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短視頻可以分為娛樂(lè)類內(nèi)容和知識(shí)類內(nèi)容。前者的獲得感是感性的和短期的，而后者的獲得感是理性的、現(xiàn)實(shí)的、實(shí)用的、持久的。娛樂(lè)類的內(nèi)容短、流暢，符合人們的品味。但是，當(dāng)前平臺(tái)的數(shù)據(jù)，包括用戶數(shù)量似乎已經(jīng)飽和，它背后的根源在于娛樂(lè)內(nèi)容的嚴(yán)重同質(zhì)化，個(gè)性化推薦又加劇了這種現(xiàn)象。知識(shí)類的內(nèi)容涵蓋了生活常識(shí)、人文科學(xué)、思維方式、商業(yè)技能等等，用戶可以學(xué)到生活小妙招，學(xué)到一道菜的做法，學(xué)習(xí)練瑜伽，也可以學(xué)到本職工作、跨行業(yè)的相關(guān)專業(yè)技能，以提升自己。這種獲得感是“長(zhǎng)”在身上的，不會(huì)隨時(shí)間逝去，且可以在生活工作中用到，即實(shí)用、有用。當(dāng)把這種知識(shí)類內(nèi)容精簡(jiǎn)、提煉，形成付費(fèi)的知識(shí)類內(nèi)容，除了能讓粉絲學(xué)習(xí)到更感興趣的內(nèi)容，同時(shí)還能給自己帶來(lái)收益。

在信息不斷創(chuàng)造價(jià)值的現(xiàn)在，知識(shí)傳播的“含金量”不言而喻。信息流帶來(lái)數(shù)字內(nèi)容發(fā)展新浪潮，抖音等短視頻平臺(tái)正吸引著越來(lái)越多各行業(yè)專業(yè)人士、精英、達(dá)人共享知識(shí)，解鎖科普短視頻博主新身份。以往期刊都是以紙質(zhì)文字內(nèi)容出版，在技術(shù)賦能下，現(xiàn)在以文字為基礎(chǔ)的音像、視頻視聽出版方式也大有市場(chǎng)。面向?qū)W術(shù)共同體傳播領(lǐng)域，除了傳統(tǒng)意義上學(xué)術(shù)論文交流方式，視聽已經(jīng)成為新載體納入期刊呈現(xiàn)，從文本、靜動(dòng)態(tài)圖像、音頻摘要，乃至視頻摘要或者增強(qiáng)視頻等形式，幾分鐘的呈現(xiàn)內(nèi)容，能更好實(shí)現(xiàn)研究人員之間的交流與合作。易暢通在為企業(yè)在推廣短視頻時(shí)會(huì)考慮時(shí)間節(jié)點(diǎn)，選擇適合時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行推廣。

破壞性開場(chǎng):視頻開場(chǎng)可以先打碎個(gè)東西，或者撕開一張紙?jiān)僬故緝?nèi)容。這種奇特的開場(chǎng)方式會(huì)讓人不自覺地看下去，也會(huì)覺得你的視頻眼前一亮，很有特色。極限詞法:做抖音切記中庸，用詞極端化，在標(biāo)題、開場(chǎng)就用**、前列、天花板、***，牢牢吸引住觀眾，例如全網(wǎng)**慘的人、純欲天花板。***法:劇情***:如兩個(gè)人在吵架色彩***:畫面用特殊的色調(diào)音效***:驚悚的音樂(lè)畫面***:和環(huán)境不相符的人物用這些方法制造***。場(chǎng)景代入:通過(guò)使用常見的環(huán)境，語(yǔ)言等快速拉進(jìn)和觀眾的距離讓人產(chǎn)生代入感，甚至產(chǎn)生回憶。反差感:反差帶來(lái)好奇，讓人有看下去的欲望。短視頻是一種非常流行的媒介形式，可以幫助企業(yè)快速傳達(dá)品牌信息。平陰本地短視頻運(yùn)營(yíng)

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同樣不能忽視平臺(tái)對(duì)于短視頻傳播環(huán)境的建構(gòu)。在這方面，平臺(tái)有三種基本角色。***是架構(gòu)傳播網(wǎng)絡(luò)，把知識(shí)創(chuàng)作者、內(nèi)容、用戶聯(lián)系起來(lái)。第二是建立秩序規(guī)則，保障知識(shí)傳播的有序進(jìn)行。第三是培育業(yè)態(tài)和搭建場(chǎng)景，使平臺(tái)上的知識(shí)傳播能夠持續(xù)下去。短視頻平臺(tái)的知識(shí)創(chuàng)作者、用戶、內(nèi)容組成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)作者、內(nèi)容、用戶緊密聯(lián)系，知識(shí)的供給與需求、開發(fā)與利用相互依存，并且受到平臺(tái)大環(huán)境的深刻影響，這就***出一種知識(shí)傳播生態(tài)。這是一個(gè)新的、共創(chuàng)的生態(tài)。在這個(gè)生態(tài)里面，知識(shí)生產(chǎn)能否繁榮、知識(shí)質(zhì)量能否向好、知識(shí)利用能否深入，**終決定了知識(shí)傳播的未來(lái)走向。章丘區(qū)母嬰類短視頻服務(wù)