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武漢奧爾夫音樂好處

來源: 發(fā)布時間:2022-10-28

奧爾夫教學中心特點:(1)漸進性:由兩個音開始到五聲音階、七聲音階,在循序漸進的課程安排都要做恰當?shù)你暯?,培養(yǎng)積極的參與態(tài)度,使其免受挫折。(2)游戲性:每節(jié)課都要像玩游戲,不管是知識性的、感性的、理論性的,都能設計成生動活潑的課程,使孩子們很自然的參與并且產(chǎn)生主動學習的欲望。(3)完整性:在每一個活動中都能親自體驗音樂中所包含的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、曲式、速度、力度、表情等等,一窺音樂的全貌。(4)平衡性:順應兒童生理與心理的發(fā)展,以達到智力與身體的均衡的發(fā)展。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢,請點擊導航欄  “音樂課程”。奧爾夫音樂是情感的藝術,即便是一首簡單的低幼兒歌曲,也飽含著情感,表達一定的思想內(nèi)容。武漢奧爾夫音樂好處

奧爾夫音樂的特性:1.原本性:奧爾夫教學法強調(diào)原本性的音樂教育,從本質(zhì)上來說這也是對本源的回歸。在傳統(tǒng)的音樂教育方法中通常都是重視教學結(jié)果,但是奧爾夫教學法則更加注重學生在開展教學活動過程中的體驗。2.綜合性:音樂是人類表達情感和情緒的較真誠、自然、自我的流露方式。奧爾夫認為,原始的音樂并非是單獨的音樂,而是和語言、動作、舞蹈緊密結(jié)合在一起的綜合性藝術形式。在奧爾夫的音樂教學活動中,課例的內(nèi)容和形式是十分豐富的,例如在講故事、歌唱、形體舞蹈、做游戲等活動融入音樂。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢,請點擊導航欄  “音樂課程”。武漢奧爾夫音樂好處奧爾夫音樂可以培養(yǎng)寶寶對音樂的興趣。

奧爾夫教學的實質(zhì):真、善、美:(1)“真”:體現(xiàn)在以本國文化為基礎,從兒童生活天地去取材,讓他們沐浴于充滿音樂氣氛的環(huán)境中去感受音樂、欣賞音樂、進而研習音樂、創(chuàng)造音樂,增加學習興趣,提高學習效果。(2)“善”:體現(xiàn)在以孔子“有教無類”的思想為出發(fā)點,讓每個人都有機會接受音樂的熏陶,采用漸進式的教學方式,以增加學生的信心,產(chǎn)生積極學習的欲望與自然的表達能力。(3)奧爾夫教學的“美”:在于啟發(fā)人的想象力與創(chuàng)造潛能,并在合奏中培養(yǎng)群體的精神,制造一個充滿和諧的氣氛,更融合音樂、舞蹈、詩歌、美術、戲劇等各種藝術于一體,以達成健全的人格教育。創(chuàng)造豐富、美好的人生。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢,請點擊導航欄  “音樂課程”。

奧爾夫音樂指導師的作用:一、通過說、唱、跳、奏、戲劇表演、繪畫等音樂舞蹈藝術形式,專心于音樂或戲劇,表演的進程,正確地擔當自已的角色,養(yǎng)成專心致志的良好品格;以生動活潑、豐富多彩的快樂教學形式;培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、自信心、專注性、合作精神、反應能力及全人格發(fā)展。二、讓音樂變得更快樂。在很多家長的觀念中,“音樂”是一座山,早早地,他們開始拽著孩子的手開始往上爬(學琴,學五線譜……),一路的美景“不許看!”“沒時間看!”,在他們的心中只有一個目標“山頂”,只有到了山頂,才是音樂。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢,請點擊導航欄  “音樂課程”。奧爾夫音樂的作用:培養(yǎng)孩子的情感。

奧爾夫音樂教育原理:親自參與、訴諸感性、回歸人本:情商是人們智力發(fā)展的一個重要因素,以往人們不知道通過何種途徑去培養(yǎng),奧爾夫就是一個培養(yǎng)情商的好方法。通過孩子的視、聽、觸、嗅,較大限度地調(diào)動孩子各個方面的能力,開發(fā)孩子的潛能。原本的音樂是一種人們必須自己參與的音樂。音樂在這里的作用在于,它使人們成為一個主動者參與其間,而不只是一個聆聽者。當音樂響起,你可以用身體動作表達,就像有的小孩子,聽到電視里面唱歌或者跳舞,也扭動小屁股跳起來,嘴里也哼唱起來。這種自娛自樂的音樂形式有助于情感的抒發(fā)與宣泄。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢,請點擊導航欄  “音樂課程”。奧爾夫音樂可以使孩子輕松,自然的環(huán)境下用他們特有的方式展示內(nèi)心深處對音樂的喜愛。貴州民辦幼兒園奧爾夫音樂學習

奧爾夫音樂可以培養(yǎng)寶寶的情感。武漢奧爾夫音樂好處

奧爾夫的音樂教育原理是指原本性的音樂教育。原本的音樂是指人們不是作為聽眾,而是作為演奏者參與其間,把動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起,是一種人們必需自己參與的音樂;原本的音樂是接近自然,源于生活,能為每個人學會和體驗的,非常適合于兒童的。奧爾夫音樂教育體系作為20世紀流傳甚廣,對世界音樂教育產(chǎn)生重大影響的音樂教育體系,在其創(chuàng)立之初,就有遠見地選擇了“原本性音樂”作為自己教育體系的標識,同時以一種開放性的姿態(tài),隨世界音樂教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展,隨時代的變化而變化。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢,請點擊導航欄  “音樂課程”。武漢奧爾夫音樂好處

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