六盤水市軍事技能職業(yè)學校是經六盤水市教育局批準成立的中等職業(yè)技術學校，經六盤水市勞動和社會保障局批準為六盤水市技能職業(yè)培訓中心，經六盤水市人民批準為六盤水市**教育培訓基地，經六盤水市鐘山區(qū)人民武裝部批準為鐘山區(qū)預備役人員培訓基地，經六盤水市公安局批準為安全保衛(wèi)指定培訓單位。學校坐落于享有"中國涼都"、"江南煤都"譽稱的貴州省六盤水市。所居之處交通便利、氣候宜人、城市繁華。學?，F有在校學生563人，下設置教學點8個。辦學十多年以來，不斷改變和完善辦學環(huán)境，學校生源一直較好，主要從六盤水轄區(qū)內及周邊縣區(qū)招生，大部分學生來自農村家庭。一、招生對象省內外應(往)初中、高中畢業(yè)生。二、報名材料1.戶口本戶主首頁(有公章頁)和第二頁和本人頁復印件；2.身份證原件加三張復印件；3.藍底一寸照片四張加藍底小二寸兩張附帶電子版一份；4.初高中畢業(yè)證復印件三份。 人生成功之路，六盤水市軍事技能職業(yè)學校為起步。威寧什么是職業(yè)學校是什么

    圍繞職業(yè)院校發(fā)展與的目標，在教學、科研、管理、公共服務、校園文化生活、社會服務和決策支持等方面提供有效的數字化服務。a)教學應用服務：是指支持專業(yè)建設、課程建設、日常教學活動和教學資源管理的數字化服務。日常教學包括面向學科知識學習的教學，面向技能培養(yǎng)的項目化教學、實習實訓教學、工場實時教學等。b)科研應用服務：是指支持科研和教研活動的數字化服務；c)管理應用服務：是指支持各類管理活動的數字化服務，主要包括學生管理、人力資源管理、財務管理、設備資產管理、校務辦公等；d)文化生活應用服務：是指支持校園文化生活的數字化服務，如校園社區(qū)交流、后勤服務等；e)公共服務：是指為學生和師生員工提供公共數字化服務，如電子郵件、數字圖書服務等；f)社會服務：是指面向社會提供的數字化服務，主要包括校企共享信息服務、遠程職業(yè)培訓等；g)決策支持應用服務：是指支持職業(yè)院校領導層對職業(yè)院校發(fā)展實施決策的數字化服務。、分步實施、開放共享的原則，面向院校發(fā)展戰(zhàn)略目標統(tǒng)一制定數字校園規(guī)劃，量力而行、逐步完善。數字校園應用服務的提供，不應大而全、形成信息孤島，而應充分利用網絡互連和云計算技術的優(yōu)勢。

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    2015年9月與六盤水工作技能學院、香港盈生實業(yè)集團聯合辦學，三家聯合在六盤水工作技能學院建立服裝設計與工藝專業(yè)的出產實訓基地，處理學生學院內部實習實訓、理論結合實際、教育出產實習訓基地，使學院成為集工作教育、軍旅生計、工作技能訓練、出產營銷為一體的新式歸納工作院校，處理結業(yè)學生的中職報高職（大專、本科）的直通車途徑。2016年7月與貴州省機械工作技能校園聯合辦學兩個專業(yè)：服裝設計與工藝、轎車運轉與修理。建校20多年來，為**和當地培養(yǎng)了大批紀律嚴明、通曉技能的各類新式人才，香港盈生實業(yè)集團聯合辦學完成“把校園辦成工廠，把教室辦成車間”，教育出產一體。教學宗旨：“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”。培養(yǎng)目標：職教一人、畢業(yè)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶。育人理念：讓學生成才讓家長放心讓社會滿意適應市場需求★六盤水職業(yè)技術學院派專職教師任教，教育、處理嚴厲按六盤水職院的處理履行；★六盤水市民政局退伍戰(zhàn)士特別技術工作訓練指定單位；★學校實行準化處理，培育杰出的思維質量、組織紀律、通曉技術、團體團隊精神；★學生學院內部實習實訓，產品薪酬能夠處理自己學習和生活費用，減輕家庭經濟負擔；★農業(yè)機械運用與修理專業(yè)。

    課程管理、課程分配、整合資源、學習評估、跟蹤學習活動及結果、生成學習報告、遠程答疑和交流，包括下面兩個組成部分：a)培訓服務模塊：用戶管理、資源管理、學習管理、學習評價等；b)資源庫：課件資源、題庫資源以及教師資源等。)在線注冊：學習者和教師的信息注冊與登陸；b)用戶信息管理：學習者和教師信息的編輯、檢索、增刪等管理。)課程管理：對課程、課件、題庫等數據資源和信息的管理；b)學習記錄管理：學員學習過程中的記錄信息以及教師教學的記錄信息管理。)測試與交互：以試題、問卷或試卷的人機交互形式，對學員提供測試；b)分析與評估：獲得課程情況與學習行為數據，以分析評估算法得到學習效果的評價結論。，實現專業(yè)信息集中建設、管理與展示。)支持管理人員對專業(yè)信息門戶中的相關信息如培養(yǎng)方案、專業(yè)教師、專業(yè)課程、專業(yè)數字資源等進行維護和管理；b)支持學生、教師和校外人員在授權的前提下具有對專業(yè)信息門戶網站的相關信息進行瀏覽和查詢的功能；c)應與相關教學服務實現數據和資源共享，實現統(tǒng)一信息展示。、有效應用，一般包含數字教學資源中心、網絡課程管理與共享服務、校際資源共享服務。、便于教師和學生在教學過程中查詢和使用的應用服務。

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    就業(yè)與升學Employmentandfurthereducation學校鼓勵每位同學繼續(xù)深造，并且努力為同學的發(fā)展提供“多元化、多層次、多平臺”的?？?、本科，國內、國際升學途徑，助力學生的高素質培養(yǎng)，實現高素質技能人才培養(yǎng)的職業(yè)教育目標。1、我們的學生可通過參加貴州省分類招生考試升入大專院校就讀，獲得全日制統(tǒng)招大專文憑；2、我們的學生可直接參加分類考試，升入合作辦學高職院校就讀，獲得全日制統(tǒng)招大專文憑；3、我們與俄羅斯的世界前列大學合作，發(fā)起“高素質技能人才”培養(yǎng)計劃，為學生提供“高水平、易升學、低費用”的世界前列大學本科直升途徑，中職學習期間同時進行語言學習，畢業(yè)后通過考試面試升入世界前列大學就讀本科，完成學業(yè)后獲得中國教育部認可的本科文憑，并享受海歸人才待遇；4、我們與英國、西班牙、韓國、馬來西亞、新加坡、泰國等國家的前列大學合作，為學生提供“多元化、多渠道”的前列大學本科直升計劃，中職學習期間同時進行語言學習，畢業(yè)后通過考試面試升入相關國家的大學就讀本科，完成學業(yè)后獲得中國教育部認可的本科文憑，并享受海歸人才待遇。 報讀六盤水市軍事技能職業(yè)學校，學會技能和本領，成為社會有用的人才。貴州國內職業(yè)學校招初高中生

家長養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀，擇校勿需苦尋，六盤水市軍事技能職業(yè)學校就行。威寧什么是職業(yè)學校是什么

    健全國有資產評估、產權流轉、權益分配、干部人事管理等制度。鼓勵上市公司、行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育，鼓勵各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育。鼓勵職業(yè)學校與社會資本合作共建職業(yè)教育基礎設施、實訓基地，共建共享公共實訓基地。（九）協同推進產教深度融合。各級要統(tǒng)籌職業(yè)教育和人力資源開發(fā)的規(guī)模、結構和層次，將產教融合列入經濟社會發(fā)展規(guī)劃。以城市為節(jié)點、行業(yè)為支點、企業(yè)為重點，建設一批產教融合試點城市，打造一批產教融合的行業(yè)，培育一批行業(yè)的產教融合型企業(yè)。積極培育市場導向、供需匹配、服務精細、運作規(guī)范的產教融合服務組織。分級分類編制發(fā)布產業(yè)結構動態(tài)調整報告、行業(yè)人才就業(yè)狀況和需求預測報告。四、創(chuàng)新校企合作辦學機制（十）豐富職業(yè)學校辦學形態(tài)。職業(yè)學校要積極與質量企業(yè)開展雙邊多邊技術協作，共建技術技能創(chuàng)新平臺、專業(yè)化技術轉移機構和大學科技園、科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間，服務地方中小微企業(yè)技術升級和產品研發(fā)。推動職業(yè)學校在企業(yè)設立實習實訓基地、企業(yè)在職業(yè)學校建設培養(yǎng)培訓基地。推動校企共建共管產業(yè)學院、企業(yè)學院，延伸職業(yè)學校辦學空間。（十一）拓展校企合作形式內容。

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貴州燁隆教育發(fā)展有限公司總部位于貴州省六盤水市鐘山區(qū)汪家寨鎮(zhèn)左家營村六組，是一家經營范圍包括：職業(yè)高中，職業(yè)培訓，**教育，服裝設計與工藝，計算機應用，汽車運用與維修，農機駕駛，農業(yè)機械使用與維修。招生輔助服務；面向家長實施的家庭教育咨詢服務；業(yè)務培訓（不含教育培訓、職業(yè)技能培訓等需取得許可的培訓）；特種作業(yè)人員安全技術培訓；拖拉機和聯合收割機駕駛培訓；教育教學檢測和評價活動。的公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于職業(yè)高中，**教育，計算機應用，職業(yè)培訓，是教育培訓的主力軍。貴州燁隆教育不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術為先導，以產品為平臺，以應用為重點，以服務為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務。貴州燁隆教育始終關注教育培訓行業(yè)。滿足市場需求，提高產品價值，是我們前行的力量。