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西格蒙德·弗洛伊德(SigmundFreud,1856~1939):奧地利精神科、神經(jīng)科醫(yī)生、心理學(xué)家,精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人。1856年5月6日出生于摩拉維亞一猶太商人之家。他4歲時(shí)隨家人遷居維也納。17歲考入維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院,1881年獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。后開業(yè)行醫(yī),擔(dān)任臨床神經(jīng)專科醫(yī)生,終生從事臨床工作。在探尋病源方面,弗洛伊德拋棄了當(dāng)時(shí)占主流的生理病因說,逐步走向了心理病因說,創(chuàng)立了心理分析學(xué)說。主要著作有:《夢(mèng)的解釋》(1900年)、《性學(xué)三論》(1905年)、《心理分析導(dǎo)論》(1910年)、《文明及其缺陷》(1929年)。維也納模都兒大學(xué)專業(yè)有哪些?格拉茨碩士留學(xué)推薦學(xué)校
維也納大學(xué)注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),推出了卓有成效的“助教面向經(jīng)濟(jì)”方案:為了不讓青年教師成為象牙塔里的固守者,學(xué)校鼓勵(lì)他們走出校園、接觸實(shí)際,到經(jīng)濟(jì)界和管理部門去工作1-2年,之后返?;蛘呃^續(xù)留下工作。同時(shí)積極給年輕的教師出國(guó)進(jìn)修創(chuàng)造機(jī)會(huì),大學(xué)專門設(shè)立薛定鍔獎(jiǎng)學(xué)金,改善留學(xué)生的物質(zhì)條件,以便能吸引更多的青年教師出國(guó)。教授長(zhǎng)廊社會(huì)與經(jīng)濟(jì)科學(xué)系21名教授,6個(gè)研究所。維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)系有104名教授,67個(gè)研究所和專科醫(yī)院?;A(chǔ)與綜合科學(xué)系35名教授,10個(gè)研究所。維也納大學(xué)全校一周學(xué)時(shí)為19687個(gè),占全國(guó)大學(xué)總計(jì)周學(xué)時(shí)的1/3,每個(gè)研究所平均開放136個(gè)周學(xué)時(shí)的課程,80%的課程由本校教師講授,20%的課程由客座教校和他校教師兼任,人文科學(xué)系有46%的教學(xué)工作量由客藉教師承擔(dān)。大學(xué)教師可以根據(jù)教學(xué)任務(wù)自由選擇講授的內(nèi)容和方式,各種形式的研討在教學(xué)中的比重非常大,有初級(jí)研討、高級(jí)研討、課外研討,同時(shí)在正常講授之外還有專業(yè)小組活動(dòng)和實(shí)習(xí),學(xué)生在這些環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)是教師評(píng)定成績(jī)的基礎(chǔ)。這樣能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性,并激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真?zhèn)湔n,這些被稱之為“有考試特點(diǎn)的課程”深受學(xué)生的歡迎。維也納大學(xué)的課程按性質(zhì)分必修課(占69%)、必選課。 維也納音樂與表演藝術(shù)大學(xué)留學(xué)咨詢申請(qǐng)奧地利大學(xué)程序?
維也納大學(xué)位于奧地利首都維也納,占地28萬平方米。由8個(gè)學(xué)院約190個(gè)系組成,分別位于94處。1990年學(xué)校共有教授454名,助教1890名,1497名工作人員,學(xué)生86000名。全校每年支出約為32億奧地利先令,其中,。各實(shí)驗(yàn)室占300萬,圖書館3892萬先令。校長(zhǎng)主管人事科、總務(wù)科、學(xué)籍科、組織外事科、咨詢科、檔案科、服務(wù)中心和秘書室。提供180多個(gè)專業(yè),并有190余所研究所。維也納大學(xué)的教師有正式和非正式之分,正式教師包括正、副教校和助教,非正式教師包括講師和??平虇T。教授是由大學(xué)公開招聘,由學(xué)校從應(yīng)聘者中挑選3名人選,然后上報(bào)聯(lián)邦科學(xué)與研究部由部長(zhǎng)決定,維也納大學(xué)的終身教授是由聯(lián)邦總統(tǒng)任命的,屬國(guó)家四級(jí)官員,教授退休年限是滿70歲,享受全額工資和附加工資。副教授和助教均采用公開招聘,前者由聯(lián)邦科學(xué)與研究部決定,后者由大學(xué)人事委員會(huì)自行決定。
為了使新生盡快適應(yīng)大學(xué)的生活,維也納大學(xué)采納了奧地利大學(xué)學(xué)生會(huì)從1976年開始試行的導(dǎo)生制,這種導(dǎo)生制是由1名經(jīng)過相應(yīng)培訓(xùn)的高年級(jí)或師范專業(yè)學(xué)生作為導(dǎo)生和12名新生組成一個(gè)小組,由這名導(dǎo)生提供的信息和幫助,通過小組活動(dòng)使這些新生穩(wěn)定情緒、變他助為自助、增強(qiáng)自決能力,同時(shí)幫助他們選定學(xué)習(xí)課程、討論職業(yè)設(shè)想和就業(yè)前途,導(dǎo)生活動(dòng)集中在學(xué)期。這種活動(dòng)是高年級(jí)的學(xué)生根據(jù)學(xué)生會(huì)的總原則而組織的,并由學(xué)生會(huì)給予資助,全國(guó)每學(xué)期經(jīng)費(fèi)達(dá)160萬先令。這種制度一方向有助于解決“教師少、學(xué)生多”的矛盾,另一方向高年級(jí)學(xué)生可以在工作中得到鍛煉,增加經(jīng)濟(jì)收入,新生也可以縮短“適應(yīng)期”有助于提高教學(xué)質(zhì)量,頗受學(xué)生好評(píng)?,F(xiàn)行的學(xué)位制度較之古典學(xué)位制度在內(nèi)容上已有很大不同,形式上依然是三級(jí)學(xué)位制,分碩士、博士、講授資格三種學(xué)位。 奧地利中學(xué)申請(qǐng)材料?
奧地利共和國(guó)(德語:Republik?sterreich,英語:TheRepublicofAustria),簡(jiǎn)稱“奧地利”(Austria),是一個(gè)位于歐洲中部的議會(huì)制共和制國(guó)家,下屬九個(gè)聯(lián)邦州,作為一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家,與多國(guó)接壤,東鄰是匈牙利和斯洛伐克,南鄰意大利和斯洛文尼亞,西鄰列支敦士登和瑞士,北鄰德國(guó)和捷克,國(guó)土面積83855km2。首都維也納,人口超過170萬,是奧地利比較大的城市。公元996年,史書中提及“奧地利”。12世紀(jì)中葉在巴本堡家族統(tǒng)治時(shí)期形成公國(guó),成為國(guó)家。1278年開始了哈布斯堡王朝長(zhǎng)達(dá)640年的統(tǒng)治。18世紀(jì)初,哈布斯堡王朝領(lǐng)土空前擴(kuò)大。1815年維也納會(huì)議后成立了以?shī)W為首的德意志邦聯(lián),1866年,奧在普奧中戰(zhàn)敗,邦聯(lián)解散。1867年與匈牙利簽約,成立奧匈帝國(guó)。1918年世界大戰(zhàn)結(jié)束后,帝國(guó)解體,成立共和國(guó)。1938年被納粹德國(guó)吞并,1945年被盟軍占領(lǐng),1955年重新獲得,同年10月26日宣布成為長(zhǎng)久中立國(guó)。奧地利是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家,也是OECD的創(chuàng)始國(guó)之一,1995年加入歐盟,同年簽訂申根公約,1999年開始使用歐元。2016年人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到45870美元。其人類發(fā)展指數(shù)在2016年排世界第19位,其工業(yè)特點(diǎn)是國(guó)有化程度高。 奧地利留學(xué)費(fèi)用貴嗎?林茨研究生留學(xué)
奧地利預(yù)科留學(xué)無需APS證明嗎?格拉茨碩士留學(xué)推薦學(xué)校
維也納大學(xué)共設(shè)110多個(gè)專業(yè),包括非洲學(xué),古代史和古代文化學(xué),古猶太哲學(xué)和中東考古學(xué),英國(guó)語言和文學(xué),美洲學(xué),阿拉伯學(xué),天文學(xué),企業(yè)管理,植物學(xué),遺傳學(xué),人類生物學(xué),微生物學(xué),生態(tài)學(xué),古生物學(xué),動(dòng)物學(xué),生物學(xué)和地球?qū)W,生物學(xué)和商品學(xué),古外希臘學(xué),生物化學(xué),化學(xué),食品化學(xué),德國(guó)哲學(xué),地質(zhì)學(xué),礦物學(xué)和結(jié)晶學(xué),石油學(xué),營(yíng)養(yǎng)學(xué),匈牙利語,法語,地理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),地圖學(xué),歷史,歷史和社會(huì)學(xué),營(yíng)養(yǎng)學(xué),信息學(xué),國(guó)際企業(yè)管理,意大利語,藝術(shù)史,數(shù)學(xué),醫(yī)學(xué),地球物理學(xué),氣象學(xué),音樂學(xué),教育學(xué),音樂教育,藥學(xué),教育學(xué)和心理學(xué),物理,心理學(xué),新聞和傳播學(xué),大眾傳媒,傳媒藝術(shù),人文學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),普通語言學(xué),應(yīng)用語言學(xué),戲劇學(xué),翻譯教育,比較文學(xué),國(guó)民經(jīng)濟(jì)等。 格拉茨碩士留學(xué)推薦學(xué)校
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