很多人把戶外拓展訓練當作是一種旅游形式，這個認識是不準確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進感情。與之相對，戶外拓展訓練的目標是提升個人和團隊的素質(zhì)，其重心在于對參訓者的提升。從手段上看，戶外拓展訓練通常強調(diào)遠離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓練手段，但這種做法的目的是為了給參訓者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤柕臍夥?，而不是單純?yōu)榱寺糜?。戶外拓展訓練具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓練的某些項目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標的。其中更多的內(nèi)容會側(cè)重于團隊建設(shè)，這與娛樂的差別是非常明顯的。國中安體育發(fā)展有限公司是一家專業(yè)提供 青少年戶外拓展項目的公司，有想法的不要錯過哦！溫州市內(nèi)小學生戶外拓展公司

拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全情投入才能獲得價值。拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。在克服困難，順利完成訓練項目要求以后，學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。培訓師只會在訓練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。文成青少年拓展基地青少年戶外拓展項目，就選國中安體育發(fā)展有限公司，讓您滿意，歡迎新老客戶來電！

當時德國人庫爾特·漢恩提議，利用一些自然條件和人工設(shè)施，讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目，以訓練和提高他們的心理素質(zhì)。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓練學校，以年輕海員為訓練對象，這是拓展訓練早期的一個雛形第二次世界大戰(zhàn)以后，在英國出現(xiàn)了一種叫做OutwardBound的管理培訓，這種訓練利用戶外活動的形式，模擬真實管理情境，對管理者和企業(yè)家進行心理和管理兩方面的培訓。由于拓展訓練這種非常新穎的培訓形式和良好的培訓效果，很快就風靡了整個歐洲的教育培訓領(lǐng)域并在其后的半個世紀中發(fā)展到全世界。

拓展訓練是指通過專業(yè)的機構(gòu)，針對企業(yè)團隊現(xiàn)狀，設(shè)計相應(yīng)培訓課程。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”，增加受訓者快樂能量的培訓目的。拓展訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)以后，在英國出現(xiàn)了一種叫做外展訓練OutwardDevelopment的培訓。1990年拓展訓練在全世界各個國家興起成為拓展訓練OutwardBound。我國在1992年也相繼發(fā)展。拓展訓練培訓在剛開始的很長一段時間里，拓展培訓機構(gòu)和拓展培訓師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓做到效果比較好，市場認知度比較高，樹立了很強的拓展培訓師價值觀。積極主動：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶;開拓創(chuàng)新：以開放的心態(tài)，應(yīng)對變化，積極進取。認真負責：人和事因認真而完美，注重細節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾，積累信用。各司其職，獨當一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。國中安體育發(fā)展有限公司 兒童戶外拓展項目獲得眾多用戶的認可。

    青少年到了青春期都會進入程度不同的叛逆期，不聽爸媽安排，違逆父母意愿，作出讓家長煩擾的事情，這時候就需要一個專業(yè)的特訓營，特訓營一般都是短期的，不會讓孩子心理產(chǎn)生逆反現(xiàn)象，孩子在營地里邊接受軍訓化管理，只要家長找的特訓營是有經(jīng)驗的，那么對孩子是非常有用的。首先參加特訓營有什么好處？1.鍛煉身體，青少年特訓營汲取解軍紀、文化和訓練等元素，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀做出的一系列運動，這對孩子的身體鍛煉給起到良好的作用。2、學會溝通，與他人友好相處學習溝通黃金法則，掌握溝通技巧，擴大交際圈，圓滑處事，與他人友好相處。3、能利于管理體重，特訓營以封閉式為主，學員的飲食、運動、活動、娛樂、教學等都在營內(nèi)完成，青少年特訓營是一個強身健體的好項目。4、從容應(yīng)對困難和挫折，提高孩子綜合素質(zhì)，提升自身修養(yǎng)，學習心理素質(zhì)課程，游戲、互動、模擬，教育孩子面對困難如何積極面對。5、提升自信，鼓勵孩子多上臺表現(xiàn)，每個孩子輪流登臺展示，贊美肯定他們，增強自信心。6、增強組織能力，小組組隊游戲，讓孩子組織活動，領(lǐng)導(dǎo)團隊更好參與活動建設(shè)、比賽，提升孩子組織能力及管理能力。7.培養(yǎng)自己的自理能力，幾乎所有的事情都是父母來做。青少年戶外拓展項目，就選國中安體育發(fā)展有限公司。樂清市企事業(yè)單位團隊活動戶外拓展策劃

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青少年戶外拓展訓練對其心理的積極作用：現(xiàn)在的孩子們由于都是獨生子女，比較自私、自負，更加談不上團隊意識。缺乏一些無人管束下的選擇鍛煉以及缺乏組織承受能力以及承受風險的心理?，F(xiàn)在的孩子們就好比是溫室里面的花朵，雖然文化知識非常的豐富但是缺少了很多的東西，青少年戶外拓展訓練正是針對這些缺點進行引導(dǎo)性的體能訓練。引發(fā)青少年對于認知、情感、社交各個方面的提高。讓青少年朋友通過拓展訓練獲得非常大的價值提升。溫州市內(nèi)小學生戶外拓展公司