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坐姿習慣識別應(yīng)用廠家

來源: 發(fā)布時間:2023-03-29

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的家長端注冊和登錄的功能包括:主賬號家長能夠通過掃描書桌二維碼進入小程序,通過獲取手機號碼或微信號進行用戶注冊。此注冊要求滿足微信小程序的各種規(guī)范,滿足隱私的規(guī)范要求。多個從賬號家長能夠通過主賬號家長編輯上傳從賬號手機號碼進行注冊。此滿足家庭的監(jiān)護人共同對學生進行監(jiān)護。主賬號注冊中能夠讀取和使用書桌的設(shè)備ID號、廠家信息、批次信息,達到靈活地滿足不多個設(shè)備的注冊和對應(yīng)。家長能夠注冊學生基本信息,并且綁定書桌的設(shè)備ID,并且支持綁定和解綁的功能。主從家長端都能通過小程序進行登錄,并且對于合法的用戶進行相關(guān)的授權(quán)。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)都是客觀的數(shù)據(jù),這有助于得出正確的分析結(jié)果。坐姿習慣識別應(yīng)用廠家

小朋友用眼的保護萬萬不可松懈!因為在這個成長過程中一旦形成了習慣,那么是否會近視或者不會近視也就確定了。所以對于家長朋友來說,這是一個非常關(guān)鍵的時間。然而對于大部分家長來說,大家都很忙,不可能為了這個事情一直觀察小朋友的狀況。此時我們的“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)能夠完美解決這個問題。系統(tǒng)充分解放了家長們的時間,而且還能夠“超越”家長的關(guān)注度,并記錄下當前的習慣數(shù)據(jù),通過大數(shù)據(jù)分析,給出科學的分析結(jié)果,并且還能通過對大量的人群進行分析,給出更有效的方案以此來保護小朋友的眼睛,達到用眼好習慣的目標。人體坐姿識別軟件購買養(yǎng)成習慣需要坐在固有的場景下,例如書桌前,這有助于更快融入場景中。

近視率已經(jīng)嚴重影響到青少年整整幾代人的用眼健康,據(jù)不完全統(tǒng)計在2020年的一項調(diào)查中發(fā)現(xiàn),中國兒童青少年總體近視率已經(jīng)非常嚴重。而這個近視率還處于年年遞增之中,如果感受不深刻,可以到某個小學、中學、大學去觀察一下,其中很大一群小孩都佩戴上眼鏡,而且還有一大批的小孩佩戴隱形眼鏡或者OK眼鏡,這都讓人非常的痛心,即使國家在大力推出眼保健操;“雙減”等等措施,但是我們依然還是無法杜絕這樣的情況發(fā)生,這主要是我們不能在小朋友用眼時候,天天“盯住”小朋友的用眼情況,而隨著新技術(shù)的發(fā)展,目前我們可以利用“亮睛睛”AI的能力,在書桌、臺燈、筆筒等設(shè)備上搭載一套AI識別系統(tǒng),通過這樣的系統(tǒng)我們及時的分析和識別當前的用眼情況,并做到隨時觀察隨時提醒,并且及時統(tǒng)計分析發(fā)送到小程序上,以此來達對眼鏡的保護。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學生相關(guān)細節(jié):家長進入小程序,小程序獲取當前手機號(即賬號),通過手機號到服務(wù)端查詢學生列表,學生中包含了學生名稱。每個學生可以進入查看詳細信息,包括:學生名稱及其它信息(年齡、年級)學習計劃(制定和統(tǒng)計),家長可以在小程序端制定學生的學習計劃,按照周的模式進行設(shè)置,設(shè)置過程中可以選擇不同的科目,并設(shè)置是否重復(fù),當學習計劃啟動后會在學生端提醒學生。成長曲線,可以通過月或者年的角度來查看當前的行為情況,從整體上知道當前的不同指標是否有變化,以此采去不同的措施來培養(yǎng)學生的行為習慣。語音提醒、上線語音、坐姿閾值等配置、以及綁定和解綁的設(shè)備。使用亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)可以避免隱私的暴露。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的臺燈參數(shù)描述:參數(shù)的一些參考要求:5000-6000k的色溫,有助于提升學習專注力,適合高效學習;4000k的色溫,有助于提升工作生產(chǎn)力,適合長時間屏幕辦公;3000k的色溫,有助于提升藝術(shù)創(chuàng)造力,適合藝術(shù)創(chuàng)作、娛樂休閑;高于4000k不適合晚間使用。光太弱和太強都容易導致眼睛疲勞。高色溫會抑制褪黑素分泌,導致難以入睡。所以建議睡前1-2小時,使用暖黃光,有助于快速入睡。所以,在臺燈選擇時,盡量選擇色溫可調(diào)節(jié),且范圍包含3000k-5500k的臺燈。長時間不規(guī)范的坐姿會導致身體出現(xiàn)嚴重的畸形。青少年坐姿識別糾正服務(wù)

亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)是一個人性化的中間設(shè)備。坐姿習慣識別應(yīng)用廠家

過去我們對于行為情況都只能做一些主觀的判斷,往往無法獲取到準確的數(shù)據(jù),導致我們的評價系統(tǒng)無法正確的反應(yīng)一個學生的行為習慣。而當推出“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)后我們就能夠獲取客觀的數(shù)據(jù)進行分析判斷,所得出的結(jié)論也能夠更加真實的反應(yīng)實際情況。這對于一個衡量標準來說非常的重要,也同時輔助中小學心理輔導的老師進行更加準確的心理分析和判斷,這對于青少年的心理健康起到十分重要的作用。而“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)在此做了足夠的功課,通過高效的數(shù)據(jù)采集而不遺漏問題,通過及時的AI分析和處理,讓整個數(shù)據(jù)采集保持暢通,由此讓系統(tǒng)具有實際應(yīng)用的現(xiàn)實意義。坐姿習慣識別應(yīng)用廠家

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