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椒江溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生有用嗎

來源: 發(fā)布時(shí)間:2025-02-25

科技特長(zhǎng)生招生類目:1、青少年科技創(chuàng)新大賽(論文、發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新、初中組VB程序設(shè)計(jì));2、機(jī)器人設(shè)計(jì)制作(VEX、VEXIQ、Roborave、FLL);3、三模一電(航空航天模型、航海模型、車輛模型和無線電);4、智能控制(現(xiàn)場(chǎng)編程、智能接力作品競(jìng)賽);5、天文觀測(cè)(天文攝影評(píng)比、天文觀測(cè)論文評(píng)比);6、生物環(huán)保(環(huán)保、信息學(xué)、化學(xué)與環(huán)境、地球與空間科學(xué)、生物工程);7、金鵬科技論壇。科技特長(zhǎng)生錄取方式“提前加試,零志愿錄取”。在加試合格的基礎(chǔ)上,中考文化課成績(jī)達(dá)到要求的考生,將被錄取成為科技特長(zhǎng)生。由招生學(xué)校到市招考院正式辦理錄取手續(xù)。未被錄取的學(xué)生,則按照當(dāng)年中考錄取方法執(zhí)行。擁有科技特長(zhǎng)的學(xué)生可以更好地適應(yīng)科技進(jìn)步的發(fā)展需求。椒江溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生有用嗎

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目前公布的科技特長(zhǎng)生招生項(xiàng)目有以下七個(gè),例如青少年科技創(chuàng)新大賽,論文發(fā)明科技創(chuàng)新初中組Vb程序設(shè)計(jì)機(jī)器人設(shè)計(jì)制作,還有智能控制,天文觀測(cè),三模一電等。能在這些競(jìng)賽中拿獎(jiǎng)的學(xué)生將會(huì)被直接列為優(yōu)良生源,被各大名校爭(zhēng)搶。舉一個(gè)例子,在南京較頂端的高中南師附中,科技特長(zhǎng)生的中考成績(jī)要求必須要達(dá)到總分的80%以上,即560分,然而這個(gè)分?jǐn)?shù)卻比統(tǒng)招的錄取分?jǐn)?shù)線低了80分。而且科技特長(zhǎng)生的名額在2022年有85個(gè),藝術(shù)特長(zhǎng)生卻只有五個(gè)。北京又有37所高校明確宣布開始招收科技類創(chuàng)新項(xiàng)目,而且全部都是北京的名校,比如北師大附中,人大附中和首師大附中等等。椒江溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生有用嗎科技特長(zhǎng)生在高考中享有優(yōu)惠,如降分錄取、優(yōu)先錄取等。這使得他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的高考中更具優(yōu)勢(shì)。

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科技特長(zhǎng)生的招生條件和政策主要包括以下幾個(gè)方面:(1)招生流程??萍继亻L(zhǎng)生的招生流程一般分為三個(gè)階段,分別是初審、復(fù)審和終審。初審主要是通過提交相關(guān)證書或作品來證明自己的科技特長(zhǎng);復(fù)審主要是通過參加省級(jí)或市級(jí)的統(tǒng)一測(cè)試來檢驗(yàn)自己的科技水平;終審主要是通過參加高校組織的面試或筆試來展示自己的綜合素質(zhì)。通過這三個(gè)階段,較終獲得高校的錄取資格。(2)招生政策??萍继亻L(zhǎng)生的招生政策主要有以下幾點(diǎn):1.科技特長(zhǎng)生不享受降分錄取優(yōu)惠,而是要達(dá)到高校的錄取控制分?jǐn)?shù)線或者更高的分?jǐn)?shù)。2.科技特長(zhǎng)生可以同時(shí)報(bào)考普通本科專業(yè)和基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè),但只能被錄取其中一個(gè)。3.科技特長(zhǎng)生入校后要參加高校組建的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)或?qū)嶒?yàn)室,利用自己的特長(zhǎng)為學(xué)校服務(wù),并接受相關(guān)課程和活動(dòng)的培訓(xùn)。4.科技特長(zhǎng)生入校后不能轉(zhuǎn)專業(yè),除非有特殊情況并經(jīng)過高校批準(zhǔn)。

隨著教育部門的明確規(guī)定,從2024年起,藝術(shù)特長(zhǎng)生將成為歷史,而科技特長(zhǎng)生成為了新晉的特長(zhǎng)生群體??萍继亻L(zhǎng)生是指在特定科技競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生,通過獲獎(jiǎng)證明自己在科技領(lǐng)域具備一定的能力和潛力。不同地區(qū)對(duì)科技特長(zhǎng)生的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)有所不同,一般要求在國(guó)內(nèi)、國(guó)際或省市區(qū)等比賽中獲得前面三名的成績(jī)。目前,公布的科技特長(zhǎng)生招生項(xiàng)目有七個(gè),涵蓋了不同領(lǐng)域的科技創(chuàng)新項(xiàng)目。這些科技特長(zhǎng)生將成為各大名校爭(zhēng)搶的優(yōu)良生源,為學(xué)生提供了一條新的升學(xué)路徑。作為科技特長(zhǎng)生,學(xué)生可以參與各種科技競(jìng)賽和項(xiàng)目,展示自己的才能。

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“應(yīng)試能力”較強(qiáng),能穩(wěn)定發(fā)揮的孩子,純軟件編程比賽,本質(zhì)上是答題。題目對(duì)應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)答案,題答對(duì)了就得分,題答錯(cuò)了就扣分,比較客觀,也比較看重“應(yīng)試”能力。機(jī)器人比賽也是如此,完成規(guī)定的任務(wù)就能得分,也比較公正客觀,只不過機(jī)器人比賽的類型較多:①可提前準(zhǔn)備型:比賽任務(wù)提前公布,在特定場(chǎng)地上完成一系列任務(wù);②臨時(shí)發(fā)揮型:比賽當(dāng)天發(fā)布任務(wù),需要現(xiàn)場(chǎng)編程和調(diào)試機(jī)器人;③對(duì)抗型:機(jī)器人在比賽場(chǎng)地上一對(duì)一或多對(duì)多對(duì)抗??萍继亻L(zhǎng)生指在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域具有突出才能和潛力的學(xué)生。椒江溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生有用嗎

擁有科技特長(zhǎng)的學(xué)生通常對(duì)科學(xué)技術(shù)充滿熱情和好奇心。椒江溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生有用嗎

科技特長(zhǎng)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生有什么區(qū)別?科技特長(zhǎng)生和藝術(shù)特長(zhǎng)生雖然都屬于高校招收的特殊類型的考生,但在招生三大方面方面還是有很大的差別。(1)招生目的不同。藝術(shù)特長(zhǎng)生是高校為了活躍校園文化氛圍、提升學(xué)校素質(zhì)教育水平而設(shè)立的一種招生方式,主要選拔和培養(yǎng)有藝術(shù)天賦和興趣的學(xué)生。而科技特長(zhǎng)生是國(guó)家為了應(yīng)對(duì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展和社會(huì)需求變化而設(shè)立的一種招生方式,主要選拔和培養(yǎng)有科技創(chuàng)新能力和素質(zhì)的學(xué)生。(2)報(bào)考專業(yè)不同。藝術(shù)特長(zhǎng)生報(bào)考的是高校普通本科專業(yè),如法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、計(jì)算機(jī)等等。而科技特長(zhǎng)生報(bào)考的是高?;A(chǔ)學(xué)科專業(yè),如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、生物等等。這些專業(yè)都是對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科起到支撐引導(dǎo)作用的專業(yè),也是國(guó)家重點(diǎn)培養(yǎng)的專業(yè)。(3)錄取分?jǐn)?shù)不同。藝術(shù)特長(zhǎng)生在高考時(shí)享受一定的降分錄取優(yōu)惠,一般在20分以內(nèi)。而科技特長(zhǎng)生在高考時(shí)不享受降分錄取優(yōu)惠,而是要達(dá)到高校的錄取控制分?jǐn)?shù)線或者更高的分?jǐn)?shù)。這也反映了國(guó)家對(duì)科技特長(zhǎng)生的高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。椒江溫嶺中學(xué)科技特長(zhǎng)生有用嗎