如何讓半音階口琴的表現(xiàn)力升級？ 早在芝加哥布魯斯時期（上世紀40年代），半音階口琴在布魯斯音樂中的運用就已經(jīng)發(fā)展的相當成熟了。那個年代的布魯斯口琴大師們常常會在個人專輯中時不時的穿插一些半音階口琴演奏的布魯斯曲目，當然如果你對半音階口琴還不太了解的話，可能并不能聽出其中的差異。16孔半音階倍低音渾厚的低音效果驚艷的表現(xiàn)出了無法比擬的特殊聲效，省去了壓音技巧中帶來的哀怨纏綿，低沉的音符所勾勒出的和弦色彩就像一個人深沉的喘息聲。甚至有那么些瞬間感覺聽到的不是口琴，而像是一個人在呢喃低語。在芝加哥布魯斯風格盛行的年代，口琴手在樂隊中的地位更是不可撼動。半音階口琴同其他樂器演奏一樣， 都力求表現(xiàn)自己的特有音色。山東半音階口琴學習教程

口琴，是一種小型吹奏樂器，(英文Harmonica），用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動發(fā)聲的多簧片樂器；在樂器分類上屬于自由簧的吹奏樂器。其發(fā)聲源是長度介于1.5～3.5cm的簧片而非空氣柱。 口琴主要分為獨奏口琴和合奏口琴，各自又有不同種類。其音域依種類、調(diào)性不同而略有差異。作為旋律性樂器，口琴可以吹奏至少兩種和弦，高水平的樂手可以在口琴在遵循口琴結(jié)構(gòu)的前提下同時吹出兩個相對單獨的聲部。因其小巧的體積被稱為“口袋里的鋼琴”。 半音階口琴唇振音奏法所做出的音色，在半音階的振音技巧中，較為特殊，使用時，利用雙唇上下來回擺動，使嘴型忽大忽小，以改變氣流行進方向，而達成音色變化的目的。廣東16孔半音階口琴在哪里買半音階口琴要保持正確的吹奏嘴型，保持正確的氣息位置。

半音階口琴的低音部，簧片較長，高音部則簧片較短，因此在吹奏上略有差異，切莫以偏概全，隨意吹奏。當吹奏低音部時，嘴型應盡量放松，用氣集中，但不可過猛，否則會產(chǎn)生塞音的現(xiàn)象。至于高音部分，則用氣須放松，不可太緊或過于急促，否則會產(chǎn)生金屬發(fā)音尖銳的假音現(xiàn)象，這都是不正確的。 熟練的演奏音階是學習半音階口琴的基礎(chǔ)。下面我們將練習一些比較簡單的小樂曲。在開始練習之前，我們必須先學習怎樣把口琴的音色演奏得更好。也就是把半音階口琴演奏的優(yōu)美動聽、有聲有色，把它獨有的音色充分的表現(xiàn)出來。

半音階口琴類的常用規(guī)格可歸納為三種：標準型號、24孔口琴、特殊口琴。 24孔口琴這是中國制造的特有型號，國內(nèi)廠商生產(chǎn)半音階口琴的初期，為了減小因膠片品質(zhì)不良而引起的漏氣問題，也為了節(jié)省成本，就發(fā)明了這種沒有膠片的半音階口琴，同樣單音簧發(fā)聲，但琴格每一孔只有吹吸兩個音存在。特別要指出，這種口琴與標準的10、12、14、16孔等半音階口琴比較起來，品質(zhì)差很遠，吹嘴和按鍵部分都是塑料制造的，音色跟一般兒童用的單音口琴差不多，漏氣情況嚴重，但也可用作小朋友的隨身玩伴。半音階口琴吹奏右手則以食指的一關(guān)節(jié)下方靠于按鍵上，由拇指與中指夾住口琴。

半音階口琴《半音口琴中音練習》自學教程： 從“吹奏一個音”開始學習，逐步掌握中音區(qū)的吹奏。 吹奏時需要注意;保持正確的吹奏嘴型;保持正確的氣息位置;這首練習曲是常見的中速的4/4拍，每小節(jié)要均勻地數(shù)“一、二、三、四”，始終保持準確的節(jié)奏;由于全是吹氣音，每個音吹完之后都可以做一次氣息的調(diào)整，比如可以利用每個音的后半拍進行吸氣調(diào)整，較長的音可以做的更加從容、自然，同時，嘴唇也可以借此放放松一下;吹奏時注意傾聽聲音是否圓潤、干凈，不能有雙音出現(xiàn);吹奏每個音都要“輕吐音”，就是舌頭在嘴里輕輕做“吐”或“特”的動作，因為在沒有連線或連奏標記的情況下，每個音都要有音頭。半音階口琴的音階位置，順序排列，且高音部與低音部的位置排列完全相同。河南半音階口琴業(yè)務介紹

吐音是半音階口琴的一種常用演奏技巧，適合演奏熱情歡快、激昂活潑的曲調(diào)。山東半音階口琴學習教程

在消費端，更好的體驗無疑將會促使更多還用傳統(tǒng)方式購買口琴的企業(yè)改弦更張，從而加速催熟口琴電商的大繁榮、大發(fā)展。辦公、文教個性化，企業(yè)千差萬別，企業(yè)對辦公、文教的需求也是五花八門，這時候個性化就顯得很關(guān)鍵。在京東的辦公、文教業(yè)務中，就為企業(yè)量身打造“上門安裝”、“以舊換新”、“定期購”、“定期送”、“產(chǎn)品定制”等個性化的服務解決方案。BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭早已競相進軍文教培訓行業(yè)，將“互聯(lián)網(wǎng)+文教”做的風生水起，樹立了行業(yè)**。如今，這股熱潮不降反增，除傳統(tǒng)的新東方、巨人文教等有限責任公司公司主動轉(zhuǎn)型外，各種在線文教新銳公司也是層出不窮。培訓看起來門檻很低，大量新進入者涌進這個市場，使得不少培訓機構(gòu)普遍存在著夸大辦學成果，虛構(gòu)名流效應，生產(chǎn)型效果不盡人意，尤其是一對一的高昂收費，引來媒體和社會的質(zhì)疑。山東半音階口琴學習教程

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