卡夫卡（FranzKafka，1883～1924）：奧地利小說家。1883年7月3日生于布拉格一個猶太商人家庭，主要作品為4部短篇小說集和3部長篇小說?？上按蠖辔窗l(fā)表，3部長篇也均未寫完?？ǚ蚩ㄊ菤W洲的表現(xiàn)主義作家。他生活在奧匈帝國行將崩潰的時代，又深受尼采、柏格森哲學影響，故其作品大都用變形荒誕的形象和象征直覺的手法，表現(xiàn)被充滿敵意的社會環(huán)境所包圍的孤立、絕望的個人。其作品有《地洞》（1923年）、《變形記》（1912年）、《城堡》、《審判》等。蘇州奧地利留學機構(gòu)推薦哪家，選擇紹興市奧新商務咨詢有限公司。林茨本科留學機構(gòu)

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   維也納古典樂派的一位位代表人物，一位頗具創(chuàng)造精神的作曲家，是世界音樂史上影響巨大的重要作曲家。海頓對古典音樂的主要貢獻是交響曲和四重奏，由于他對于交響曲體裁的形成和完善作出了巨大貢獻，因此被人們稱作“交響樂之父”。1809年5月1日逝世于維也納。卡爾·車爾尼（KarlCzerny，1791年2月21日～1857年7月15日），奧地利人。作曲家、鋼琴家、音樂教育家。車爾尼師從音樂家、作曲家貝多芬。他是貝多芬得意的學生，貝多芬曾在1801年--1803年的三年間教他彈奏鋼琴。他對于貝多芬的作品積極宣傳，并在他的作品500號《鋼琴理論及演奏大全》的第四冊的第二、三章中論述如何正確演奏貝多芬的作品。他能夠背奏貝多芬的全部鋼琴作品。車爾尼作為一名鋼琴教育家，培養(yǎng)了弗蘭茲·李斯特這樣的學生。辦理維也納留學哪家中介靠譜？

   語言奧地利的官方語言是德語，口語使用上德意志語的多種方言（下阿勒曼尼方言、中巴伐利亞方言、下巴伐利亞方言），與書面語差別較大。奧地利的德語標準與德國使用的德語標準也有一些區(qū)別。奧地利歷史上產(chǎn)生了眾多名揚世界的音樂家：海頓、莫扎特、舒伯特、約翰·施特勞斯，還有出生德國但長期在奧地利生活的貝多芬等。這些音樂大師在兩個多世紀中，為奧地利留下了極其豐厚的文化遺產(chǎn)，形成了獨特的民族文化傳統(tǒng)。奧地利薩爾斯堡音樂節(jié)是世界上歷史悠久、水平比較高、規(guī)模比較大的古典音樂節(jié)之一。一年一度的維也納新年音樂會可謂世界上聽眾**多的音樂會。建于1869年的皇家歌劇院（現(xiàn)名維也納國家歌劇院）是世界有名的歌劇院之一，而維也納愛樂樂團則是舉世公認的世界上的交響樂團。無錫找奧地利留學機構(gòu)選擇哪家，推薦紹興市奧新商務咨詢有限公司。薩爾茨堡中小學留學推薦學校

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    MDW-音樂與表演藝術(shù)大學維也納將自己定義為面向藝術(shù)家，教育工作者和研究人員的outstandin培訓場所。涵蓋的領(lǐng)域的多樣性以及這里采用的方法可以將它們結(jié)合起來，以發(fā)展新的觀點和機遇，以此作為對歐洲和全球背景下社會，經(jīng)濟和politic挑戰(zhàn)的答案。作為世界上比較大，mostfamous的大學之一，專注于音樂，戲劇和電影的表演藝術(shù)，MDW認為其使命是要堅持這一重要的文化領(lǐng)域，同時又朝著新的方向出發(fā)。MDW的一個best關(guān)注點是支持藝術(shù)，與研究相關(guān)和與教學有關(guān)的工作的各種形式和風格，并使學生能夠發(fā)展自己的公開藝術(shù)概念的個人定義，并能夠參與參與批判性反思。為此，大學試圖為他們的培訓提供比較好的環(huán)境。對現(xiàn)有傳統(tǒng)和參與的研究與創(chuàng)新的發(fā)展相結(jié)合，是我們大學的概況的特征，并確定了其藝術(shù)，教育培訓和研究活動的戰(zhàn)略取向。由于勞動力市場的迅速轉(zhuǎn)變以及MDW畢業(yè)于新挑戰(zhàn)的整體社會發(fā)展，該大學致力于不斷完善其教授和適應其產(chǎn)品的內(nèi)容。MDW的戰(zhàn)略目標為大學的許多當前和計劃發(fā)展提供了基礎(chǔ)。這些是由MDWRecorate于2016年頒布的，并于2017年修訂，它們還為制定了MDW在2019-24年期間制定的開發(fā)計劃奠定了基礎(chǔ)。 林茨本科留學機構(gòu)