計劃習(xí)慣：古語云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！弊鋈魏问虑?，事前有準(zhǔn)備就可以成功，沒有準(zhǔn)備就會失敗。因此，家長要引導(dǎo)孩子學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃，具體到每一個科目的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的計劃習(xí)慣。閱讀習(xí)慣：有名作家曾說：“讓孩子愛上閱讀，必將成為你人生很劃算的教育投資。”家長要通過自己的言傳身教，以及對孩子的興趣引導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，這樣孩子才能夠真正地從書中挖掘到無盡的寶藏。晨讀習(xí)慣晨讀可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)文字的美感，特別是假期鍛煉孩子晨讀，有助于提升孩子的朗讀能力。因此，家長要指導(dǎo)孩子通過晨讀背誦文章，達(dá)到熟讀成誦。小學(xué)階段,請父母狠抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣好處

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)自學(xué)能力，使孩子終身受益。以下這些關(guān)于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長可督促孩子利用暑假這段時間逐漸養(yǎng)成。預(yù)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，做好預(yù)習(xí)可以提高學(xué)習(xí)效率，讓孩子學(xué)習(xí)更加輕松扎實(shí)。因此，一定要讓孩子對新學(xué)期的知識認(rèn)真研讀理解，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，開學(xué)后也要堅(jiān)持下來。復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)中很重要的事情，系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以把學(xué)過的知識貫穿起來，從而形成知識體系。因此，家長要引導(dǎo)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，對舊知識加深理解，形成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。錫山區(qū)小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣好處好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。

一心向?qū)W的習(xí)慣一心向?qū)W的習(xí)慣，是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中很重要的習(xí)慣。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進(jìn)行過濾、加工、再造的法寶。同時，你會感到生活到處都有樂趣。 專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。旨在告訴人們學(xué)習(xí)時不可一心二用。

這種選擇傾向與俞敏洪那一代人有點(diǎn)大異其趣。以俞敏洪本人為例，他是通過三次高考才考上北大的，在北大英語專業(yè)就讀時也吃了很大苦頭，在畢業(yè)留校擔(dān)任多年教師后，他從北大辭職，從拎著漿糊桶到布告欄刷廣告和很初的幾十個學(xué)生開始了新東方的創(chuàng)業(yè)。在當(dāng)時看來，他舍下的東西是實(shí)實(shí)在在的、是很重的，而他努力爭取的東西是相對虛幻的、能否得到也是存疑的。  這個故事揭示了一個成功的秘密：一個人要成為人才，要做成大事，一定要把眼光放得長遠(yuǎn)一些，愿意為未來的目標(biāo)付出眼下的代價，在壓力面前保持心態(tài)的從容和精神的專注。自我控制力好的孩子往往能收獲成功。

在你仔細(xì)讀某篇文章之前，應(yīng)該粗略地先看一遍，對文章有一個大致的了解。這樣，我們在細(xì)讀時，可以越過一些不太重要的內(nèi)容。瀏覽還可以加快閱讀的速度，增強(qiáng)理解的能力。正視對考試的認(rèn)識考試目的是讓你了解對某學(xué)科知識的掌握程度?？荚嚥徊粌H只是為了分?jǐn)?shù)，而且是為了讓你知道還有哪些地方需要努力，更好地掌握知識。所以考好了，不能驕傲?？疾缓?，也不要?dú)怵H。溫故而知新在家，要養(yǎng)成時常翻看課堂筆記，反復(fù)研讀課堂上老師提及的要點(diǎn)。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)第二天老師講課的內(nèi)容，有助于更深地理解新的知識內(nèi)容。養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，會讓你對每天的內(nèi)容掌握的更深刻。學(xué)習(xí)習(xí)慣究竟指的是哪些習(xí)慣。錫山區(qū)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣方法

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣好處

和家長對著干，你說東他偏往西這種情況可能是很讓人崩潰的，比如你剛對小家伙說“不要往墻上亂畫”轉(zhuǎn)眼他們就會拿起畫筆開始在墻上涂鴉，比如你問寶寶吃蘋果還是香蕉，他告訴你吃蘋果，等你吧蘋果切好遞給他，人家卻怎么都不要，一定要吃香蕉，感覺小家伙就是在不斷的挑戰(zhàn)你的底線。。。。應(yīng)對方法：2-3歲年齡段的寶寶是很難做選擇的，他們會認(rèn)為所有的選擇都是正確的，所以我們要盡量少出選擇題，比如可以直接說“咱們來吃蘋果吧”，另外要采用直接明確的語言與孩子溝通，再加上演示效果會好很多，寶寶不明白“不要往墻上畫”是什么意思他甚至認(rèn)為你在暗示他可以往墻上畫，正確的方法是，父母拿起畫筆，走到畫板前，對寶寶說“咱們一起畫一個老虎吧”。兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣好處

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