現(xiàn)代心理學(xué)已經(jīng)證明,人的意識活動是主動自覺進(jìn)行的,是有目的、有計(jì)劃進(jìn)行的(《普通心理學(xué)》葉奕乾等主編第87頁)。行為哲學(xué)只是從這一結(jié)論出發(fā),再向前跨進(jìn)一步,指出:人的這種意識活動依據(jù)活動的目的或指向的不同,可以分出認(rèn)知活動和意向活動。認(rèn)知活動是人以認(rèn)出對象自身特性或規(guī)律為目的的活動;意向活動則是人的本能及由本能發(fā)展而成的人類需求對外在環(huán)境做出的反饋,或更進(jìn)一步為滿足需求而采取的行動。在“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)中,我們將不同的行為劃分成不同的維度,通過不同層次的識別方式,達(dá)到對意向活動進(jìn)行分析和處理。一種獲取學(xué)生行為習(xí)慣客觀數(shù)據(jù)的方法,通過AI深度學(xué)習(xí)的方式,來識別出當(dāng)前的行為習(xí)慣。預(yù)防駝背AI識別矯正服務(wù)價格
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的設(shè)備配置細(xì)節(jié):家長進(jìn)入小程序,小程序獲取當(dāng)前手機(jī)號(即賬號),通過手機(jī)號到服務(wù)端查詢設(shè)備列表,列表中包含了設(shè)備名稱,聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)。每個設(shè)備可以進(jìn)入查看詳細(xì)信息,包括:聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)wifi配置音量配置語音提醒開關(guān)綁定的學(xué)生名稱聯(lián)網(wǎng)狀態(tài):設(shè)備聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)由服務(wù)段告訴小程序,服務(wù)端的判定標(biāo)準(zhǔn)是設(shè)備如果持續(xù)有心跳連接則在線,否則不在線。音量配置:家長配置播放器的音量大小(1-100,1表示較小,100表示比較大),小程序?qū)⑴渲冒l(fā)送到服務(wù)端,服務(wù)端在此設(shè)備的記錄中更新音量大小。安卓板上線后,定時向服務(wù)器主動獲取配置是否更改,如果配置有變化則更新并保存在flash中。語音提醒開關(guān):流程同音量配置,支持開啟和關(guān)閉??梢圆榭串?dāng)前設(shè)備綁定的學(xué)生名稱,當(dāng)前只支持設(shè)備同時綁定一個學(xué)生,學(xué)生和設(shè)備的綁定在學(xué)生配置中提供,設(shè)備配置只查看不提供綁定配置。AI坐姿識別軟件使用亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)可以避免隱私的暴露。
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學(xué)生相關(guān)細(xì)節(jié):家長進(jìn)入小程序,小程序獲取當(dāng)前手機(jī)號(即賬號),通過手機(jī)號到服務(wù)端查詢學(xué)生列表,學(xué)生中包含了學(xué)生名稱。每個學(xué)生可以進(jìn)入查看詳細(xì)信息,包括:學(xué)生名稱及其它信息(年齡、年級)學(xué)習(xí)計(jì)劃(制定和統(tǒng)計(jì)),家長可以在小程序端制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照周的模式進(jìn)行設(shè)置,設(shè)置過程中可以選擇不同的科目,并設(shè)置是否重復(fù),當(dāng)學(xué)習(xí)計(jì)劃啟動后會在學(xué)生端提醒學(xué)生。成長曲線,可以通過月或者年的角度來查看當(dāng)前的行為情況,從整體上知道當(dāng)前的不同指標(biāo)是否有變化,以此采去不同的措施來培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。語音提醒、上線語音、坐姿閾值等配置、以及綁定和解綁的設(shè)備。
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的家長查詢學(xué)習(xí)記錄:家長進(jìn)入小程序,進(jìn)入“學(xué)生基本管理”,可以查看當(dāng)前待執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以及已執(zhí)行的學(xué)習(xí)記錄情況。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括開始時間,結(jié)束時間,學(xué)習(xí)主題,學(xué)生執(zhí)行情況。學(xué)生執(zhí)行情況包括:學(xué)生進(jìn)入時間,學(xué)生離開時間,學(xué)習(xí)坐姿/專注力打分等等。評分規(guī)則:滿分100分,有無人、坐姿和專注度等都會進(jìn)行打分,顯示有人情況下才能打分,如果在計(jì)劃的時間內(nèi)有人占的比例來進(jìn)行打分,其他的坐姿、專注度以及后面的抽煙、玩手機(jī)都根據(jù)自己的權(quán)重進(jìn)行減分,一直減到0分為止。60分以下是待改進(jìn),60~80是合格,80~90是良好,90以上是出色。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)終端支持二維碼掃描登錄注冊。
坐姿正,能強(qiáng)壯骨骼。良好的姿勢有助于減輕脊柱壓力,有益骨骼發(fā)揮應(yīng)有的功能,同時也會使骨骼更強(qiáng)壯更健康。提升情緒:良好姿態(tài)更有活力、更加快樂和積極。無良好姿態(tài)的人則感覺更悲傷、孤獨(dú)、孤立、昏昏欲睡。提升記憶:坐姿懶散、目光向下時,容易勾起參試者的負(fù)面回憶。而當(dāng)保持直立坐姿和雙目前視時幾乎不會產(chǎn)生消極記憶,更容易回想積極的事情。增強(qiáng)自信心:良好的姿勢能增強(qiáng)了信心,對自己的想法也更加重視。而采取低頭垂肩懶散坐姿對自己的想法缺乏自信。促進(jìn)消化:良好的姿勢有助于鍛煉支持消化的肌肉群。懶散姿勢可能會導(dǎo)致多種消化問題。強(qiáng)壯骨骼:良好的姿勢有助于減輕脊柱壓力,有益骨骼發(fā)揮應(yīng)有的功能,同時也會使骨骼更強(qiáng)壯更健康。不良姿勢則會增加肌肉和結(jié)締組織負(fù)擔(dān),時間一長會削弱骨骼力量。“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)為了保證青少年坐姿的正確性,進(jìn)行有效的實(shí)時識別,能夠在1秒內(nèi)完全將所有動作完全識別,同時也保證了長時間坐姿情況下的識別和提醒的能力。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)可防止兒童吸煙等危險事情的發(fā)生。高靈敏度臺燈
亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)是保護(hù)視力的守護(hù)神。預(yù)防駝背AI識別矯正服務(wù)價格
“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)作為我們的基礎(chǔ)產(chǎn)品,主要定位于推出一款保護(hù)青少年視力和健康體型,促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康為一體的AI學(xué)習(xí)桌平臺。從技術(shù)的角度來看,產(chǎn)品劃分為書桌學(xué)生終端、服務(wù)后端、Web管理端以及家長小程序端四部分組成。書桌學(xué)生終端由書桌、安卓主板、單目攝像頭、喇叭、麥克風(fēng)、功能鍵盤看門狗等形成的硬件系統(tǒng),以及安卓操作系統(tǒng)、AI坐姿和行為檢測組件、App管理控制應(yīng)用的軟件系統(tǒng)、OTA升級維護(hù)系統(tǒng)等組成。后端的服務(wù)包含學(xué)生和家長和合作伙伴的注冊、身份認(rèn)證以及權(quán)限控制等管理,業(yè)務(wù)上對坐姿和行為數(shù)據(jù)的收集、處理、統(tǒng)計(jì)、分析和報(bào)告的生成,以及對設(shè)備的管理、控制以及用戶和設(shè)備的關(guān)聯(lián)等。Web管理端主要是對整個系統(tǒng)的維護(hù)和管理的操作和呈現(xiàn),能夠通過Web管理端對學(xué)生和家長用戶、合作伙伴、設(shè)備裝備等進(jìn)行基本的操作。家長小程序作為家長對學(xué)生的坐姿和行為數(shù)據(jù)的展示和學(xué)生當(dāng)前情況的實(shí)時監(jiān)控,和對書桌學(xué)生終端進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)、認(rèn)證、友好交互配置等基本的配置和操作,以及廣告發(fā)布、家長和學(xué)生語音留言互動,緊急險情的告警呈現(xiàn)以及對設(shè)備的查看和關(guān)聯(lián)等。預(yù)防駝背AI識別矯正服務(wù)價格