫(yī)藥開支達440萬美元。成都南松大健康管理指導聯(lián)系南松仁博健康科技(成都)集團有限公司。

健康教育是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上采用健康信息傳播等干預措施促使人群或個體自覺采納有利于健康的行為和生活方式，從而避免或減少暴露于危險因素，幫助實現(xiàn)疾病預防、康復，及提高健康水平的目的。健康教育的萌芽出現(xiàn)在19世紀初，美國、加拿大、前蘇聯(lián)等相繼建立健康教育與健康促進機構(gòu)。我國的健康教育始自20世紀初，1915年成立了“中華醫(yī)學會”，其宗旨之一是向民眾普及現(xiàn)代醫(yī)學知識。執(zhí)行機構(gòu)美國健康管理服務(wù)的隊伍目前已形成較大的規(guī)模。醫(yī)療集團(機構(gòu))、健康促進中心、大中型企業(yè)、社區(qū)服務(wù)組織等，都為大眾提供各種形式、內(nèi)容多樣的健康管理項目及其相關(guān)服務(wù)，成為美國醫(yī)療保健系統(tǒng)中的一支重要力量。我國的極少部分醫(yī)療機構(gòu)、體檢機構(gòu)、保險公司和健康管理公司提供此項服務(wù)。西安職業(yè)健康管理指導聯(lián)系南松仁博健康科技(成都)集團有限公司。重慶亞健康管理系統(tǒng)

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健康管理大體由健康恢復、健康維護、健康促進三大部分組成，具體包括健康咨詢、健康體檢、健康和健康數(shù)據(jù)庫管理等。健康管理的基本程序包括信息收集、風險評估、健康改善。準確、完整的健康信息為開展健康管理的起始點，其步驟主要包括：(1)收集服務(wù)對象的個人健康信息，即個人一般情況：性別、年齡；測量指標：身高、血壓等；實驗室指標：血糖、血脂等相關(guān)的生物醫(yī)學信息；生活方式指標：膳食、體力活動、吸煙、飲酒等。(2)健康評價，即根據(jù)所收集的個人健康信息進行患病危險陛的評價，也被稱為疾病預測，估計具有一定健康特征的個人在一定時間內(nèi)發(fā)生某種健康狀況或疾病的可能性。這一步是整個健康管理的部分。健康評價也是一個廣義的范疇，它包括了簡單的風險水平的分級方法以及復雜的人群風險評價模型。(3)健康改善，即在健康評估的基礎(chǔ)上，通過健康教育幫助和指導個人通過行為糾正來改善自己的健康，以達到同時降低屬地人口發(fā)病率和醫(yī)療費用發(fā)生率，把節(jié)省的費用流向增進生活質(zhì)量方面。四川專業(yè)健康管理公司