教師在備課和撰寫音樂教案時(shí)，必須以新的教學(xué)思想為指導(dǎo)，總體宏觀地駕馭課堂?；蛘哒f，音樂教案中要能體現(xiàn)出教師具有的先進(jìn)教學(xué)理念。教的實(shí)質(zhì)在于幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行加工改造和創(chuàng)造。音樂教案編寫原則：(1)以學(xué)生為本，注重讓學(xué)生在課堂上動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，注重學(xué)生潛能的開發(fā)、能力的培養(yǎng)、智力的發(fā)展及個(gè)性的養(yǎng)成。(2)在傳授知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，并使其獲得知識(shí)和技能的過程成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、形成正確價(jià)值觀的過程。(3)音樂教案中應(yīng)體現(xiàn)教師、學(xué)生、教材、教學(xué)環(huán)境四因素的不斷對(duì)話和交流，學(xué)生不再是知識(shí)的倉庫。在課堂上多讓他們參與知識(shí)發(fā)生的過程、思維的過程、創(chuàng)造的過程。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢，請(qǐng)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。音樂教案能在備課和課堂教學(xué)中形成一種特殊的張力，有利于教師在教學(xué)中保持一種寬闊的思路和開放的觀念。貴州5歲幼兒音樂教案怎么寫
音樂教案是事先設(shè)想的教育教學(xué)思路，是對(duì)準(zhǔn)備實(shí)施的教育教學(xué)措施的簡要說明；音樂教案是教師上課的書面計(jì)劃，課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)方案，包含教師對(duì)于教育教學(xué)的理解和感悟，就如同導(dǎo)演的劇本、建筑的圖紙，其不只有備忘的作用，也是重要的資料積累。怎么樣才能寫好一個(gè)優(yōu)良的音樂教案呢？一、選擇合適的教材：我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好，一節(jié)課的內(nèi)容深了、淺了、多了、少了，都是不恰當(dāng)?shù)?，只有選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)，能引發(fā)幼兒興趣的教學(xué)內(nèi)容，才能先發(fā)制人，從根本上達(dá)到教育的目的。二、制定明確的活動(dòng)目標(biāo)：目標(biāo)的制定原則上要從孩子的實(shí)際情況出發(fā)，確定一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)主要從三個(gè)方面來確定：1、認(rèn)知；2、能力；3、情感。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢，請(qǐng)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。河南幼兒園幼兒音樂教案特點(diǎn)幼兒園音樂教育的注意事項(xiàng)：在活動(dòng)設(shè)計(jì)中必須有準(zhǔn)確意識(shí)、主題意識(shí)、學(xué)科意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)。
音樂教案撰寫應(yīng)遵循以下原則：針對(duì)性：教師撰寫音樂教案不只是要體現(xiàn)教師怎么教的問題，還要把重點(diǎn)放在學(xué)生上，要從學(xué)生的角度出發(fā)，產(chǎn)生導(dǎo)向作用，體現(xiàn)出教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的教學(xué)思想。發(fā)展性：音樂教案的撰寫切忌抄襲和照搬，因?yàn)閮?yōu)良的音樂教案或許在其他人那里可以產(chǎn)生很成功的效果，但自己可能就不適用。時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)不斷深入，學(xué)生不斷改變，教師自己的音樂教案，也要時(shí)刻進(jìn)行創(chuàng)新和修改。創(chuàng)見性：教師對(duì)于音樂教案的撰寫要體現(xiàn)出教學(xué)變革的思想。例，音樂教案中可以體現(xiàn)出以下問題：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何強(qiáng)化教學(xué)的思想性，如何更加科學(xué)的進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，如何減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)等等。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢，請(qǐng)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。
視譜、音準(zhǔn)是學(xué)習(xí)音樂的必備技能，具備良好的識(shí)譜能力也能夠提高樂器學(xué)習(xí)的效率，能夠有效減輕教師上課的課程負(fù)擔(dān)。麥麗寶寶音樂素養(yǎng)課程針對(duì)6—10歲兒童的音樂素質(zhì)基礎(chǔ)，根據(jù)年齡特點(diǎn)甄選和樂理知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的視唱條目，其中包括耳熟能詳?shù)膬焊?，有旋律?yōu)美的二聲部視唱，也有針對(duì)節(jié)奏訓(xùn)練的基本節(jié)奏型；首先通過柯達(dá)伊節(jié)奏閱讀法對(duì)節(jié)奏進(jìn)行分解閱讀，熟練各個(gè)不同節(jié)奏型，再通過節(jié)奏拍讀讓學(xué)生建立穩(wěn)定拍，較后由鋼琴和節(jié)拍器輔助將音高與節(jié)奏完美結(jié)合，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的氛圍當(dāng)中達(dá)到節(jié)奏與音高的學(xué)習(xí)。讓原本枯燥無味的模式化教學(xué)變得簡單、有趣、容易掌握，也符合本年齡層次學(xué)生的生長發(fā)育及心理學(xué)的特點(diǎn)。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢，請(qǐng)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。音樂教案活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲活潑、歡快的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱的方法演唱歌曲。
幼兒是天真活潑的，所以都喜歡模仿教師的手勢語和體態(tài)語。教師抓住這一特點(diǎn)，可以進(jìn)行示范，對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)，如根據(jù)演唱的動(dòng)物歌曲，把較能表示動(dòng)物的動(dòng)作用手勢模仿出來。這樣，幼兒也會(huì)跟教師做出各種動(dòng)物的動(dòng)作姿態(tài)，并且允許幼兒創(chuàng)新。幼兒會(huì)將自己見過的、聽過的直接或間接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)出來，課堂一定會(huì)豐富多彩。通過手勢表演，既可以充分理解歌曲內(nèi)涵，又可以促進(jìn)師生情感交流，引起教師和小朋友間的情感共鳴。在教唱《小白兔》時(shí)，教師一定要用充滿稚氣天真的笑臉和眼神，把這首歌曲輕快活潑的風(fēng)格表現(xiàn)出來。可以隨著音樂，做出各種動(dòng)作，顯出種表情，和幼兒整合在一起，盡情享受歌曲帶給課堂的樂趣。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢，請(qǐng)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。幼兒園音樂教育的注意事項(xiàng)：盡量考慮并有效采用多種教學(xué)方式。蘇州幼兒園幼兒音樂教案編寫要求
音樂教案反映教師在教學(xué)活動(dòng)中遇到的問題、矛盾、困惑。貴州5歲幼兒音樂教案怎么寫
音樂教案原則：1.教學(xué)方法有創(chuàng)新。不照本宣科，不滿堂灌，給學(xué)生留有充分的余地，注重引導(dǎo)學(xué)生思考問題、研究問題、解決問題。遵循精講多練的原則，講要抓住本質(zhì)、引人入勝；練要有的放矢，調(diào)動(dòng)學(xué)生自己解決實(shí)際問題的積極性，讓學(xué)生在教師啟發(fā)引導(dǎo)下，通過自身的探索，不但知道相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域中心知識(shí)“是什么”和“為什么”，還要知道“做什么”、“怎樣做”，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐勇于探索的精神和能力。3.音樂教案不能面面俱到、大而全，而應(yīng)該是在學(xué)科基本的知識(shí)框架基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前急需解決的問題進(jìn)行研究、探索、闡述，能夠體現(xiàn)教師對(duì)相關(guān)學(xué)科有價(jià)值的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)及研究心得。不是我會(huì)什么講什么、我想講什么講什么，而是社會(huì)需要什么、學(xué)生將來走向社會(huì)需要什么就注重講什么，就帶領(lǐng)學(xué)生研究什么。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢，請(qǐng)點(diǎn)擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。貴州5歲幼兒音樂教案怎么寫
廣州麥麗樂器有限公司主要經(jīng)營范圍是辦公、文教，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場口碑。公司業(yè)務(wù)分為電子琴，數(shù)碼鋼琴，兒童音樂課程，集體課室管理系統(tǒng)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競爭力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于辦公、文教行業(yè)的發(fā)展。麥麗樂器憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。