各公布教材出版單位須按照要求規(guī)范使用中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材標(biāo)識,健全發(fā)行機(jī)制,確保課前到書。同時,各教材編寫單位、主編要按規(guī)定對教材內(nèi)容及時修訂,并不斷豐富配套信息化教學(xué)資源。三、嚴(yán)格規(guī)范教材出版和標(biāo)識使用。任何單位和個人不得違規(guī)組織編寫出版中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)、英語等7門公共基礎(chǔ)課程教材。未入選的教材不得擅自使用教材標(biāo)識,或使用可能誤導(dǎo)教材選用的相似標(biāo)識及表述,如標(biāo)注主體或范圍不明確的“規(guī)劃教材”“示范教材”“新課標(biāo)教材”等字樣,或擅自標(biāo)注“全國”“國家”等字樣。四、穩(wěn)步推進(jìn)教材建設(shè)和質(zhì)量保障。中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材建設(shè)實行動態(tài)更新機(jī)制,成熟一批、公布一批,打造多元立體的公共基礎(chǔ)課程教材體系。各地教育行政部門要建立新教材選用跟蹤調(diào)查制度,組織**對職業(yè)院校教材選用、教材編寫質(zhì)量和內(nèi)容更新、教材出版和發(fā)行服務(wù)等進(jìn)行核查評價,保證中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材建設(shè)成果。六盤水職業(yè)學(xué)校哪家好?就數(shù)六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校,學(xué)校是我家,技能學(xué)校就靠它。六盤水本地有哪些汽車維修與應(yīng)用課程
進(jìn)一步完善“職教高考”頂層設(shè)計,并提出到2025年現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成,職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。2022年,第十三屆全國人民大會常務(wù)委員會第34次會議表決通過新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》,為普通高等學(xué)校設(shè)置職業(yè)本科教育專業(yè)、??茖哟温殬I(yè)學(xué)校設(shè)置職業(yè)本科教育專業(yè)預(yù)留空間。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不僅可以讀大專,還可以上本科,職業(yè)教育吸引力、影響力進(jìn)一步得到提高。目前,我國共有本科層次職業(yè)學(xué)校32所,職業(yè)本科在校生。日益完善的“職教高考”制度,優(yōu)化了職業(yè)教育的類型定位,也暢通了學(xué)生的升學(xué)通道,職業(yè)教育的地位和社會認(rèn)同度越來越高。在打破學(xué)歷“天花板”同時,不斷傾斜的財政投入,也彰顯著國家大力辦好職業(yè)教育的決心和信心。2011—2020年,職業(yè)院校國家財政性教育經(jīng)費從,增加了,年均增速為。職業(yè)教育日益受到重視,也激勵著越來越多的教師在職業(yè)教育的天地中施展才華。據(jù)統(tǒng)計,全國職業(yè)學(xué)校專任教師規(guī)模從2012年的111萬人,增加到2021年的129萬人,增幅達(dá)到17%。教育部兩次開展全國高校黃大年式教師團(tuán)隊示范創(chuàng)建,共有40個職教教師團(tuán)隊入選。水城職業(yè)高中汽車維修與應(yīng)用哪家好外出打工要技術(shù),就讀六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校是門路。
汽車應(yīng)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有汽車運用與維修專業(yè)理論知識、較強(qiáng)實際動手能力和創(chuàng)新精神,從事汽車制造與維修領(lǐng)域中的汽車裝配、修理工作為主,崗位覆蓋現(xiàn)代汽車裝配、汽車的性能檢測、車輛維修專項技能、汽車維修業(yè)務(wù)管理等方面工作的技能人才。汽車應(yīng)用與維修主要課程汽車構(gòu)造,汽車零部件及整車檢測,汽車維修與保養(yǎng),汽車資料電腦檢索,現(xiàn)代汽車電控技術(shù),現(xiàn)代汽車電器技術(shù),現(xiàn)代汽車節(jié)能與環(huán)保等。通過考核,可獲得汽車修理工、汽車裝配工等相關(guān)工種職業(yè)資格證書。汽車應(yīng)用與維修專業(yè)特色隨著大眾、寶馬等汽車制造商和眾多零部件供應(yīng)商紛紛落戶,國內(nèi)已經(jīng)開始形成了比較完整的汽車產(chǎn)業(yè)鏈,對汽車維修技師專業(yè)的人才需求量也不斷擴(kuò)大。尤其是隨著私家車的迅速普及,市場對專業(yè)汽車維修店、4S店的需求越來越大。同時,該專業(yè)可從事職業(yè)的選擇性較大,對于整車及零配件的裝配廠、汽車銷售及與汽車運用相關(guān)的行業(yè)(如汽車保險類,二手車類、汽車科研類等)均具有較高的從業(yè)能力,對于從事汽車銷售、保險、科研等項目工作的,將實現(xiàn)由藍(lán)領(lǐng)轉(zhuǎn)為白領(lǐng),生活與自身價值將實現(xiàn)質(zhì)的改變。汽車應(yīng)用與維修就業(yè)面向汽車檢測;汽車維修;汽車維護(hù)與保養(yǎng);汽車配件管理與銷售。
職業(yè)院校包括中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)院校。數(shù)字校園的實施應(yīng)按照規(guī)劃與設(shè)計、建設(shè)與部署、管理與維護(hù)、應(yīng)用與推廣、評價與改進(jìn)等步驟進(jìn)行,是一個持續(xù)改進(jìn)的循環(huán)過程。數(shù)字校園是指以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),利用信息技術(shù)將學(xué)校的主要信息資源數(shù)字化,并實現(xiàn)數(shù)字化的信息管理方式和溝通傳播方式,從而形成高度信息化的校園環(huán)境,其內(nèi)涵為:?良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用是建設(shè)數(shù)字校園環(huán)境的基礎(chǔ);?數(shù)字化包括信息資源的數(shù)字化、信息管理方式的數(shù)字化和溝通傳播方式的數(shù)字化;?數(shù)字化滲透在學(xué)校教學(xué)、科研、管理、公共服務(wù)、學(xué)校文化生活以及對外服務(wù)等各個方面;?根本目標(biāo)在于創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教育管理、文化傳承和社會服務(wù)的模式,從而適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求。職業(yè)院校數(shù)字校園應(yīng)圍繞職業(yè)院校與發(fā)展的目標(biāo)進(jìn)行實施,注重化職業(yè)能力的提升,增強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力。職業(yè)院校數(shù)字校園不僅是信息化技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè),更重要的是職業(yè)院校信息化組織結(jié)構(gòu)與體系的構(gòu)建。組織結(jié)構(gòu)與體系是整個數(shù)字校園順利實施、平穩(wěn)運行和持續(xù)發(fā)展的保障。人生成功之路,六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校為起步。
我國義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行九年制義務(wù)教育,這是提高國民素質(zhì)和整個民族文化素質(zhì)的要求,各級應(yīng)當(dāng)保證九年制義務(wù)教育的實行。我國絕大多數(shù)地區(qū)能夠?qū)崿F(xiàn)九年制義務(wù)教育,但是在一些窮地區(qū),實行九年制義務(wù)教育有一定困難,因此,在完成小學(xué)教育以后,可以通過舉辦初等職業(yè)學(xué)校,進(jìn)行職業(yè)學(xué)校教育,為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)實用人才。職業(yè)學(xué)校中等中等職業(yè)學(xué)校是在完成初中教育的基礎(chǔ)上實行職業(yè)教育的學(xué)校。我國中等職業(yè)學(xué)校共有四類:(1)職業(yè)技術(shù)學(xué)校:主要招收初中畢業(yè)生,學(xué)制以2-3年為主。在開放初期,將一部分普通高中改辦為職業(yè)技術(shù)學(xué)校。(2)中等技工學(xué)校:主要招收初中畢業(yè)生,學(xué)制以2-3年為主。技校更重視勞動技能的培訓(xùn),畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的勞動技能,步入社會可以勝任某種勞動崗位(工種)。(3)職業(yè)中學(xué)(職業(yè)高中),簡稱職中(職高),一般招收初中畢業(yè)生,學(xué)制為3年。在開放初期,將一部分普通高中改辦為職業(yè)中學(xué)(職高)。(4)成人中專(含職工中專)和職業(yè)中專。成人中專是開放以后發(fā)展起來的,定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等專門人才和技術(shù)人員。職業(yè)中專是1999年大學(xué)擴(kuò)招后,一些省份將職業(yè)中學(xué)改制為新的(職業(yè))中專。人生要想成良才,就到六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校來!六枝特區(qū)繼讀大專汽車維修與應(yīng)用咨詢
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**教育專業(yè):培養(yǎng)方向安檢員、參軍入伍、消防與應(yīng)急救援、公路路政輔助等。本專業(yè)旨在培養(yǎng)立場堅定、道德情操高尚、身心健康、科學(xué)文化素質(zhì)良好、專業(yè)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神和綜合實踐能力,既懂、又懂管理,勝任**教育和基層武裝工作,并能適應(yīng)公共事務(wù)和行政工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。同時根據(jù)《中華人民共和國**教育法》有關(guān)規(guī)定,本專業(yè)將努力培養(yǎng)出能勝任高等學(xué)校高級中學(xué)和其他各類學(xué)校需要的**教育專職教師。通過學(xué)習(xí),將具備以下幾方面的能力:1、掌握學(xué)和管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識;2、掌握系統(tǒng)扎實的**教育與管理的基本知識與基本理論,掌握**教育與管理工作的基本方法,具有從事**教育與管理實際工作的初步能力;3、掌握我國的**教育與管理的法規(guī)、方針和政策;4、掌握**教育與管理的理論前沿、的實際狀況與發(fā)展趨勢、具有一定人文素養(yǎng)和科學(xué)思維方法,具備機(jī)關(guān)于部公文寫作的基本知識和技能,有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和自我開拓獲取新知識的能力;5、具有在黨政群機(jī)關(guān)、人民武裝部、教育和民防系統(tǒng)及其他企事業(yè)單位從事科研、教學(xué)、行政管理和其他相關(guān)專門業(yè)務(wù)工作的基本能力,健較熟練地運用有關(guān)管理知識承擔(dān)和處理各類行政管理事務(wù)。六盤水本地有哪些汽車維修與應(yīng)用課程
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