“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的非功能能力：

    數(shù)據(jù)備份和高可用要求：支持關(guān)鍵數(shù)據(jù)備份到云存儲，并能夠安全恢復(fù)數(shù)據(jù)。能夠通過自動(dòng)或者一鍵方式對數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，并且要求達(dá)到業(yè)界的數(shù)據(jù)備份能力，同時(shí)具備數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)的時(shí)間要求，在極端情況下滿足2小時(shí)內(nèi)的業(yè)務(wù)維護(hù)，并且無嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的問題，無嚴(yán)重影響業(yè)務(wù)的性能要求。能夠定期的數(shù)據(jù)備份的機(jī)制。

    解綁：支持人工在后端解綁家長和設(shè)備的綁定關(guān)系。支持PAD故障以后解綁學(xué)生和設(shè)備的綁定關(guān)系。

    裝備：能夠?qū)⒃O(shè)備的ID傳輸?shù)椒?wù)器管理端，輔助生成二維碼信息。能夠針對出廠的設(shè)備進(jìn)行簡單的裝備測試。 使用亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)可以避免隱私的暴露。小孩吸煙行為

    學(xué)生的行為習(xí)慣作為教育心理學(xué)研究的主要研究對象非常具有價(jià)值，習(xí)慣將決定了一個(gè)人的一生的成就，所以習(xí)慣的養(yǎng)成非常的重要，同時(shí)我們也看到，習(xí)慣的養(yǎng)成必須持之以恒，需要通過長時(shí)間的鍛煉才能達(dá)到效果，而對于大多數(shù)人來說，往往無法達(dá)到長時(shí)間的提醒和記錄，而對于“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)來說，我們應(yīng)用更好準(zhǔn)確較高效的AI識別方式來輔助學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過實(shí)時(shí)的觀察和記錄，形成成長過程中的大量一手?jǐn)?shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果可直接應(yīng)用于優(yōu)化習(xí)慣養(yǎng)成的方式和方法，這就是我們這一套系統(tǒng)的魅力所在。預(yù)防近視習(xí)慣識別生產(chǎn)廠家亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)具備高效率高頻次的AI識別能力。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的小程序端的綁定學(xué)生的情況：

    在家長綁定完成了設(shè)備以后，在每一個(gè)設(shè)備下需要綁定一個(gè)學(xué)生基本信息（學(xué)生基本信息ID需要在一個(gè)界面上進(jìn)行單獨(dú)的配置）。學(xué)生基本信息包括學(xué)生的名字ID（自動(dòng)生成）、昵稱、性別、年齡），這些信息中名字為必填選項(xiàng)，其他作為可選項(xiàng)。

    同時(shí)這些學(xué)生基本信息（名字ID不能修改）也是可以進(jìn)行更改。

    目前的場景我們支持一個(gè)學(xué)生可以綁定多個(gè)設(shè)備，但是一個(gè)設(shè)備只能綁定一個(gè)學(xué)生。后續(xù)再實(shí)現(xiàn)一個(gè)設(shè)備綁定多個(gè)學(xué)生的情況。

    目前支持小程序端關(guān)聯(lián)的學(xué)生基本信息可刪除，但是需要提醒之前的學(xué)生的數(shù)據(jù)將無法查看。

    近視后不僅帶給小朋友痛苦和生活的不便，同時(shí)也在無形中讓家長花費(fèi)巨額的資金，去配置眼鏡；在如今的眼鏡市場，配置一副“過得去”的眼鏡就需要花費(fèi)三千大洋，而更高的配置其達(dá)到上萬元不等，同時(shí)又由于佩戴眼鏡只是暫時(shí)的保障度數(shù)不上漲，但是隨著年齡的升高，其度數(shù)大概率是很上調(diào)的，而這又不得不配置新的鏡片，同時(shí)一副眼鏡對于青少年來說，使用的時(shí)間**多為2年，一直到成年后，進(jìn)行一次性的手術(shù)費(fèi)用也是上萬，因此，整個(gè)投入上萬或十萬完全不在話下。所以，如此高的消費(fèi)，我們?yōu)槭裁床辉谶€未近視的時(shí)候就進(jìn)行用眼保護(hù)呢？為什么不在開始進(jìn)行預(yù)防性之前進(jìn)行投入呢？所以能夠識別出坐姿中趴桌、埋頭、手撐頭，在特別刺眼或者特別暗淡的環(huán)境光下是非常重要的，如今我們可以通過“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)來完成這樣的目標(biāo)，不斷提醒不斷督促，如此體貼性的保護(hù)。養(yǎng)成習(xí)慣需要坐在固有的場景下，例如書桌前，這有助于更快融入場景中。

    過去我們對于行為情況都只能做一些主觀的判斷，往往無法獲取到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，導(dǎo)致我們的評價(jià)系統(tǒng)無法正確的反應(yīng)一個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣。而當(dāng)推出“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)后我們就能夠獲取客觀的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷，所得出的結(jié)論也能夠更加真實(shí)的反應(yīng)實(shí)際情況。這對于一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)來說非常的重要，也同時(shí)輔助中小學(xué)心理輔導(dǎo)的老師進(jìn)行更加準(zhǔn)確的心理分析和判斷，這對于青少年的心理健康起到十分重要的作用。

    而“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)在此做了足夠的功課，通過高效的數(shù)據(jù)采集而不遺漏問題，通過及時(shí)的AI分析和處理，讓整個(gè)數(shù)據(jù)采集保持暢通，由此讓系統(tǒng)具有實(shí)際應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)意義。 亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)的家庭留言功能有助于提高家庭的和諧氛圍。緩解家長焦慮

長時(shí)間不規(guī)范的坐姿會導(dǎo)致身體出現(xiàn)嚴(yán)重的畸形。小孩吸煙行為

    關(guān)于留守兒童的教育問題，因?yàn)殚L期父母不在身邊，好一些情況是有爺爺奶奶隔代撫養(yǎng)，更壞一些情況是無人撫養(yǎng)的情況。所以留守兒童的學(xué)習(xí)情況，以及行為習(xí)慣的問題將更加突出，而“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)正是為留守兒童的家長打造了一款較好的“神器”，家長只需要通過微信小程序就能夠及時(shí)獲取到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)獲取到學(xué)習(xí)過程中的習(xí)慣養(yǎng)成情況，并且在有抽煙、玩手機(jī)、安全等方面能夠及時(shí)發(fā)送警告信息給家長，可以及時(shí)監(jiān)督和制止。小孩吸煙行為