人們已經(jīng)意識到手和語言是人類智力的兩種外部表現(xiàn)，所以重復(fù)地聽、說、讀、畫，以及所有重復(fù)性的勞動都是促進(jìn)心智發(fā)展的運(yùn)動。兒童喜歡用雙手去重復(fù)做事正是他工作本能的一種表現(xiàn)，他們往往在特定的年齡階段對一些“基本工作”產(chǎn)生濃厚的興趣。 在可以自主閱讀之前，幾乎每個孩子都經(jīng)歷過重復(fù)聽故事的階段。重復(fù)聽故事，能使兒童逐漸地掌握故事中的詞句，使一些好詞好句在記憶中得到反復(fù)強(qiáng)化，并積累一定的語言經(jīng)驗(yàn)，從而使孩子在自編故事時，把那些儲存在腦海中的語詞語句，遷移運(yùn)用到新的故事情景中。所以，讓孩子重復(fù)聽故事，不但令孩子獲得了有關(guān)知識信息，學(xué)習(xí)了一些語詞語句，懂得了相關(guān)的道理，此外更重要的一點(diǎn)是為孩子提供了創(chuàng)造性言語表達(dá)的素材，開發(fā)了孩子的語言潛能。孩子專注力訓(xùn)練五個方法。江陰幼兒專注力課程價格

俗話說得好：“3歲看大，7歲看老?！?~6歲是幼兒成長的敏感期，亦是身心發(fā)展的關(guān)鍵期。家長若能好好把握幼兒在此期間的行為規(guī)律并加以科學(xué)的引導(dǎo)，寶貝一定會更加茁壯的成長?！拔业暮⒆釉谟變簣@做游戲時不好好做游戲，學(xué)唱歌時不好好唱歌，坐不住，亂跑亂跳！”“我的兒子做作業(yè)，總是磨磨蹭蹭，一會兒動這個，一會兒玩那個，一點(diǎn)作業(yè)都要做到半夜”?！拔壹遗畠荷险n總是不注意聽講，課下什么也不會，因?yàn)檫@我打過、罵過，總是不管用”！“我家孩子腦袋聰明，就是粗心馬虎，考試時大題不會做，小題總出錯！常被老師投訴，被請家長！”濱湖區(qū)良好的專注力培訓(xùn)孩子的專注力該如何養(yǎng)成?

人的大腦發(fā)育在0-3歲完成70-80%，3-6歲完成余下的10%，6-12歲完成剩余的10%，小學(xué)階段是提升學(xué)習(xí)能力的比較好時期也是時期。因此，專注力訓(xùn)練年齡越小提升效果越明顯。良好的專注力是一個人有效學(xué)習(xí)的重要條件,對幼兒進(jìn)行早期專注力的培訓(xùn)是我們每個家庭的重要任務(wù)。每對父母都應(yīng)該在幼兒可塑性很強(qiáng)、接受能力比較好的敏感期，掌握訓(xùn)練幼兒專注力的方法，幫助幼兒培養(yǎng)專注的能力，為寶貝今后的學(xué)習(xí)和人展打好基礎(chǔ)。專注力不是與生俱來的，家長可以在后天幫助孩子培養(yǎng)這種能力，盡早培養(yǎng)專注力，形成習(xí)慣，對孩子今后的學(xué)習(xí)生活大有裨益。

非生理性的其他原因 ：關(guān)系與壓力 對孩子來說，情感方面很重要的是和同伴、老師、家長的關(guān)系。有時家長、老師在學(xué)習(xí)上無意間給他帶來過多壓力，誘發(fā)了孩子的逆反抵抗心理，導(dǎo)致孩子不能集中注意力做自己想做的事兒。 建議：不管在幼兒園還是家里，都要注意給孩子營造一個相對寬松的氛圍，以便孩子能主動集中注意力。 習(xí)慣問題 習(xí)慣性行為也是分散注意力的因素之一，吃飯時總是看電視、玩玩具等，勢必會養(yǎng)成孩子一心二用的壞習(xí)慣，以后也很難專注在同一件事兒上了。 建議：下次吃飯的時候順手關(guān)掉電視吧，餐桌上只留下食物，讓孩子養(yǎng)成一次只做一件事的好習(xí)慣。孩子專注力不強(qiáng),你試過這個辦法嗎?

重復(fù)練習(xí)從“基本工作”開始讓兒童為之著迷的“基本工作”還有很多，比如把瓶蓋擰下來再蓋上；把玩具反復(fù)地拆開、重裝；打開房門再關(guān)上等。類似的重復(fù)行為都是兒童的基本行為，不具備任何目的性，它們對兒童來說都具有一種天然的吸引力。“重復(fù)練習(xí)”的行為能夠滿足兒童特定時期的需求，也更容易讓他們獲得成就感和感。另外，駕輕就熟的工作內(nèi)容更容易讓兒童產(chǎn)生心理上的安全感，這點(diǎn)在兒童心理發(fā)展過程中十分重要。然而，這些看似枯燥、簡單、浪費(fèi)時間的重復(fù)練習(xí)，卻容易使成人與兒童之間發(fā)生。成年人的思想中，存在一種根深蒂固的障礙，即“比較大效益法則”。當(dāng)他們看到孩子付出巨大的努力卻收效甚微，或者一直在從事浪費(fèi)時間卻毫無收獲的勞動時，就會忍不住想去干涉或幫助他們。好比說，反復(fù)把彩色玻璃球放進(jìn)瓶子里的游戲，在我們看來就特別瑣碎而且毫無用處，我們也不能理解兒童為何對此那么熱衷而癡迷。其實(shí)，不能理解，就去尊重吧。實(shí)在看不慣想干涉，就在心中默念“Ta還是個小孩子，Ta做啥都正?！?。專注力即注意力，指一個人專注于某一事情或活動時的心理狀態(tài)。江蘇良好的專注力方法

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老師不能幫你培養(yǎng)孩子的意志 老師更多的交給孩子的是課本知識，良好的生活習(xí)慣、做人道理、堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。老師沒有義務(wù)幫你去培養(yǎng)，這些只能由家長從小在日常生活中培養(yǎng)。如果你忽略了，那你的孩子也許成績很好，但是意志薄弱，受不得半點(diǎn)挫折，所以情商教育也很重要。 老師給不了你孩子長久的幸福 一個人所在的原生態(tài)家庭對他一生的影響都很大，夫妻恩愛、家庭和諧、在充滿愛的環(huán)境里長大的孩子，注定要比家庭不健全或者整日吵鬧的家庭里成長的孩子要心里陽光很多。而這個是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！江陰幼兒專注力課程價格

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