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象山縣靠譜的高級職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-06-17

 高級職業(yè)經(jīng)理人不是職稱。職業(yè)經(jīng)理人只是一種就是一種職業(yè)或者崗位,而職稱則是一定崗位上的工作水平。兩者是完全不同的概念。職業(yè)經(jīng)理人是指:職業(yè)經(jīng)理人,是指在一個(gè)所有權(quán)、法人財(cái)產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離的企業(yè)中承擔(dān)法人財(cái)產(chǎn)的保值增值責(zé)任,負(fù)責(zé)企業(yè)經(jīng)營管理,對法人財(cái)產(chǎn)擁有經(jīng)營權(quán)和管理權(quán),由企業(yè)在職業(yè)經(jīng)理人市場(包括社會職業(yè)經(jīng)理人市場和企業(yè)內(nèi)部職業(yè)經(jīng)理人市場)中聘任,而其自身以受薪等為獲得報(bào)酬主要方式的職業(yè)化企業(yè)經(jīng)營管理。職稱是指:職稱初源于職務(wù)名稱,理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力,以及成就的等級稱號,是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言,它具有學(xué)銜的性質(zhì)。就專業(yè)技術(shù)水平而言,它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術(shù)人員擁有何種專業(yè)技術(shù)職稱,表明他具有何種學(xué)術(shù)水平或從事何種工作崗位,象征著一定的身份。高級職業(yè)經(jīng)理人任職要求。象山縣靠譜的高級職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

培養(yǎng)目的不同MBA旨在培養(yǎng)的是未來的高級管理人員。

EMBA有別于MBA,它設(shè)立的目的是為了服務(wù)高級管理人員,即培養(yǎng)的是目前已擔(dān)任高級職務(wù)的管理人員。03學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式不同MBA更注重實(shí)際教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量,課程和考試都更難。多采用“講授+案例分析+團(tuán)隊(duì)討論”的教學(xué)方式,在理論層面探討較多,為學(xué)生體系化的搭建管理知識,涉及管理多個(gè)模塊。EMBA帶有進(jìn)修性質(zhì),講究共同研究探討,以及同學(xué)互相交換在實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)上更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上,將課程與學(xué)員實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,偏重實(shí)際運(yùn)用和可操作性。特別注重提升學(xué)員的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、系統(tǒng)思維、決策水平和創(chuàng)新能力。04學(xué)習(xí)方式及學(xué)費(fèi)不同MBA有全日制和非全日制兩種學(xué)習(xí)方式,非全的上課時(shí)間一般安排在1-2個(gè)工作日的晚上休息日及一天或兩天。EMBA只有非全日制的上課方式,一般都是集中授課。EMBA學(xué)費(fèi)更高,同一所學(xué)校EMBA學(xué)費(fèi)一般是MBA學(xué)費(fèi)的1.5-2倍。 海曙區(qū)工程高級職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級職業(yè)經(jīng)理人劃分。

EMBA與MBA含金量哪個(gè)高

一、MBA和EMBA的區(qū)別與聯(lián)系EMBA,全稱是高級工商管理碩士(ExecutiveMasterofBusinessAdministration),實(shí)質(zhì)是MBA的一個(gè)分支。它和MBA的共同點(diǎn)有:01報(bào)考條件相同滿足本科畢業(yè)滿3年、專科畢業(yè)滿5年、碩士畢業(yè)滿2年即可報(bào)考。02考試內(nèi)容相同除清華和北大EMBA的筆試是參加清北小聯(lián)考之外,其他院校的筆試都是統(tǒng)一參加管理類聯(lián)考。而且教育部要求MBA和EMBA執(zhí)行統(tǒng)一的國家線。03畢業(yè)證書相同雙證:碩士研究生學(xué)歷證書和工商管理碩士學(xué)位證書。在教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)方式上還是有一定的區(qū)別的,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:01招生對象不同MBA項(xiàng)目招生面向的對象通常是組織的基層管理者,或者部分中層管理者,還有不少是不曾有過實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的人。而部分EMBA院校,則規(guī)定學(xué)員要有8年以上的工作經(jīng)驗(yàn)和有4年以上的管理工作經(jīng)驗(yàn),大部分學(xué)員都是當(dāng)前任職較大規(guī)模企業(yè)的中高層管理人員。也正因如此,EMBA的學(xué)員的平均年齡要比MBA的學(xué)員大。比如,浙大EMBA需要四年以上的管理經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考,所以管理年限不符合的考生也要注意。

二、MBA和EMBA應(yīng)該怎么選具體應(yīng)該如何選擇,我們可以基于MBA和EMBA的區(qū)別,從以下幾個(gè)方面來判斷。01授課課程內(nèi)容能否吸收前文中也有提到MBA和EMBA學(xué)習(xí)內(nèi)容的區(qū)別。MBA課堂上會系統(tǒng)地教授管理學(xué)的知識體系。所以即使你沒有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),或者相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ),也能夠比較好地理解并掌握相關(guān)理論知識。而EMBA一般不會涉及到原理、公式這些內(nèi)容。老師是默認(rèn)臺下的學(xué)生都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。然后拋出一些公司出現(xiàn)的和管理經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的問題,讓大家運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)來提出解決辦法。這種方式,就是可以深刻地體驗(yàn)到不同行業(yè)高層管理者的思維碰撞,但如果沒有比較豐富的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和管理資歷的話,就很有可能會跟不上節(jié)奏。因此,如果考生滿足了基本報(bào)考條件之后,工作距離決策崗位還有一段距離,那么建議還是MBA。因?yàn)镋MBA更多的還是偏向在企業(yè)具備一定的決策權(quán)的,對企業(yè)的重大發(fā)展可以起到一定的影響作用的考生。高級職業(yè)經(jīng)理人證書含金量。

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高級職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)心得。象山縣靠譜的高級職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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