有的孩子還表現(xiàn)出較差的規(guī)則感。這個(gè)規(guī)則感跟孩子本身的自我意識(shí)發(fā)展（我們稱它為規(guī)則意識(shí)）有較大的關(guān)系，一般小孩子到4歲左右就會(huì)發(fā)展出一定的規(guī)則意識(shí)，會(huì)去配合他人的互動(dòng)。到7歲一般就會(huì)能夠具備換位思考的能力。而造成這種互動(dòng)專注力不足的原因，除了先天的遺傳可能會(huì)出現(xiàn)的自閉癥、多動(dòng)癥、腦癱等疾病外，絕大部分是后天環(huán)境造成的，比如非先天的自閉傾向和多動(dòng)癥，都是可以通過(guò)改善環(huán)境和訓(xùn)練得到改善的。這些后天環(huán)境的影響包含眾多方面，比如：漠視型互動(dòng)。小孩子的需求長(zhǎng)時(shí)間得不到回應(yīng)；專注力即注意力，指一個(gè)人專注于某一事情或活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)。惠山區(qū)0-3歲專注力培訓(xùn)

如果你家孩子在 3 歲以下，那專注力不好也在情理之中。但如果孩子三四歲了還丟三落四的，那專注力就有點(diǎn)差了。 為啥你家孩子老走神？可能有下面這些原因： 生理原因?qū)е潞⒆幼呱?孩子走神，首先先天性原因不能忽視。“前庭覺失調(diào)”導(dǎo)致的注意力障礙，也就是我們說(shuō)的多動(dòng)癥，在學(xué)齡期孩子之中占5~7%。 大腦里的前庭神經(jīng)核，能調(diào)控身體方向和肌肉運(yùn)動(dòng)。如果前庭神經(jīng)發(fā)育不成熟，表現(xiàn)出來(lái)的就是坐沒(méi)坐相、笨手笨腳、注意力不集中、好動(dòng)不安等。無(wú)錫0-3歲專注力如何培養(yǎng)怎樣培養(yǎng)幼兒的專注力?

環(huán)境原因 太過(guò)嘈雜的環(huán)境，比如吵鬧的音樂(lè)、刺耳的人聲、電視聲等，不光有損聽力，還會(huì)干擾專注力。對(duì)年齡小的孩子更是如此，不光會(huì)讓他無(wú)法專注，還會(huì)干擾到他們的心情。 建議：因此，家長(zhǎng)老師們一定要盡量讓孩子處于安靜舒適的環(huán)境中，偶爾放些舒緩的輕音樂(lè)，或者室內(nèi)布置選擇暖色調(diào)，都有助于讓孩子情緒更加放松，做事更加專注。家長(zhǎng)的隨意干擾 粗心的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)無(wú)意間闖進(jìn)孩子的小世界。例如在家的時(shí)候，孩子正在專注地看繪本、玩積木或畫畫，媽媽擔(dān)心孩子，一會(huì)兒給送喝點(diǎn)水一會(huì)兒跟孩子說(shuō)兩句話，這些行為都會(huì)給孩子打來(lái)很大的干擾，讓孩子無(wú)法專心在手頭上的事兒。

人們已經(jīng)意識(shí)到手和語(yǔ)言是人類智力的兩種外部表現(xiàn)，所以重復(fù)地聽、說(shuō)、讀、畫，以及所有重復(fù)性的勞動(dòng)都是促進(jìn)心智發(fā)展的運(yùn)動(dòng)。兒童喜歡用雙手去重復(fù)做事正是他工作本能的一種表現(xiàn)，他們往往在特定的年齡階段對(duì)一些“基本工作”產(chǎn)生濃厚的興趣。 在可以自主閱讀之前，幾乎每個(gè)孩子都經(jīng)歷過(guò)重復(fù)聽故事的階段。重復(fù)聽故事，能使兒童逐漸地掌握故事中的詞句，使一些好詞好句在記憶中得到反復(fù)強(qiáng)化，并積累一定的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，從而使孩子在自編故事時(shí)，把那些儲(chǔ)存在腦海中的語(yǔ)詞語(yǔ)句，遷移運(yùn)用到新的故事情景中。所以，讓孩子重復(fù)聽故事，不但令孩子獲得了有關(guān)知識(shí)信息，學(xué)習(xí)了一些語(yǔ)詞語(yǔ)句，懂得了相關(guān)的道理，此外更重要的一點(diǎn)是為孩子提供了創(chuàng)造性言語(yǔ)表達(dá)的素材，開發(fā)了孩子的語(yǔ)言潛能。孩子專注力太差?只用4招,30天有效訓(xùn)練專注力!

合理地表達(dá)及控制情緒。人在沒(méi)有負(fù)面情緒干擾的情況下，才能更加專注地去做一件事情。成人需要合理地控制自己的情緒，不讓自己的情緒去干擾孩子，同時(shí)也要引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒，并接納孩子的所有情緒，讓孩子的情緒保持在良性狀態(tài)，讓孩子更加專注地去學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲。培養(yǎng)孩子自主思考的能力。思考可以提升自主意識(shí)水平，意識(shí)水平的提高可以有效地提升專注力。讓孩子做他能做到的事情，在生活與學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感，逐步建立自信。為什么培養(yǎng)兒童的專注力很重要？惠山區(qū)幼兒專注力有哪些

幼兒專注力培養(yǎng)方法圖,中班幼兒專注力訓(xùn)練教案?；萆絽^(qū)0-3歲專注力培訓(xùn)

攻擊型互動(dòng)。這一類型的大多數(shù)是因?yàn)楦改傅钠獠惶昧?，孩子從小就生長(zhǎng)在充滿了攻擊性情緒的環(huán)境中；約束型互動(dòng)。孩子從小對(duì)新鮮事物的好奇是他們的天性，但是父母打著保護(hù)他們旗號(hào)，這不能碰，那不能玩，伴隨著嚇唬；高期望型互動(dòng)。父母總覺得孩子不夠好，期望他能做的更好，小孩子為了贏得父母的喜愛，去適應(yīng)父母的要求，甚至?xí)弥e言去彌補(bǔ)。如果再加上批評(píng)和責(zé)備和比較，更是雪上加霜了；中心型互動(dòng)。生活一切以孩子為中心，包含溺愛。等等。。。。這時(shí)我們可能就需要用互動(dòng)訓(xùn)練來(lái)幫助孩子改善互動(dòng)專注力了。惠山區(qū)0-3歲專注力培訓(xùn)

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